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构建和谐交通是构建和谐社会伟大工程中不可或缺的重要组成部分,也是交通行业自身发展的重要目标.和谐交通,就是能够适应构建社会主义和谐社会要求的交通;就是能使广大人民群众对交通的需求得到满足的交通.构建和谐交通给思想政治工作带来了新要求、新契机.如何适应构建和谐交通的新要求,在构建和谐交通中发挥怎样的作用,是当前思想政治工作面临的一个崭新课题. 相似文献
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中职学校应主动在构建和谐社会中适应新形势，与时俱进，德育创新，在实践中积极探索、实践、总结、提高，整体构建职业学校德育体系，这样才能真正适应21世纪职业学校素质教育发展的需要。 相似文献
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世界正在进入以数字经济为主导的信息社会,为适应我国发展新阶段的需求,坚决打赢关键核心技术攻坚战,需要加快构建高水平自立自强的信息技术新体系。文章针对构建信息技术新体系的需求、基本原则、关键方法,以及与之适应的中国科学院计算技术研究所科研工作新模式给出了一些思考。 相似文献
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为了适应教育转型的需要,促进信息化教学的深入发展,需要以建构主义理论为指导,从原则、方法两个方面构建适应任职教育需要的新型信息化教学模式。 相似文献
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为了适应当前素质教育的新形势,班主任需要构建新型的班级管理模式,本文主要从班主任主管、班干共管、学生自管三个方面浅析了构建新型班级管理模式的方法。 相似文献
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培养建筑学学生的创新能力,以适应现场工程师素质要求。立足应用型本科院校,构建建筑学学生创新团队。通过分析创新团队构建的必要性、重要意义及构建的基本要素,为应用型本科院校建筑学学生创新能力培养提供一种新的途径。 相似文献
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科技人才是引领创新驱动的核心要素,实现适应创新驱动需要的科技人才可持续发展新常态对我国创新驱动发展适应经济新常态意义重大。通过设计预警指标体系,基于系统协调性构建我国适应创新驱动需要的科技人才可持续发展预警指数进行预警分析,结果表明,我国适应创新驱动需要的科技人才可持续发展状况良好,创新资源、创新环境、知识创造、企业创新、创新绩效之间的协调发展影响我国适应创新驱动需要的科技人才可持续发展,并提出对策建议。 相似文献
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科技人才是引领创新驱动的核心要素,实现适应创新驱动需要的科技人才可持续发展新常态对我国创新驱动发展适应经济新常态意义重大。通过设计预警指标体系,基于系统协调性构建我国适应创新驱动需要的科技人才可持续发展指数进行预警分析,结果表明:我国适应创新驱动需要的科技人才可持续发展状况良好,创新资源、创新环境、知识创造、企业创新、创新绩效之间的协调发展影响我国适应创新驱动需要的科技人才可持续发展,并提出对策建议。 相似文献
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基于复杂适应系统理论(CAS)的政府治理公共危机模式革新探索 总被引：2，自引：0，他引：2
依循复杂适应系统理论(CAS)的原理和要求,尝试性地提出了构建适应复杂多变环境,政府主导,非政府组织、企业组织、社会公众、国际机构等多元主体协力互动,灵敏与高效的公共危机治理新模式的主张和对策建议。 相似文献
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网络环境下高校图书馆特色服务与构建创新服务体系 总被引：6，自引：1，他引：6
首先阐述了网络环境下，高校图书馆适应新的技术环境构建创新服务体系的必要性。然后从理念、管理、责泺、技术和服务五个方面论述创新服务体系的构建。 相似文献
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为了适应大规模物流应用系统需求,构建基于分布式模式的物联网物流系统,给出系统可靠性设计方案和算法实现。系统具备物联网物流信息采集、处理和管理系统功能,能够适应大规模物流系统中的信息处理要求,具有很强的数据冗余、纠错和扩展能力。 相似文献
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高职建筑文秘专业课程体系的构建．应当以市场需求和毕业生就业为导向,以适应岗位需要为目标,满足学生的发展,最终实现专业人才培养之目的。本文通过确定建筑文秘专业职业定位,从建筑文秘专业职业能力分析入手,探讨专业课程设置的原则,构建适应市场需要的专业课程体系。 相似文献
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职业教育发展必须与经济社会的发展相适应,职业院校应该积极依据地方优势产业群,依托本校优势专业,构建适应于本地产业群的特色专业群。并在构建专业群时,在实训基地、基础课程、教师队伍、教学资源库建设中注意校企合作和资源共享。 相似文献
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本文根据普通高校构建数字化校园需求,提出基于校园网的学生学习预警系统模型,该模型以学生为中心,通过三层架构将传统校园信息管理系统与校园基础设施管理系统整合为适应学生学习关怀所需的数字化校园学习预警系统。它对普通高校在现有信息管理系统基础上,如何构建适应现代人才培养需求的数字校园环境有较实用参考价值。 相似文献
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如今,行政管理模式要适应社会主义和谐社会的构建,而构建社会主义和谐社会也要求行政管理模式的不断创新,我们应该从行政管理的组织结构、权责体系、运行机制、法规制度以及观念的更新来综合探讨这个问题,以其实现行政管理活动的高效率。 相似文献
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为适应新时期对高级经贸人才的需求,构建创新型国贸综合仿真实验教学平台,是提高教学质量、增强学生实际操作能力的重要手段。针对当前国贸专业实验教学存在的普遍问题,提出了构建国贸综合仿真实验教学平台的思路及具体措施。 相似文献