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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 432 毫秒
1.
中华传统文化源远流长,其中蕴含的许多优秀德育思想和人文精神,为高校思想政治教育提供了丰厚的文化底蕴。将中华传统文化融入高校思想政治教育,有助于提升大学生的思想道德品质,形成正确的价值观,增强社会责任感,激发爱国主义情感。因此,高校应重视发掘中华传统文化资源,并将其与学生思想政治教育相融合,从教学内容、教育模式、教育载体等各个方面进行探索和创新,进一步推动高校思想政治教育事业的发展。  相似文献   

2.
中华优秀传统文化是中华民族人文传承、精神传承的重要载体,是中华民族信仰的重要依托与精神传承的灵魂,是构建全民族社会主义核心价值观的重要基石。当前中华优秀传统文化融入高校校园文化建设存在四个方面的问题,可以尝试在融合建设方面进行改进,以期实现中华优秀传统文化的传承与高校校园文化建设的繁荣。  相似文献   

3.
肖雁 《科教文汇》2020,(10):147-148
中华民族有着五千年的光辉历史,中华文化源远流长,在历史的长河中,古典诗文作为中华民族文化中的瑰宝,以熠熠光辉孕育着中华子孙。让幼儿自小接触中华传统文化的精髓,赏读经典古诗,不仅能吸取中国优秀的文化的营养,更多的是体会其中蕴涵的中华民族精神,让爱国主义的情感自然而然地根植在幼儿幼小的心间,健全其人格发展。本文阐述了作者在教育实践中,如何让幼儿接触优秀的中国传统文化,如何让幼儿学习中国传统文化中的古诗词,并将不断探索的体会与大家共同分享。  相似文献   

4.
中华民族拥有5000多年的灿烂历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献,中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的土壤,凝聚着中华民族的智慧和美德。本文从历时性、共时性角度分析中华优秀传统文化是当代榜样文化的本源和基础。建设当代榜样文化,要继承发扬爱国主义精神、职业道德、传统美德等优秀传统文化,通过培育、选树、传播与之相关的先进典型,推进社会主义先进文化的发展和繁荣。  相似文献   

5.
中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂"。科普教育是提高公众科学素养的重要辅助手段。文章从国家政策导向入手,结合科普场馆开展科普教育的特点,论述在科普教育中融入中华优秀传统文化的价值与意义,并通过科技场馆举办科普教育的案例来进行分析与展望。  相似文献   

6.
梁燕 《科教文汇》2013,(22):18-20
党的十七大指出:"中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。加强中华优秀文化传统教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。"十八大再次强调:"建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。"解读党的政策精神,加强师德建设就必须要在党的领导下,全面贯彻党的教育方针,注重从中国优秀传统文化的深厚土壤中汲取营养。  相似文献   

7.
郑伟丽 《科教文汇》2012,(20):95-95
中华传统文化是中华民族宝贵的文化遗产。作为民族文化的重要载体,高中语文教材中包含着优秀的中华传统文化。语文教师要在教学的过程中,积极探索弘扬传统文化的途径,通过课堂教学、书法教学、开展行之有效的语文活动等方式,努力营造学习传统文化的氛围,让学生通过学习优秀的传统文化,感受到优秀文化的熏陶,全面提升人文素养。  相似文献   

8.
中华民族有着历史悠久的传统文化,这是我们民族的宝贵财富,我们应该倍加珍视。当代的大学生也应该继承和发展中华民族优秀的传统文化,让优秀的中华传统文化闪耀耀眼的光辉。本文就大学生的思想政治教育工作中如何融入我国优秀的传统文化,简要的分析了中国优秀的传统文化在融入政治教育的过程中出现的衔接以及教学模式等问题,简要的阐述了这些问题的解决方案,并提出了合理化的建议,希望能把更多优秀的中国传统文化融入到当代大学生的思想政治教育工作当中去。  相似文献   

9.
对大学生思想政治教育来说,中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。传统文化在大学生思想政治教育中的缺失不容忽视,应从大学生的课堂教育与自我教育、传统教育与现代教育、隐形教育与感性教育方面融入中华民族优秀传统文化,提高大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

10.
对大学生思想政治教育来说,中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。传统文化在大学生思想政治教育中的缺失不容忽视,应从大学生的课堂教育与自我教育、传统教育与现代教育、隐形教育与感性教育方面融入中华民族优秀传统文化,提高大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

11.
中医文化博大精深,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族优秀的智慧结晶,是中华民族在长期的生产与劳动以及社会实践中积累的宝贵财富。本文将中医文化与高校思想政治教育工作科学结合,以学生为中心,以提升大学生思想政治教育的实效性为主要目标,在实践中探索出行之有效的工作方法,不断开创高校思想政治工作新局面,引导广大高校师生提升对中国传统文化的自信。  相似文献   

12.
中华优秀传统文化是中华几千年文明历史的精髓,将传统文化融入学前教育专业大学语文教学中具有重要的应用价值。该文分析了中华优秀传统文化与学前教育的关系,将传统文化实践应用和高职高专学前教育专业课程开发相结合,探究中华优秀传统文化对学前教育的影响,能够促进学前教育的发展建设,在高职高专学前教育教学体系中培养优秀的学前教师队伍,并与幼儿园的需求相结合,从而传承中华优秀传统文化,促进儿童的健康成长。  相似文献   

13.
中国优秀的传统文化是中华民族经过五千年的发展凝聚而成的智慧与力量,其是中华民族不断开拓前进的重要精神推力。把中国优秀传统文化融入到青少年德育教育中,能够塑造青少年健康的人格,从而使其成为具有中华民族优秀品质的合格接班人。本文以中国优秀传统文化对当代青少年德育教育的重要意义作为切入点,详细阐述了当下青少年德育教育存在的问题,并根据青少年的思想特征,提出了相关改进青少年德育教育的建议。  相似文献   

14.
自"05方案"实施以来,很多高校根据各自现实情况先后进行了教学改革。本文从教学改革出发,阐述了专题教学的必要性、专题的设置及内容以及实施专题教学应注意的几个问题。  相似文献   

15.
湖湘红色文化是湖南人民在革命斗争实践中形成的特色文化,蕴含着湖南人民心系天下、敢为人先的爱国精神,自强不息、不屈不挠的奋斗精神以及求真务实、善思笃行的创新精神,具有典型的先进性、革命性、群众性。今天,在全面建设小康社会进程中,研究湖湘红色文化内涵,弘扬湖湘红色文化精神,对于坚持社会主义核心价值观导向,推进社会主义文化强国建设,努力实现中华民族伟大复兴,具有重大现实意义。  相似文献   

16.
朱亚 《科教文汇》2014,(11):132-132,152
中华民族历史悠久,其丰富多彩、博大精深的民族文化为设计艺术提供了宝贵的艺术文化资源。要形成现代与历史相结合,世界与民族相融合的独特的室内设计风格,设计师们必须深入学习中华民族的传统文化,体会民族艺术的精神,对民族文化进行探索、继承和发展。将中国传统文化元素应用于家居设计中,形成既具有民族特色的,又为世界所接受的家居设计风格。中国传统的符号,运用在家居设计中也会产生非常优秀的作品。  相似文献   

17.
中国传统科技寓科学于技术,是中华优秀传统文化的有机组成部分。将中国传统科技融入小学教育,一方面能够为教学提供“内源于生活、外寓于游戏”的课程素材,传递跨学科的教学理念,另一方面能够增进学生对中华优秀传统文化的理解与认同,帮助他们树立现代科学生态观,从而推动小学教育人文精神的复归。  相似文献   

18.
卜馨宇 《科教文汇》2021,(12):40-41
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。该文以天津某高校的233名大学生为研究对象,通过调查当代大学生劳动教育的开展现状发现,高校开展劳动教育的相关课程不足,大学生在劳动观念上存在一定的偏差、缺乏积极的劳动精神、劳动习惯的持续性不足。针对这些问题,提出高校完善劳动教育的课程体系、大学生树立正确的劳动观念、大力弘扬劳模精神和工匠精神、促进大学生劳动习惯的养成等策略。  相似文献   

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