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近年来阅读已成为高考英语的重头戏,并越来越重视对考生猜词悟义能力的考查。一般有两至三个小题是直接考查猜测词义或句意的,再加上阅读过程中遇到的生词,使得不少同学对阅读理解产生畏惧心理。下面介绍几种猜测词义的技巧,供同学们参考:一、根据构词法猜测词义不少词通过加前缀后缀可以派生出新词,转化法使不少词转变词性而获得新的意义。例如:It took m e a wholem orning to paper the walls“.paper”由名词转化为动词,意思为“用纸糊”。二、根据定义或解释猜测词义文中常用解释性词语引出生词含义,如or、that is、in otherwords、st… 相似文献
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英语中高考阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子,甚至段落有着相互制约的关系。我们首先可以利用语境（各种已知信息）来推测,判断某些生词的词义;还可以利用构词法的知识,日常生活知识来猜测词义。
平时,同学们在做“阅读理解”题时,经常会遇到一些生词。这时,许多同学会立即翻阅词典,查找生词的词义。其实这种做法不但费时费力,而且会影响阅读速度,也不利于对文章的整体理解,何况在正式考试时也不准带词典。事实上,阅读材料中的每一个词与它前后的词语或句子,甚至段落有着互相制约的关系。因此,我们首先可以利用语境（各种已知信息）来推测,判断某些生词的词义;还可以利用构词法的知识,日常生活知识来猜测词义。 相似文献
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在语文教育里．最富中国特色的莫过于摘抄和记诵“好词好句”。某晚．女儿在做一本《语文拓展与训练》作业。里面有一道题目：写出和“翻来覆去”相似的三个词语。 相似文献
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适应素质教育的要求，古文教学的改革势在必行，但由于受到以往应试教育的种种弊端、填鸭式的教学模式的影响，师范语文教师在教授古文时还是充当了名副其实的“翻译员”。正如叶老所评价的：“教古文的时候，老师的任务是做了一个翻译员，念一句，翻译一句……”。那么学生则老师讲一句，他记一句，为了应试，特别是时间紧张的时候，毫不犹豫地拿起手术刀，把一篇好端端的古文割得支离破碎，只把重要的字词讲给学生，只要背熟就行。这样无疑助长了学生死记硬背的习惯，懒于动脑思考，更谈不上对古文的深透理解和鉴赏了。长期以来，造成了古文学习方面的“营养不良”。 相似文献
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短文改错题目设置的目的在于测试考生判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力,考查考生在语篇中对语言的观察能力、评价能力,以及综合运用英语的准确性能力.下面就短文改错题型做一下简单分析: 相似文献
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我们在指导学生作文训练之前,应该先将命题的范围或作文的题目告诉学生,这样做有利于学生克服命题的随意性和作文课上临时抓题目的盲目性,同时可以让学生有足够的时间进行有的放矢的准备,从而减轻和消除他们对作文的恐惧心理和畏难情绪。 相似文献
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偷懒是一种正常行为,“偷懒”的办法是一种创造性行为,指用一种简单的办法代替要做的事。有人嫌系鞋带麻烦,就想了个“偷懒”的办法:在鞋口处缝上松紧带或装上拉链,这样就省去了系鞋带的麻烦,走路也方便。不系鞋带是偷懒行为,用“偷懒”的办法做成“懒人鞋”就是创造性行为。从 相似文献
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“对于”句指的是用介词“对于”将动作对象或与动作有关的人或事物介引到谓语动词前的一种句式,在语义上主要表示人、事物、行为之间的判断、评价和对待关系。本文首先从“对于”句的语义角度对“对于”句中的谓语动词进行分类．将其中的核心成员大致分为三类。在分清“对于”句中动词的核心成员以后,本文进一步考察动词与“对于”所带宾语的语义关系以及“对于”句中谓语动词的时态和动作性。最后,本文简单比较一下“对于”句和“把”字句。 相似文献
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在做化学选择题时,经常会碰到有关混合物计算的题型,由于此类题目给出的量是两种或两种以上物质的质量,难度较大,学生往往无处下手,导致失分率很高,是学生头疼的一类题目。经过这几年的教学实践,我总结出了这种“假设法”,即将混合物的质量假设为纯净物的质量代入计算,再分析得到数据之间的关系。只要掌握了这种方法,学生就可以解决很多此类题目。现举例如下： 相似文献
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<正>小学一年级的写话,只需写完整一句话。写一句完整的话,也有章法可寻。比如,画一个表格:小学二年级的写话,就要写成段或短文的形式了。段是句的组合,会写句子就能拼成段。在这里笔者重点谈的是短文的写法。短文的章法,笔者认为可粗略规划为三大版块。一、版块一:开头都说万事开头难,其实也不难。开头要写得简 相似文献
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陈浩 《科学对社会的影响》2001,(1):12-14
《论语》中有这样一句名言“工欲善其事，必先利其器”。我们在科技创新中对这句话可以这样去理解：“善其事”就是要我们在科技创新工作中取得比较好的成就，“利其器”就是说我们应当充分利用先进的工具或手段，以使我们的创新工作容易出成果。 工具为什么重要，让我们看看哈耶克怎么说“个人或群体若想取得成功和生存下去，就不仅要靠他们追求的目标和遵循的价值，也同样要靠他们掌握的工具和拥有的能力。”工具包括两种，一种是物质性的，另一种是非物质性的。 我认为我们民族缺乏工具意识，对工具不够重视，包括对物质性的和非物质性的… 相似文献
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“科学价值无涉”是一个长期以来在国内外学术界争论不休、毁誉参半的问题。然而,对这样一个开放的问题,只从表层上赞同或否定,或是囿于以语意分析的形式做抽象的分析,都不免掩盖该命题产生的复杂的历史语境。只有从“科学价值无涉”这一思想前提出发来考察科学价值无涉的各种不同的起源,及其在不同的社会或经济语境中的变化,才能透彻把握这一命题的含义。 相似文献
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一、什么是扩句和缩句
所谓扩句,就是在句子主要成分的前面添上适当的附加成分,如同在句子的“主干”上“添枝加叶”,用以修饰、限制或补充,使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。 相似文献