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呼吸机相关性肺炎是重症监护病房死亡的主要原因之一。为减少呼吸机相关性肺炎的发病率,全面的口腔护理干预措施具有其重要性。文章旨在通过总结呼吸机相关性肺炎的发病机制,口腔护理与呼吸机相关性肺炎关系,口腔护理面临的问题,如何有效口腔护理等方面进行综述。从而提高护理人员对口腔护理的认识,并将口腔护理作为一种感染控制措施。从口腔护理的操作规范、口腔护理的评估工具、口腔护理的规范记录等减少呼吸机相关性肺炎的发病。 相似文献
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<正>口腔材料学是口腔医学领域中的一门新兴学科。口腔材料学虽然起步晚,但发展迅速,在口腔医学教学体系中占重要地位。因此,我们要充分认识口腔材料学在口腔医学教学体系中的重要性,改进教学方法,提高口腔材料学教学水平。 相似文献
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口腔行为学是近些年来从西方兴起的口腔科学中的一个相对比较新的分支学科,并逐步被广泛认为是口腔教育中的一个重要部分。口腔行为学为改善病人的口腔健康和口腔保健发挥着重要作用。本文通过对口腔行为学的详细阐述,说明了口腔行为学的重要性,讲述了如何表达有效的信息、提升病人的信任度、提高医务人员、患者间的相互协作和沟通的技能,同时分析了如何学好口腔行为学,从而推进口腔科学的发展。 相似文献
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俞光岩1952年生,浙江省诸暨市人。1979年毕业于浙江医科大学口腔系,1982年及1987年先后获北京医科大学口腔颌面外科医学硕士和医学博士学位。1990年以高级访问学者身份赴德国汉堡大学病理研究所访问进修一年,1995年以访问教授身份赴英国访问交流半年。现任北京大学口腔医学院院长、口腔颌面外科教授、主任医师、博士生导师,并担任中华口腔医学会副会长、口腔颌面外科专业委员会副主任委员、中国抗癌协会头颈肿瘤外科专业委员会副主任委员等职,是国务院学位委员会学科评议组成员,为《现代口腔医学杂志》主编、《北京大学学报》(医学版)、《中国口腔颌面外科杂志》、《华西口腔医学杂志》及《口腔颌面外科杂志》的副主编,并担任《牙科研究杂志》(J Dent Res)等国内外10多本口腔专业杂志的编委和特邀编委。 相似文献
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口腔疾病在人群中的发病率非常高，几乎每个人都有口腔问题，世而界卫生组织发出警告：长期忽略口臭、口腔溃疡，人体便秘、消瘦、胃病变等并发症将大大增加。从医学的角度分析了口腔的概念并指出了常见口腔疾病和基因疗法。 相似文献
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口腔解剖生理学是口腔医学中实践性很强的重要基础学科,把握学科特点,探索口腔解剖生理学的教学方法,不断提高教学质量,始终是摆在我们面前的重要课题之一. 相似文献
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医疗安全是医院的生命线，医疗风险意识教育是医学生必备的素质之一。从中专口腔医学生的现状及特点、口腔外科领域医疗风险的来源，口腔外科学医疗风险教育薄弱等方面论述寓医疗风险意识教育于口腔外科学教学的必要性及其主要途径。 相似文献
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本文科学地分析了当前我国英语口语教学的现状及存在的问题．系统地提出了利用师生情感交融平台提高英语口语教学水平的策略．旨在改善中国当前教育模式下学生的交际能力．． 相似文献
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任务型语言教学是一种强调在＂做中学＂的教学模式。在高职英语口语教学中有效实施任务型教学模式,有助于提高学生的英语口语表达能力。 相似文献
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本文阐述了如何将汉语阅读教学与口语训练教学进行整合进而提高少数民族学生口语交际能力的教学策略。通过阅读教学与口语训练的整合,引导学生广泛阅读一些体裁多样的文章,开阔学生的视野,从根本上解决口语交际中的无“米”之苦。阅读教学与口语训练相结合,真正做到口语交际内容与形式的完美统一,切实来提高学生的汉语言表达能力,从而促进学生素质的整体提高。 相似文献
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现如今,随着国民生活水平的不断提高,人们对于教育领域也越发重视起来。但是,就目前情况来看,我国一直遵循着传统的英语口语教学模式,这种模式的成效微乎其微,即便是笔试成绩较好的优等生在英语口语的表达方面也不尽如人意,由此诞生的哑巴英语人才无法满足当前我国社会发展需要。为了有效解决这一问题,我国在新课标理念下,以CBI模式为基础进行相应的英语口语技能竞赛,对当前我国高职英语口语教学模式进行改革。 相似文献
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大学生的口语水平低成为了大学生英语学习之路上的拦路虎,现根据其中出现的问题和原因进行分析,提出提高口语水平的相关方法,为大学生们在英语口语实践中提供有益参考。 相似文献
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口语测试对口语教学有巨大的反拨作用。在设计大学英语口语测试时,应该遵循三种并存原则：分离式和整体效应并存,交际互动性与真实性并存,语境和情景并存。 相似文献
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社会的发展和开放使英语表达能力的培养在英语教学中变得越来越重要,以互动技能与有效交流为核心的PETS口试也引起了越来越多英语教学者和学习者的重视。本文以PETS 口试的评分标准、题型和模拟过程为切入点,分别从教师和学生两个角度讨论了PETS口试对大学英语口语日常教学和课堂口语练习形式的启发。 相似文献