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相似文献
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1.
佟玲  刘瑜  姜微 《科教文汇》2011,(20):169-170,197
毕业设计是实现人才培养目标的重要一环,必须注重学生实践环节的设计。目语系应用日语专业在汲取现行高职日语专业毕业设计形式优势的基础上.通过设计“企业实习”和“校内实践”两种形式.解决部分学生因找不到合适实习单位而无法参加实践的问题。同时,在“校内实践”环节.学生通过接受教师指导和参加大学生创业中心SOVO1短期实习.设计较为完整的商务活动内容.模拟活动的实施过程.记录各阶段成果并加以展示。从而实现毕业设计的职业性和专业性.保障人才培养目标的实现。实现毕业设计成为“压顶石项目”。  相似文献   

2.
葛宁 《大众科技》2009,(9):160-160,100
高职教育属于高等院校的一类,在专业学习方面具有它的特殊性,现在高职教育提倡的能力教学、项目式教学,这样的教学模式能够很好的将理论知识和实践进行结合并提高学生的综合能力.在高职教育的最后一学期学生要完成"毕业设计".但是由于高职教育最后一学期属于学生顶岗实习阶段,因此传统的毕业设计模式在高职毕业的学生中出现很多问题.文章就高职毕业设计存在的问题做几点分析,就如何更好的使学生完成毕业设计进行探讨.  相似文献   

3.
毕业实习与毕业设计是培养学生实践动手能力、工程意识和工程设计能力的必要途径,文章针对毕业实习与毕业设计中存在的典型问题以及目前在毕业实习与毕业设计方面存在的问题,将社会需求、理论学习、毕业设计、毕业实习进行系统重构,以期建立相互关联、相互印证的理论学习、毕业实习和毕业设计"三位一体"的实践教学方法和教学体系,促进实践教学进一步深化,并提高毕业生的工程实践能力。  相似文献   

4.
本文对本科机械设计制造及其自动化专业学生,进行毕业设计的重要性和必要性进行了分析,从新生入学的毕业教育就注重思想教育和专业教育,对学习期间两个重要的实践环节"工艺实习和金工实习"进行了改进,并吸收部分学生提前参与教师的科研工作中,使学生通过参与这些活动提高动脑和动手能力、科研组织能力和毕业设计的能力,提高了学生的综合素质,使他们成为社会欢迎的人才.  相似文献   

5.
电子信息工程专业一体化实践教学模式探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
工科院校电子信息工程专业学生的生产实习、综合课程设计和毕业设计等实践环节是分阶段独立完成的。论文分析了电子信息工程专业上述三个实践教学存在的主要问题,剖析了导致这些问题的主要原因,提出了导师负责制的生产实习、综合课程设计和毕业设计一体化实践教学模式,说明了该模式更适合于当前社会经济形势下高校电子信息工程专业教学实践活动的实施。  相似文献   

6.
校外实习是高等学校工科专业人才培养方案中不可缺少的环节。能源与动力工程专业的学生从大学三年级开始到大学四年级完成毕业设计离开学校,至少要完成认识实习的校外环节和为期两周的校外运行实习。如何来保证校外实习的教学效果,保证参加实习的师生的人身安全,同时又不对接受实习的企业单位造成过多的负担和压力,新型的校外实习模式是值得探索和研究的。经过多年的教学实践发现,只要做到大集中,小分组;课堂内外结合;校企联合制定培养计划;师生共同管理实习过程就可以很好完成校外实习的各项教学目标,实现学校、学生和企业的三方共赢。  相似文献   

7.
围绕高职通信技术专业毕业实习、毕业设计阶段的教学设计和教学方法进行深入研究,提出适合学生实践应用能力提升,且易于操作和实践的毕业实习和毕业设计教学改革措施,构建一种新型的毕业实习、毕业设计和就业的一体化的教学模式,重点研究了一体化教学模式中的组织形式和基础条件建设。  相似文献   

8.
毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要实践教学环节。本文从影响科专业毕业设计质量的毕业设计选题、学生的状态和生产实习等因素,谈谈如何利用毕业设计培养学生能力。  相似文献   

9.
毕业设计是本科生学习阶段最后一个重要环节,也是学生将理论知识转化为实际应用的实践过程.指导学生完成毕业设计并真正提高学生的综合能力,是每一位指导教师的任务和责任.本文以生物医学工程专业为例,谈谈在具体指导 学生毕业设计过程中的一点体会和思考.  相似文献   

10.
结合工程爆破的特点,就如何做好本科生的实习及毕业设计,本文总结了近年来我们所做的工作,通过教师与学生的共同努力,取得了一定的成绩。  相似文献   

11.
李霞 《科教文汇》2007,(10S):61-61,74
毕业设计是本科生学习阶段最后一个重要环节,也是学生将理论知识转化为实际应用的实践过程。指导学生完成毕业设计并真正提高学生的综合能力,是每一位指导教师的任务和责任。本文以生物医学工程专业为例,谈谈在具体指导学生毕业设计过程中的一点体会和思考。  相似文献   

12.
影响本科毕业设计(论文)完成质量因素探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
从目前毕业设计(论文)完成质量的实际情况出发,阐述了影响毕业设计(论文)完成质量的主要因素:选题质量、学生自身素质、指导教师水平和指导质量、健全的规章制度以及科学的评定体系,并对这些因素进行深入分析,提出了相应的提高毕业设计(论文)质量的方法和措施。  相似文献   

13.
陈瑞生 《科教文汇》2011,(27):201-202
毕业设计与完成毕业作业过程是高校教学的一个重要环节,也是反映高校学生培养质量和学生学习质量的一项重要内容。近些年来高职院校在毕业实习和毕业作业形式上进行了尝试探索,主要目的是保证毕业实习和毕业作业的教学质量,实现教学理论与实践的统一。文章围绕毕业实习及毕业实习作业的改革与实践.分析了毕业实习作业质量不高的主客观原因,提出确保毕业作业质量的建设性措施。  相似文献   

14.
张文峰 《科教文汇》2021,(10):90-92
结合工程教育认证要求和专业自评自建中发现的问题,认为“电气工程”学科毕业设计应明确学生、教师、教务管理部门以及企业在毕业设计中的职责,加强学校与企业的合作,确定符合毕业设计要求的工程相关课题。引入企业项目管理体系和管理方法规范毕业设计流程,促进毕业设计与工程实际接轨,细化毕业设计考核流程,明确以产出为导向的考核指标。通过毕业设计真正锻炼学生解决复杂工程问题的能力,持续改进毕业设计教学,促进教师科研工作和企业实际生产。  相似文献   

15.
本文设计的系统实现了学生毕业设计题目的添加、查询、修改和删除,指导老师进行毕业设计题目的申报以及修改,这些功能使得毕业设计工作简单方便,从而加强了毕业设计的管理,提高了教师的工作效率,降低了教师的工作量,使毕业设计过程规范化。  相似文献   

16.
本文分析了高职教育目前的发展形势,并从实验课教学、实习、毕业设计以及课外活动的开展几个方面分别阐述了如何加强对学生实践技能的训练,进而培养合格的高级应用型人才。同时探讨了解决教学资金短缺的新途径和教师素质提高的新方法。  相似文献   

17.
机电专业毕业设计是完成培养目标的重要实践性教学环节。毕业设计选题是搞好毕业设计的关健。良好的课题,能强化理论知识及实践技能,使学生充分发挥其创造力,圆满地完成毕业设计。本文就机电工程毕业设计课题的选择方法等进行了讨论。  相似文献   

18.
于恩 《科教文汇》2008,(12):31-31
机电专业毕业设计是完成培养目标的重要实践性教学环节。毕业设计选题是搞好毕业设计的关健。良好的课题,能强化理论知识及实践技能,使学生充分发挥其创造力,圆满地完成毕业设计。本文就机电工程毕业设计课题的选择方法等进行了讨论。  相似文献   

19.
毕业设计环节能培养学生的实践能力、整合能力、创新能力,如何充分、高效地利用这一环节,提高毕业设计质量,是我们每个教学及管理人员应该思考和探索的问题。本文结合毕业设计的全过程,提出了基于能力本位的"学生——教师——管理部门"三位一体的毕业设计质量提升模式,从学生自身、指导教师和有关管理部门三个方面提出一些建议。  相似文献   

20.
校企合作顶岗实习过程中,传统模式是把学生分散安排到几十条不同的员工生产线上进行实习,这不利于提高企业的生产效率,也不利于指导教师对实习学生的管理。所以,一种新的生产管理模式取代了传统模式,即安排学生独立承担生产线,负责完成一条生产线的全部环节,从而利于企业的生产和指导教师的管理。  相似文献   

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