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1.
2.
韩霞 《考试周刊》2014,(90):4-5
美术高考生的基础训练主要是素描、色彩和速写,但考试时涉及的问题是多方面的,是一个综合工程。现在的教学虽然在一定层面上解决了学生一些认识物象和技能的问题,但并没有真正落实到开发潜力和提高能力上,文章从思想方面和教学方面对此进行了相关探索。  相似文献   
3.
1、理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。  相似文献   
4.
陈恒高  金中波  韩霞 《中国科技信息》2007,(22):258-258,260
本文对农业院校"机械设计制造及其自动化"专业专业课程设置存在的问题进行了分析,提出了改革的思路,探究授课与教学管理相结合、授课与现场、实物结合、授课与生产实践及科学研究相结合、授课与人才市场结合的"四结合"教学模式,取得了良好的效果。  相似文献   
5.
主持人语 :从今年九月起 ,新的高中语文教材将开始使用。在语文教育改革大讨论的背景下 ,新教材的使用显然就不仅仅是一般意义上的教材变动 ,而是语文教育改革以教材为突破口所迈出的第一步。对此 ,广大语文教师在总体上肯定的同时 ,也有各种各样的看法 ,包括各种各样的疑虑。我们成都石室中学语文组最近就此搞了一次名为“我看语文新教材”的沙龙式教研活动。下面 ,是部分老师的观点。★李镇西新教材将语文的教学目标重新定位 ,调整为语文是培养素质的重要手段 ,并通过人文素养、语文素质和思维能力的培养来实现对人的素质的培养 ,并由此淡…  相似文献   
6.
韩霞 《河南教育》2022,(5):38-40
混合式教学是顺应信息技术发展和人才需求变化而出现的一种教学模式。本研究以中国近现代史纲要课程为例,在梳理思政课混合式教学内涵和特征的基础上,从教学内容的融合、教学载体的配合和考核方式的结合三个方面进行探究,以期把握新时代高校思政课混合式教学的规律,提升育人实效。  相似文献   
7.
我们发现,如果学生在课堂上经常开小差,不能专心投入,就会对课堂所讲的知识一知半解,学习效果变差。因此,培养学生的课堂注意力非常重要。在教学中,教师要学会变通,采取各种方式培养学生的课堂注意力,以此来激发他们的学习兴趣,提高课堂教学效率。一、让学生做课堂的主人,让学生成为教学的焦点学生是学习的主人,只有当他们真正意识到这一点的时候,学习才会真正变得高效。让学生做课堂的主人,这样他们就成了课堂注意的焦点,每个孩子都参  相似文献   
8.
文章将传统的“教学相长”视角与深度学习路线相结合,解构学生知识习得与教师教学模式U型互动提升的底层逻辑,构建旨在培养新时代经济学创新人才的问题导向(PBL)研讨式教学模式。论文以北京航空航天大学经济学专业为研究案例,针对其研讨式教学方式、教学内容以及教学过程中教学主体表现进行分析,围绕专业教育、素质教育、能力培养、创新培育,着重就研讨式教学对经济学创新人才培养的作用路径及效果开展探讨。最后,从整合适于深度学习的教学资源、构建遵循深度学习路线的教学相长关系、推行关注深度学习成效的课程考核评价体系等方面提出教改建议。  相似文献   
9.
国土资源局档案资料十分重要,它详细记录了各项目建设占用土地的情况,土地分类的变化及每一宗房地产的土地权属来源,交易变化过程,是土地确权、土地权属管理、土地利用规划、耕地保护和执法监察等国土工作的科学依据,与政府的工作和群众的生活有着十分密切的关系。因此研究和探讨如何做好档案管理工作是十分必要的。  相似文献   
10.
在全球化时代,国际合作不仅成为大飞机研制生产的主要模式,同时也成为各国发展大飞机产业的战略选择。在我国国产大飞机项目实施过程中,要在坚持自主创新发展战略的同时,推动研发领域国际合作,通过在研发合作方式、合作内容、合作主体等方面的创新,加快技术追赶,并为我国大飞机领域的自主创新提供有效支撑。  相似文献   
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