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家庭教育是整个学校教育和社会教育的基础,它是学校教育和社会教育无法取代的。家庭是孩子的第一个学校,也是终身受教育的永恒学校;父母是孩子的第一任老师,也是不可替代的终生教师。所以,家长的教育观对孩子的成长具有举足轻重的作用本文就美国家长在教育子女的观念和做法方面做一些粗浅的介绍以期能对中国的家长有所启示,为中国的家长们更好地培养孩子提供一点儿可借鉴的资料。 相似文献
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家庭教育是整个学校教育和社会教育的基础,它是学校教育和社会教育无法取代的。家庭是孩子的第一个学校,也是终身受教育的永恒学校;父母是孩子的第一任老师,也是不可替代的终生教师。所以,家长的教育观对孩子的成长具有举足轻重的作用本文就美国家长在教育子女的观念和做法方面做一些粗浅的介绍以期能对中国的家长有所启示,为中国的家长们更好地培养孩子提供一点儿可借鉴的资料。 相似文献
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对当前家庭教育特点的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子成长的第一任教师。家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美素质、学习能力、个性发展等都起着启蒙和培养的作用,直接影响着学生未来的发展程度。家庭教育功能是学校教育和社会教育所无法替代的。研究表明,身心健康成长的学生,一般都受到较良好的家庭教育。因此,必须发掘家庭教育资源,提高家长素质,充分发挥家庭教育的熏陶作用,为学生的健康成长奠定坚实的基础。 相似文献
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家庭教育是学校教育的基础,学生的成长离不开家庭教育。一些学生出现的心理和行为问题,很大原因是由父母离婚、家长疏于管教或体罚等造成的。因此,家长应与孩子多沟通,注意孩子的言行,还要接受亲子教育,等等,真正为孩子创造一片心灵的“净土”。 相似文献
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家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,而父母应怎样做好家庭教育,怎样充当家庭教育中的优秀教师?本文从家庭教育要讲究科学性、针对性、示范性以及家庭教育中常见的几个问题这四个方面展开探讨。 相似文献
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孩子是家庭的一面镜子,父母是孩子的第一任老师。家庭教育无疑十分重要,但如果面对近九成外来务工人员的子女,作为学校老师,首要的问题不是这些学生的家庭教育如何提高的问题,而是怎样争取他们的家庭教育不要和学校教育形成反向力量,进而怎样争取他们配合我们学校教育形成积极作用的问题?本文想在这方面作一点粗浅的探究。 相似文献
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学校教育和家庭教育同样重要,因此教师和父母都要给孩子树立一个学习的榜样,为孩子创造一个良好的阅读条件和读书环境。 相似文献
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如今,望子成龙的家长思虑最多的是孩子的教育,凑在一块议论最多的也是孩子的教育。但是,透过这股家庭教育“热”,我们看到现代家庭教育渐渐步人误区。据笔者近期对首都1000户家庭的《家庭教育的现状》调查,发现现代家庭教育误区的突出表现是,重视孩子成“才”教育而轻视孩子成人教育。教育社会学研究表明,对孩子的社会角色期望是否正确,是教育工作的前提条件。就目前家庭教育现状而言,对孩子社会角色期望的偏差与误区是大量存在的。调查结果显示:“好孩子”、“好学生”在87.6％的家 相似文献
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隔代教育在中国渊源已久,已经是一个非常普遍的现象,是年轻父母在平衡工作生活与教育子女的产物。随着国家放开二胎政策,很多家庭生了二胎,老一辈人帮助子女带孩子的现象也越来越多;与此同时,农村年轻夫妻外出务工,孩子由老人教养,留守儿童的教育问题更加尖锐。因此,怎样才能在隔代教育和家庭教育中找到教育好孩子的平衡点,发挥出隔代教育的优势,让孩子全面健康成长,是当代年轻父母不容忽视的问题。 相似文献
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幼儿因为年龄比较小,其活动场所主要是家庭和幼儿园,这也是他们生活成长的重要环境,因此,他们会被父母以及老师的言行所影响,正如幼儿教育领域的专家陈鹤琴教授所言:对于孩子的教育工作不是单一的工作,不是仅靠学校就能够完成的工作,当然也不可能仅靠家庭就能够完成,两者必须互相配合,这样才能够更好地让孩子健康成长。由此可见,家庭和幼儿园共同对幼儿进行教育,发挥各自的长处和便利性,家园进行密切合作才能够让幼儿教育工作更见成效。 相似文献
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留守儿童心理健康教育是学校教育的一大难题。经过研究分析,在学校日常管理中就如何进行留守儿童心理健康教育提出了以下路径:家校联手找出原因,一人一策加以疏导;学校提供交流平台,增加与父母的联系;加强课堂管理,有效渗透心理健康教育;加强学校心理健康教育,关爱留守儿童心理健康;提高监护人的素质,改善家庭教育环境;建立“留守儿童”成长档案,使其可持续得到关注。 相似文献
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0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。 相似文献
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《幼儿园指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,帮助家长提高教育能力。总之,在儿童教育这个系统工程中,家长工作有着不可替代的地位和作用。 相似文献
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苏北农村学校绝大多数的学生家长都是农民,他们为了生计长期外出打工无暇顾及子女的学习,没有太多的文化,即使在家也无力应对孩子的教育。所以说现在苏北农村学生的教育中缺少最多的是家庭的关爱。长期缺少家庭关爱的学生学习成绩会下降,而且越来越差。一直以来无论学生家长还是社会都把责任归咎于老师：＂只有不会教的老师,没有学不好的学生。＂我对这句话是这样理解的：要从根本上解决农村地区学生学习成绩不理想现状,不仅需要会教的老师,学生更需要的是家庭关爱教育,要解决这个问题需要家庭、学校以及政府之间的协调合作。 相似文献
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加强中职生礼仪教育对提高我国公民的整体素质,特别是道德素质有着重要意义,但是,现有大多数中职学校还是没有给予礼仪教育应有的肯定和重视,希望通过强调加强礼仪教育,找出现有礼仪教育中存在问题,在现有的基础上通过各方面努力,提高礼仪教育的效果,充分发挥礼仪教育在道德教育中的作用。 相似文献
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家长开放日活动是幼儿园和家庭联系的一种方式,能够加深家长对教师、幼儿的了解程度,能够加强家长和教师、幼儿之间的联系．能够密切家园之间的伙伴关系．．为克服目前家长开放目活动中存在的问题．应以针对性、真实性、丰富性、科技性、开放性为家长开放日活动的价值取向．从根本上增进家长对幼儿园教育教学活动和孩子发展的了解．实现家长对幼儿园教育教学的监督作用．体现家长开放日活动的真正价值和目的．从而有效促进家园合力的形成． 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》中指出,教育活动内容的选择＂应既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验＂;＂环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展＂,而田园教育对幼儿的身心发展的各个方面都会产生很好的影响,曾有家长与笔者交流：＂我提倡各位爸爸妈妈可以带孩子去感受一下田园教育,对孩子的成长很有利＂。如今,对于田园教育的研究也越来越多,已经形成了一定的理论基础。 相似文献
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学生在学校经常会出现一些违反校纪校规的现象,为了达到好的教育效果,老师和家长之间应加强沟通、合作,在沟通的过程中只要让家长能感受到班主任所做的一切都是为了孩子,就一定能获得比较好的教育效果。 相似文献
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幼儿是祖国的未来,幼儿的健康成长对家庭和社会的和谐意义重大。近来幼儿园安全事件频发,安全隐患层出不穷。本文尝试厘清幼儿园安全事故的问题及成因,从国家、幼儿园、幼儿教师和家长的视角提出了解决措施。 相似文献