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“三个代表”重要思想深刻阐发了培养什么人、怎样培养人的重大教育问题，体现了新时期人才培养的最高价值目标。学生培养工作校要落实“三个代表”重要思想，关键是要落实到教育观念转变、学生思想教育、教育教学改革、校园文化建设、全员育人等方方面面的工作中，从而培养出一批批适应“三个代表”要求、富有创新精神而又素质全面的合格人才。 相似文献
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知识经济的全面发展,教育改革的不断深入,促使创新教育深入课堂。在政治课教学中实施创新素质教育,已成为政治课教学改革发展的基本方向。我们必须努力更新教育思想,转变教育观念,深挖教材内容,钻研教学方法,培养创新素质,在政治课教学中实现创新教育目标,培养高素质的创新人才。 相似文献
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“三个代表”重要思想深刻阐发了培养什么人、怎样培养人的重大教育问题,体现了新时期人才培养的最高价值目标。学生培养工作校要落实“三个代表”重要思想,关键是要落实到教育观念转变、学生思想教育、教育教学改革、校园文化建设、全员育人等方方面面的工作中,从而培养出一批批适应“三个代表”要求、富有创新精神而又素质全面的合格人才。 相似文献
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我国校园大学生的人文修为不足,这种现状与高校教育观念、教育内容、教育机制密切相关。改善高校对大学生的人文修为教育,提升大学生人文素质应从三个方面做进一步的努力,即：从教育观念上转变;在教育内容上调适;对教育方法创新。 相似文献
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实验室是高校进行实验教学、开展创新活动和科学研究的重要场所.在实施工程教育专业认证过程中,实验室为培养解决复杂工程问题能力提供有力支撑,是专业认证的重要关注点.文章以学生为中心、目标为导向以及持续改进三个工程教育核心为根本,提出了实验室建设应该为以学生为中心、以目标为导向的实验教学模式,围绕持续改进建立实验室质量管理体系,给出改变教育观念、创新实验教学培养模式、构建专业实验室管理新体系等方面的软件工程专业实验室建设途径. 相似文献
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计算机教学中创新能力培养的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。传统职业教育以增强学生的感性认识和以培养学生迅速适应未来工作岗位为目标已不适应目前经济发展对职业人才的要求。本文从教师观念转变、营造创新环境、实施创新等方面谈在职业学校的计算机教学中如何培养学生的创新能力。 相似文献
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素质教育是当今社会一处充满生机和活力的教育模式。由应试教育向素质教育的转变是教育观念和教育指导思想的转变,也是人才培养模式的转变,深化教育改革,全面推动素质教育,其重点是培养学生的创新意识和创新能力。作为教育改革的主要目标,大力开展以培养学生创新精神为核心的素质教育,在我国已至关重要。 相似文献
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准确把握个性化成才教育的内涵,切实转变教师的教育观念,了解和尊重学生是开展个性化戍才教育的前提;创新办班模式,构建个性化成才教育的课堂教学模式,营造个性化成才教育的良好环境,推行考试改革,试行全面评价是实施个性化成才教育的主要途径。 相似文献
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2015年5月,国务院颁布实行了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,文中明确指出"创新创业教育理念滞后,与专业教育结合不紧,与实践脱节"1是当前我国高校创新创业教育存在的"不容忽视的突出问题"。由此可以看出,决定我国高校创新创业教育基本走向的关键在于转变观念,从创新创业教育的培养目标、实施过程以及结果评价等方面以全新的观念作为理论内核,探索新路径。 相似文献
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社会的高速发展规律促进了教育的变革，现代教育要摈弃传统的陈旧观念，推动素质教育的全面发展。而素质教育中的执行者——教师，就要通过不断地学习，讨论和研究，不断地更新观念，不断地深入地提高自身素质，转变教育观念。本文将教师观念的转变从三个方面论述教师职业价值观的转变、教师观的转变；学生观的转变。 相似文献
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教学改革的关键是教育观念的更新,对高等教育的目标、任务、内容等方面进行教育观念更新的探索,引入长效、全面的教育观念,形成医药无机化学立体化教学,显著提高教学质量。 相似文献
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本文认为在高校健美操教学中实施创新教育的途径有营造校园创新环境、转变教师观念、培养能力、教学目标多元化、丰富教学内容、教学方法多样灵活、多维教学评价等作用。 相似文献
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杜刘家 《科学．经济．社会》2012,30(4)
新形势下高等教育自学考试中的人才培养出现新特点和新需要.对自学考试合理定位,正确确立自考人才培养目标,通过专业体系、课程体系、教材体系等方面来体现自学考试中的多元化人才培养模式.大胆创新,构建终身学习体系;发挥自考优势,扩大开放合作;大力发展非学历教育;推进自考信息化建设和积极推动自考向广大农村延伸是自学考试人才培养目标实现的主要途径. 相似文献
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公民意识对国家发展和法治政府建设具有基础性作用,微博的产生有利于公民意识的充分实现,同时也对大学生公民意识教育形成了较大的冲击。面对微博的蓬勃发展,大学生公民意识教育在观念、内容和途径等方面均应进行必要的转变和创新。 相似文献
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近年来随着高校招生规模的扩大，大类招生、通才培养、大众化教育、创新教育、素质教育等一系列高等教育的改革，使大学物理课程面临着许多新的挑战，带来了大学物理课程教育教学观念的转变。 相似文献
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教育的主旋律是"以人为本,全面发展",那么作为学科前沿的英语教师如何尽快融入新课程,在教学中体现这一时代新课程改革的精神宗旨。笔者就转变教学观念的几个方面作了探讨。 相似文献