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本文从我国中学地理教学中存在的问题入手,深入探讨了提高中学地理教学水平的对策.本文认为,可以从合理构建地理教育理论、加强师资队伍建设以及改进地理课堂教学模式等方面着手.只有如此才能解决我国中学地理教学中存在的问题,更好地推进中学地理教学的改革. 相似文献
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乡土地理是中学地理教学的重要内容,也是目前中学地理教学的薄弱环节。为更好地发挥乡土地理在中学地理教学中的积极作用,本文从提高中学乡土地理教学关注度、规范中学乡土地理教学内容、彰显中学乡土地理教学方法优势等方面进行了若干思考。 相似文献
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目前,我国基础教育改革已稳步实施,并初见成效.在中学教育中,人文情感的培养也加大了力度,学校更加重视学生在情感、品性等方面的培养,以促进社会的全面协调发展.为此,本文就针对中学地理教学中人文情感教育方面的问题进行了深入研究,对中学地理教学中人文情感教育出现的问题进行了分析,并对人文情感的教育发展情况进行了探讨. 相似文献
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本文从地理学科内容的隐性知识,中学生地理学习过程中的隐性知识,中学地理教师教学过程中的隐性知识,以及师生互动过程中的隐性知识四个方面系统阐述如何挖掘并获取中学地理教学中隐性知识,为把握住地理教材中的重点、难点,提供了更为有效的方法。 相似文献
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地理是高中阶段非常重要的一门学科,是促进学生综合发展的关键因子。读图能力是中学生地理学习的过程中必须掌握的一项能力,对学生的地理学习影响深远,具备较强读图能力的学生在地理学习的过程中往往表现得更好。但是从当前中学地理的教学现状来看,在培养学生读图能力的过程中,存在着一定的问题,这些问题严重影响了学生的读图能力,需要采取相应的措施加以改进。文章首先对中学地理教学读图能力的培养问题进行了探究,其次,分析了中学地理读图能力培养的重要性,充分了解到了读图能力对教学质量的提高,对学生地理素养的养成都具有十分重要的促进作用,最后在前文的基础上对地理教学中学生读图能力的提升策略进行了探讨,为读图能力的培养提出了几点积极的建议,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。 相似文献
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当前，我国中学田径项目的体育课教学存在若干问题，对其改革势在必行；本文以新课程标准为背景，以“健康第一”为指导思想，在分析当前中学田径教学问题的基础上，提出了中学田径教学改革的对策和措施，并提出相关建议，为中学田径课的教学改革提供理论参考。 相似文献
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当前我国中学田径项目的体育课教学存在若干问题,对其改革势在必行。本文分析其存在问题并提出相关建议,为我国中学田径课的教学改革提供理论参考。 相似文献
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目前新课程理念下中学地理学习方式越来越被广大地理教师所倡导并付诸教育教学实践,取得了显著的成效。但由于种种原因,出现了诸如认识上误区或实践上的极端等现象。本文从新课程理念下中学地理学习方式的意义,理论依据等方面进行探析,并结合自己的实践经验提出实施策略,希望对广大中学地理教师有效地开展教学提供可以借鉴的经验。 相似文献
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随着社会与信息技术的发展,借助信息技术开展中学地理课程教学成为一种必然选择。本文首先介绍了传统教学方式的特点与信息技术辅助教学的需求背景,并分析了利用信息技术开展中学地理教学的优势以及如何结合二者的优势开展中学地理教学。 相似文献
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地理活动课能够采用全新的课程理念和实施方式,构建更加开放的地理学习环境。本文阐述了中学地理活动课的性质,分析了地理活动课的类型和形式,指出了在中学地理活动课教学中进行忧患意识教育的重要性,提出了如何将忧患意识教育与中学地理活动课有机结合起来的具体方法。 相似文献
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近几年来,随着社会经济与科学技术的不断发展,我国教育事业也取得了越来越多的成就。新课程改革要求教育者要以培养学生的综合素质为根本目的,让学生得到更加全面的发展,中学历史教学亦然。然而目前我国在中学历史课程的教学中尚存在着许多问题,这些问题抑制了其教学工作的进一步发展,也影响了中学学生对历史知识的学习。本文主要针对新课改下中学历史教学中存在的问题进行分析与探讨,并就其解决对策提出一定的建议。 相似文献
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以建构主义学习理论为基础,结合多元化的教学评价体系.分析了传统中学地理教学评价中存在的诸多弊端,进而尝试建构多元化的中学地理教学评价体系,即评价主体多元化、评价内容多元化、评价目的多元化和评价方式多元化. 相似文献
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作为组成高中教育的重要部分,高中地理在学生学习中占据重要位置。随着中学地理课程改革的不断深入推进,“地理有效教学”理念愈来愈受到教育界的关注。本文试从高中地理有效教学的概念和内涵入手,集中探讨了新课程理念下的高中地理有效教学改进策略。 相似文献