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张海卿 《内蒙古科技与经济》2012,(11):117-118
高校学术评价是对高校教师学术活动和其学术工作成果进行事实判断和价值判断的过程,而学术论文是反映高校教师科研能力和学术水平的直接成果,学术论文几乎已经渗透到了基金评审、项目申报、科研人员评价、职称晋升以及发表论文奖励等高校科研领域的每一个角落。因而,学术期刊的评价问题成了高校学术管理的基础和核心。 相似文献
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赵月 《内蒙古科技与经济》2019,(14)
在信息化发展时代,高校必然要以前瞻性的眼光结合自身发展的特点和未来的发展趋势,从信息化方面探讨高校图书馆和知识产权信息服务中心的结合,以便于应用在校内学术机构。同时根据自身特点选择创新信息方式,形成内部完善体系,共同推进高校图书馆知识产权信息服务的发展。 相似文献
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开放式创新背景下，高校教师行为表现出“学术性”和“商业性”双重属性，如何精准识别和跟踪高校教师多元角色正成为新的热点议题。以上海市5所教育部直属高校的13 684名在岗教师为研究对象，多源匹配教师的学术论文发表、自然科学基金项目主持、发明专利申请、衍生企业创办4个维度的底层数据。基于角色认同理论，将教师划分为科研型、准创业型、半创业型和创业型4类角色，并构建相应的多元角色识别模型，观测教师学术生命周期内的角色转变过程。结果表明，高校教师的角色转换通常伴随着职业发展状态的改变，高校政策、学科领域和教师学术年龄均对教师角色类型分布与转换情境有显著影响。高校应关注教师角色认同的转换情境，制定多元化的评聘考核机制，促进科学研究与成果转化的协同有序发展。 相似文献
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阐述高校图书馆收藏学术成果的意义,介绍了学术成果收藏的范围、类型、原则以及方式,提出了收藏学术成果应注意的问题。 相似文献
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以我国6所林业高校图书馆为调查对象,以中国学术期刊网络出版总库、中国重要会议论文全文数据库为数据源,对林业高校图书馆的论文发表数量、来源期刊、学术影响力及馆员科研合作能力等进行统计和分析,就如何提高馆员科研能力和学术水平,推动图书馆服务模式向创新型方向发展提出建议。 相似文献
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通过网络调查,介绍我国39所“985工程”高校图书馆多媒体资源校内合作建设的现状。在此基础上,指出高校图书馆应以校内合作为基础开展多媒体资源建设,构建校内多媒体资源共建共享平台,围绕校内用户需求拓展多媒体服务内容。 相似文献
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高校教师阅读心理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师是高校图书馆的重要读者。随着社会信息化和高校现代化发展,高校教师承担的任务也有了新变,高校教师的知识结构与能力结构正遭遇着巨大的挑战。他们对信息的需求愿望正在潜滋暗长,其阅读心理呈复杂变化趋势,高校图书馆应积极探析读者这一心理变化,加强自身建设,适应高校教师的教学科研需要,成功配合高校的整体改革与转型。 相似文献
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高校学术评价机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
总结了目前高校学术评价机制存在的问题,提出了在高校开设"学术研究规范"课程、建立学者学术信誉档案、建立多元化评价体系、加强学术成果出版或发表的同行评审制度、回归学术评价的学术取向等完善学术评价机制的建议. 相似文献
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高校图书馆社会化服务模式探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
高校图书馆通过近年来的建设,图书馆已成为校内数字化文献中心。图书馆在满足校内教学、科研需求的同时,在体制改革的大背景下、图书馆如何解放思想,树立竞争意识、创新意识,寻求自身发展,为社会服务进行了分析,并对高校图书馆社会化的现状及社会化服务的途径、方式进行探讨。 相似文献
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王小丽 《内蒙古科技与经济》2023,(11):116-118
高校文库是高等学校图书馆近年来致力于建设的特色资源，主要收藏本校师生和校友的学术成果，体现了本校的学术资源特色和学术传承。随着高校图书馆特色文献资源的建设与发展，高校文库的作用也越来越重要，在大学的教学科研工作中发挥着积极作用。文章介绍了内蒙古农业大学“学人文库”建设的重要意义、内容及建设亮点，并提出了进一步建设思路和建议。 相似文献
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机构典藏库自存储率分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前机构典藏库的实践中,影响其发展的最关键因素并不是作者的自存储行为,而是机构典藏库内容资源的学术性评价问题。以高校教师为研究对象,深入分析影响教师自存储率低的重要原因,并结合近年来图书馆界关于机构典藏库自存储研究的相关成果,总结出没有科学的学术评价体系是高校机构典藏库自存储率低的重要原因,并针对这一问题提出了建设性的实施措施。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(19)
通过建立一套完善的评价指标,可以将高校之间发表的学术成果进行比较,从而对高校学术影响力进行比较。从这些指标中能够体现出高校的学科建设的水平,反映出学科建设中的不足之处。 相似文献
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随着高校人事制度改革的不断深化,高校教师薪酬管理制度成为高校管理体制的重要改革内容,本文从高校薪酬管理机制的现状出发,分析了高校薪酬管理机制的缺陷和不足,为了解决这些问题,笔者提出了完善校内津贴分配制度,扩大激励机制的长期性以及完善高校考核制度等建议。 相似文献
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以辽宁大学为例,分析高校图书馆与院系资料室文献资源现状,阐述高校图书馆与院系资料室整合的意义和实践,并指出高校校内资源整合应注意从中文图书向多种类型文献扩展。 相似文献