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通过化学教学过程的课堂教学、实验教学、课下作业、课外活动等环节对学生进行科学素质培养,促使他们德智体方面主动发展。 相似文献
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试点专业的素质教育培养方案。1991年12月国家教委颁发《关于加强普通高等专科教育工作意见》，规定“普通高等专科教育应培养坚持社会主义道路，适应基层部门和企事业单位生产工作第一线需要的德智体诸方面都得到发展的高等应用型专业人才。”根据高工专的人才培养目标，我们认为高工专人才应具备的综合素质包含这样几个方面：世界观和人生观，道德修养和公民意识， 相似文献
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本文报道了青海师范大学两届新生的体质及健康状况分析结果。指出新生在入校初视力普遍较差，平均低于１．０；这与近年来中学生的学习负担过重，学生的用眼卫生习惯不良有关，高等院校应根据这一情况，合理安排教学计划，抓好学生的体育锻炼，保证学生有良好的学习环境，从而培养德智体全面发展的合格人才。 相似文献
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国家推出的“阳光体育运动”，就其实质来说，是贯彻素质教育思想的重大举措，对于推动青少年体质健康水平的提高，培养德智体全面发展，具有多方面综合素质的人才，具有直接的意义。本文采用文献资料法、逻辑分析法对在高校开展阳光体育运动的目的、意义、影响因素进行分析探讨，并提出几点建议。 相似文献
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高职院校是培养德智体全面发展的应用型人才的主要基地。寓德育教育于体育教育,让德育教育渗透于体育教学之中,学生在参与体育活动的过程中培养良好的行为习惯,既能实现体育目标,也能实现德行合一。 相似文献
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21世纪的竞争，是科学技术的竞争，是思想文化的竞争，更是人才的竞争。面对新形势，我国高等教育必须研究未来社会对人才知识、能力和素质结构的要求，转变教育思想，更新教育观念，深化教育改革，提高教学质量，培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才。实施素质教育，就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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黄利荣 《科技．人才．市场》1996,(B05):22-23
国家教委在《深化改革高等理科教育的意见》中指出：“高等理科本科教育的培养目标是，适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好科学素养．受到基础研究或应用研究初步训练的科技研究开发能力和组织管理能力……”。农林、医药等学科本科教育培养目标也同时提出了诸如此类的要求．因此。培养本科生基本的科研能力． 相似文献
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浅谈中学语文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标。着眼于受教育者及社会长远发展的要求，促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。本文根据笔者多年一线教学的实践经验，结合语文教学的学科特点。试图从多个角度对素质教育作出有益的阐发，以期获得良好的实践效果。 相似文献
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现代战争的残酷性对军人的生理和心理都提出了极高的要求，军校学员又是将来战场的指挥员．这就要求他们更应具备良好的心理素质。军事体育是军事院校教育的重要组成部分．是提高学员身心素质健康和谐发展的根本途径。在培养新时期德智体全面发展的高素质部队人才过程中，军事体育正日益发挥着不可替代的作用。 相似文献
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现代高校在落实科学发展观,构建和谐社会的同时,其管理育人也应当进行与时俱进的改革与创新,才能更好地适应社会的需求,为社会主义事业培养高素质的、德智体全面发展的建设者和接班人。 相似文献
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所谓的教育就是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,而教育同时也是人类社会生产经验能够得以继承发扬的重要环节,而通常所指的教育主要是指学校对适龄儿童和少年以及青年进行知识培养的全过程。而在整个教育的过程中,为了学生能够德智体全面发展,在教学的过程中不仅要培养学生的教学知识,而且还应该对学生进行心理教育。爱当前的体育教育中,心理健康教育是其中非常重要的环境,心理健康教育的水平直接关系到学生心理健康的程度。因此,为了学生综合素质的全面提高,在学校体育教育中,就必须要做好心理健康教育工作,从而才能够使学生的德智体得到全面发展。本文通过对心理健康教育的深入研究,然后对如何进行学校体育教育中的心理健康教育进行了详细阐述,以供同行参考。 相似文献
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中学体育改革有如百花齐放，争奇斗妍，“终身体育”、“快乐体育”、“生活体育”等体育价值观念的盛行锐不可当，体育教改目标转向多元化，结构趋向多层次化，教育方法的优化组合势在必行。笔者认为关键还是以人为本，在强身健体这一职能完成的同时，配合进行品德教育，完善学生德育结构，健全学生人格，培养“德智体兼备”的高素质人才，才是中学体育的宗旨和根本。为此，本文对中学体育教学中的德育方法的类型与实践途径进行了初步的探讨。 相似文献
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在提倡“以人为本”、“健康第一”全面推行全民健身计划形势下,若采用合乎社会发展趋势的教学模式,对人的培养有很积极的作用。交叉型模式对高校体育弱势群体教育有着良好的培育作用,可以满足社会对更多德智体合格人才的需求。 相似文献
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在教育内容改革方面,毛泽东主张德智体全面发展,提倡减少课程门数,以减轻学生的负担;在教学方法改革方面,毛泽东主张采用启发式教授法,注重学生分析问题、解决问题和创造能力的培养,倡导自学;在考试方法改革方面,考试方法要灵活,鼓励学生的创新。 相似文献
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在教育内容改革方面,毛泽东主张德智体全面发展,提倡减少课程门数,以减轻学生的负担;在教学方法改革方面,毛泽东主张采用启发式教授法,注重学生分析问题、解决问题和创造能力的培养,倡导自学;在考试方法改革方面,考试方法要灵活,鼓励学生的创新。 相似文献
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技工教育是整个教育事业的重要组成部分,搞好技工教育,办好技工学校,培养德智体全面发展的技术人才,是一项艰巨的任务,而体育教育是使学生全面发展和教育方针的重要组成部分,本文对体育教育在技工教育中的地位.以及现阶段体育在技工教育中的教学现状和未来作一个简要的分析. 相似文献
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