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1.
李晴 《中国科技期刊研究》2007,18(6):1037-1040
科技教育期刊兼有科技期刊和教育期刊的性质特点，栏目设置是科技教育期刊的重要组成部分。结合《地理教育》栏目设置的实践，论述科技教育期刊栏目设置的意义与地位、栏目设置的原则与方法，并从栏目的定位、命名、特色、编辑几方面探讨栏目设置的创新与对策。 相似文献
2.
李晴 《中国科技期刊研究》2007,18(6):1037-1040
科技教育期刊兼有科技期刊和教育期刊的性质特点，栏目设置是科技教育期刊的重要组成部分。结合《地理教育》栏目设置的实践，论述科技教育期刊栏目设置的意义与地位、栏目设置的原则与方法，并从栏目的定位、命名、特色、编辑几方面探讨栏目设置的创新与对策。 相似文献
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2006年我国14种农业综合性科技期刊栏目调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以江苏省农业科学院图书馆库存期刊作为统计源,详细调查了2006年度我国14种农业综合性科技期刊的栏目现状,并分析了栏目设置中存在的问题,为期刊编辑部门进一步发掘自身栏目特点、优化农业科技期刊栏目设置提供科学依据和借鉴。 相似文献
4.
优化学术类期刊栏目设置的思考 总被引：5，自引：4，他引：1
针对目前学术类期刊栏目设置存在的问题,论述了拓展优化栏目设置的重要性,通过与技术类期刊栏目设置的比较,指出学术类期刊栏目设置的特点,以及栏目构建、优化的依据和基本思路,分析了栏目命名的原则和种类.根据栏目性质和作用的不同,将栏目分为主栏和配套栏;根据出现的频率大小,将栏目分为常设栏目和动态栏目.并阐述了这些栏目的特点、作用以及相互之间的关系.提出学术类期刊栏目设置的基本框架. 相似文献
5.
【目的】了解高校自然科学综合性优秀期刊栏目设置现状,为科技期刊专业化转型和期刊评价提供参考。【方法】收集112种高校自然科学综合性优秀期刊2021年各期次的目次表和总目次表,统计与分析其栏目设置情况。【结果】66%的期刊在目次表中有稳定的栏目设置,仅47%的期刊在总目次表中设置栏目。在栏目设置方式方面,标识性特色栏目占比为43%,以专题、专栏、专辑和专刊为主;非标识性特色栏目占比为31%,以学科特色为主体内容,栏目设置突出区域特点、问题导向和学科优势;学科“小综合”栏目占比为20%,栏目设置突出差异化;创新前沿栏目占比不足20%,栏目创新性略显薄弱。【结论】高校期刊应重视在目次表与总目次表中的栏目设置,不同期刊需采用与其学科优势相匹配的栏目设置方式;同时加强栏目创新设计,适当区分专刊与专辑、专栏与专题,分类分步推进综合性期刊专业化转型;可考虑把栏目设置纳入期刊定性评价体系。 相似文献
6.
赵维杰任胜利 《中国科技期刊研究》2022,(9):1260-1267
【目的】探讨我国英文科技期刊非学术栏目的设置与稿件组织,并提出可能的发展思路和举措。【方法】以《自然》《科学》、国内主要综合性英文科技期刊,以及入选“中国科技期刊卓越行动计划”的部分期刊为调研对象,对各期刊的非学术栏目设置、文章形式、文章来源、发文量等进行梳理与分析,并进行中外对比分析和讨论。【结果】《自然》《科学》的非学术栏目设置非常丰富。相比之下,我国英文科技期刊的非学术栏目建设尚处于起步阶段,栏目设置相对简单,发文量、影响力都有所欠缺。【结论】我国英文科技期刊的非学术栏目建设面临体系设计不完整、文章内容不丰富、编辑和作者人才短缺等困境,需要相当大的人力、物力投入和系统的规划管理,才能取得高质量、跨越式发展。 相似文献
7.
【目的】探讨科技期刊发挥议程设置作用的方法和效果,为科技期刊高质量发展提供借鉴与参考。【方法】通过文献调研和案例研究的方法,提出科技期刊议程设置的主要路径,并分析其作用。【结果】科技期刊通过专题栏目、封面文章、新媒体传播、会议培训等形式,积极主动发挥议程设置作用,可有效提升期刊的社会影响力和传播力。【结论】期刊共同体和生态圈中的参与者,包括主编、编委、审稿专家、编辑部成员和作者、读者等,应该积极作为,采用多种方式,更好地发挥期刊议程设置作用,从而提升期刊影响力。 相似文献
8.
科技期刊创办图书评介栏目探析 总被引：1，自引：1，他引：0
通过分析科技期刊功能发挥的现状、科技图书出版及传播面临的问题,阐述了科技期刊设置科技书评和图书推介栏目的重要性、必要性及其设置原则;从读者、作者、出版社和文化传播角度,探讨了科技书评、图书推介在提升科技期刊高级科普效能中的作用及意义。 相似文献
9.
通过对冶金类科技期刊存在的质量问题进行探讨,结合近年来对其他期刊办刊经验,提出了提高科技期刊质量和谋求期刊生存与发展的具体措施:采用高质量稿件及活跃栏目设置;应用自动化采编管理系统、加强对外合作;提高责任编辑的自身素质,加强编辑人员学习和培训;发挥编委和专家队伍作用,加强作者、读者库建设. 相似文献