共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
胡吉林 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(11):30-31
新课标“以人为本”的新理念,强调“教育的出发点是人,教育的归宿也是人。”新理念有利于每个学生全面、和谐、持续的发展。一、以人为本,活化课前预习《语文课程标准》指出:语文教学要“努力体现语文的实践性和综合性”。以往的课前预习,注重的是读通课文,试着给课文分段,概括段意和中心。“预习”实际是一个“信息化”的过程,学生围绕文本,寻找相关信息,可以寻找文字、图片,可以借阅,可以进书店,甚至上网下载。预习的内容丰富、鲜活了,学生学习的空间也就变得开阔有趣了。如《会飞的图画》一课,课前安排学生预习课文,收集邮票。学生就会搜… 相似文献
3.
白立强 《太原大学教育学院学报》2006,24(2):9-12
中共第三代领导人的创新思想是一个完整的体系,主要内容包括理论创新、体制创新和科技创新等."三大创新"不仅对党的建设、社会发展具有重大的理论贡献,而且对高等学校教育创新具有深刻的实践指导意义. 相似文献
4.
娜日斯 《广播电视大学学报》2002,(4):59-61
创新人才的研究是当前管理学着重研究的课题.创新型人的一般特征,"创新"的本质、意义及实现条件."创新人"与构建创新体制、建全市场经济、教育体制改革的关系. 相似文献
5.
6.
7.
8.
江泽民同志１９９５年在全国科学技术大会上的讲话中首次指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。党的十五届五中全会明确提出以改革开放和科技进步为动力，核心就是以创新促进发展。２０００年２月，江泽民同志在广东考察工作时提出了“三个代表”重要思想。创新是国家兴旺发达的不竭动力，“三个代表”是我们党的力量之源，江泽民同志的“三个代表”重要思想和科学技术思想是一个完整理论体系的重要组成部分。一、加强科技创新与代表先进生产力发展要求的统一性当今世界，如何对待科技创新将是衡量一个政党能否真… 相似文献
9.
纵观马克思主义发展史,马克思主义自创立之时起就是一个开放的科学体系,具有与时俱进的优秀品格。当代中国的马克思主义理论体系是由马克思,恩格斯创立,到以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人不断发展而来的。江泽民"三个代表"重要思想正是马克思主义与时代特征及中国实际相结合的产物。 相似文献
10.
创新是作文的最高境界.笔者从自己的教学实践出发,阐述了指导作文创新的方法,着重从选材创新、立意创新、构思创新三方面展开. 相似文献
11.
彭宝亮 《中国教育技术装备》2010,(7):160-160
当前,基础教育正逐步由注重学生的应试能力向注重学生的创新意识和实践能力上转移。各学科都在开展创新教育的研究,积极探索培养创新人才的途径。然而对于道德教育来说,则不乏空洞而留于形式的说教。虽然人们提出“德育为先”,但在培养创新型人才的过程中,德育却缺乏“创新”。其实,德育作为塑造学生美好心灵的教育,教育形式更需要不落俗套的方法和手段,更需要创新。 相似文献
12.
说实在的,评判一篇考场 作文得分的高低最重要的还是 看立意与语言的功底。其他诸 如结构、文体等固然也重要,但 那都是外在的,而非厚重的内 核。尤其是立意,古人早有定 论:"意,犹帅也。无帅之兵,谓 之乌合。"没有令人眼睛一亮的 立意,就很难让文章提升到最 相似文献
13.
14.
15.
新课程改革教会了教师要有创新精神,敢于摒弃原来传统的教学方法,追寻更新、更有效的课堂教学方式.很多老师,包括我自己,能尽量做到这种创新,尽可能地采用新颖、独特的教学方法,却往往做不到"另一种创新",那就是对自己的否定. 相似文献
16.
17.
18.
19.
正确把握理论创新的意境是科学认识"三个代表"思想理论创新的前提。"三个代表"思想理论创新的本质在于源于实践创新又指导实践创新,其中包括对马克思主义理论原创性的理论创新、对原有理论丰富和深化性的理论创新以及马克思主义基本原理应用性的理论创新。 相似文献
20.
结合荆州市"十五"中小学校长培训的实践与探索,本文认为,要实现"十五"中小学校长培训 的新突破,跨越培训质量提高的高原期,其策略在于理论先行,创新模式,确保质量。 相似文献