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相似文献
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1.
乔博 《大学时代》2006,(9):17-18
经过几十年的发展,我国经济取得了伟大成就。但是,它是由高投入高消耗高废弃来支撑推动的,在资源利用和环境保持方面已经出现了严峻局面。这种经济增长方式已经越来越不适应我国的发展。发展“减量化、再利用、资源化”为原则,以“低消耗、低排放、高效率”为特征的循环经济成为了我国经济发展的必然选择。  相似文献   

2.
民族县域旅游经济的发展对带动民族县域经济发展有着极其重要的意义。位于民族县域的国家重点风景名胜区、4A景区在很大程度上分别反映了民族县域旅游经济发展的资源品味和发展程度。以此二者为视角,当前我国民族县域旅游经济发展存在“高资源品位低利用率,高投入低回报”的“双高双低”问题,应采取一系列措施,使“双高双低”的局面转变为“四高”景象。  相似文献   

3.
随着经济建设的快速发展,我国人口、资源、环境问题日渐突出,而推行循环经济模式,是解决我国这些问题、实现经济社会科学发展的有效途径。近年来高考命题对这一考点也非常青睐。一、循环经济的内涵及特点循环经济本质上是资源节约型经济,是以生态学规律为指导,以资源的高效、循环、节约利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,促进人类经济活动持续健康有序发展的经济。  相似文献   

4.
循环经济是指以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征的经济形态。大力发展循环经济可以从根本上改变我国资源过度消耗和环境污染严重的局面,是我国实现可持续发展战略的必然选择。发展循环经济不仅有利于资源生产率的提高,而且有利于充分开发利用再生资源,加快科技成果转化,提高资源节约的整体技术水平。  相似文献   

5.
我国现代农村远程教育工程(常简称为农远工程)基础设施已经基本建设完成,其资源的应用使得贫困山区中小学教师素质得到提高,减轻了教师异地参加培训的经济负担,促进了我国教育事业全面和谐的发展。我们课题组通过调查、研究、总结得到贫困山区利用远教资源,以“两训”途径“四建”方式提高中小学教师素质。  相似文献   

6.
王传武 《地理教育》2011,(10):19-20
“土地资源”是人教版地理教材八年级第三章“中国的自然资源”第二节的内容,依据课程标准,围绕“土地是立国之本”,选用“土地资源的利用”、“土地资源分布不均”和“合理利用每一寸土地”三个渐进层次的标题,表述了土地资源的利用类型,我国土地资源的基本特点、存在问题和保护土地资源的重要性等问题,  相似文献   

7.
面对经济发展中如影随形的高消耗、高污染和资源环境约束问题,中国开始寻求经济增长模式的全面转变,走节约型社会发展道路。循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,符合可持续发展理念的经济增长模式,是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。  相似文献   

8.
改革开放近三十年来,我国的经济得到了迅速的发展。但由于我国沿袭高投入、高消耗、高排放的粗放型发展模式,已导致资源难以为继,环境不堪重负,难以支撑经济的高速增长,成为经济增长的瓶颈。因此,我国必须大力发展循环经济,实现资源的高效利用和循环利用。一、循环经济的内涵循环经济是一种高效和循环利用  相似文献   

9.
教师资源的合理配置是促进教育均衡发展、实现教育公平的关键。“为美国而教”项目自实施以来,缓解了美国教师资源不足的压力,促进了优质教师资源的补充以及在不同地区间的合理配置,为教师资源的均衡发展提供了新的路径。为此,本研究通过对“为美国而教”项目的形成与发展、基本特点以及对美国教育的贡献进行介绍,并总结出该项目对我国“特岗计划”的启示,以更好的完善我国“特岗计划”。  相似文献   

10.
循环利用化学实验试剂和废弃物的探索与实践   总被引:6,自引:1,他引:6  
1 循环实验是循环经济模式在化学实验教学中的进一步延伸和发展所谓循环经济(recycle economy)是指在经济发展中,遵循生态学规律,将清洁生产、资源综合利用、生态设计和可持续消费等融为一体,实现废物减量化、资源化和无害化,使经济系统和自然生态系统的物质循环利用,维护自然生态平衡。循环经济作为一种物质闭环流动型经济的模式,是人类对难以为继的传统发展模式进行反思后的一种创新,在这里,没有“废弃物”这一概念,所有的废弃物都是“放错了地方的资源”。循环经济通过形如输出、输入的动脉产业和静脉产业,把经济活动组成一个“资源-产品-消费-再生资源”的物质反复循环流动的过程和“低开采、高利用、低排放”的循环利用模式。发展循环经济是我国实施可持续发展的必然选择,也是对可持续发展战略的深化和具体化。  相似文献   

11.
热点九、转变经济增长方式。建设节约型社会 [热点内涵]从总体上看,我国目前的经济增长方式还没有实现根本转变, 以“高投入、高消耗、高排放和低效率”为特征的粗放型经济增长格局还在继续。我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况已对经济发展构成严重制约,而出路就在于加快转变经济增长方式。要把节约资源作为基本国策,加快建设资源节约型和环境友好型社会,发展循环经济,高效利用资源,保护生态环境,促进  相似文献   

12.
最近有人提出“小轿车进入家庭”的口号,主张以汽车工为业大发展推动经济高速发展,迅速提高我国生产和消费水平。这种言论已引起科技界、资源、环境和城市、交通等有关部门的关注。人们对照搬西方发达国家“高投入、高消费,高污染”发展小轿车的模式,不能不产生疑虑。如果拿中科院周光召院长提出“中国只能走节约型发展道路”的观点加以剖析,从我国人口、资源、环境状况与城市、交通和技术经济水平出发,进行思考。那么,究竟应该怎样发展我国的汽车工业?则是很值得各界人士认真研究的大问题,现仅就资源环境方面提出一些问题来探讨:  相似文献   

13.
一、城镇化是推动县域经济发展的重大战略城镇化是解决“三农”问题的基本途径,是推动县域经济发展的重大战略。(一“)三农”问题是中国社会发展的重中之重“三农”问题是转型时期我国人口、资源、环境、经济、社会诸多问题汇聚的焦点,当前我国“三农”问题集中反映为:人均资源过少,农业生产率不高;农村人口受教育水平低,富余劳动力转移不畅;农民收入增长缓慢,城乡差距进一步扩大;农村干群关系紧张等。庞大的人口滞留农村,对有限的土地和淡水资源形成巨大的压力,过垦过牧,导致资源环境恶化,农业综合生产能力下降。实现农业发展、农村进步和…  相似文献   

14.
通过对新加坡高等职业教育进行探讨发现,其发展过程中所形成的“引领行业发展”的专业建设思路、资源高效利用的“双轨制”教学制度、“学生本位”教学理念、“双师型、学习型”教师队伍建设等特色对我国高等职业教育具有一定的借鉴意义。  相似文献   

15.
一、我国大学信息素养教育的现状1.大部分高校信息素养教育还处于初始阶段。一些高校误以为“计算机技术教育”、“文献检索”就是信息素养教育。高校教师仍习惯利用传统的图书卡片目录,通过中外文图书、期刊获取信息。教师主动利用电子信息资源获取有效专业信息的意识淡薄。高  相似文献   

16.
“资源水利”取代 “工程水利”是中国水利发展的趋势, 它是从我国经济社会跨世纪发展的战略高度着眼而确立的解决中国水资源问题的一种新思路。资源水利的核心是水资源配置, 其发展方向是“环境水利”, 即要走一条水资源开发利用与人口、经济、社会、资源和生态环境相互协调, 既能满足当代人的需要, 又不对后代人的生存发展和潜在的非人类资源分享对象构成危害的新的发展道路。水资源的优化配置, 应追求公平、效率和发展的目标  相似文献   

17.
由于旅游业具有投资少、回报高,见效快的特点和“一业发展、百业俱兴”的“先行、带动、窗口”功能,以及就地利用风景,资源可持续使用的产品优势,因此,加快发展宁夏旅游业具有重大意义,宁夏旅游资源丰富,具有加快发展旅游业的坚实基础、优越条件和有利时机,只要解放思想,更新观念,将丰富的旅游资源转化为经济优势,就能使旅游业成为宁夏经济发展的重要动力和21世纪宁夏现代化建设新的经济增长点。  相似文献   

18.
人口、资源、环境和生产力发展紧密相关。正确处理人口、资源、环境和生产力发展之间的关系,直接关系到我国可持续发展战略的实施。马克思主义关于“两种生产”的理论为正确处理这种“关系”提供了理论根据。  相似文献   

19.
文章通过对董永资源价值和利用现状的深入分析,从经济价值的角度,论述了开发董永资源对于促进当前我国和谐社会建设和地方经济发展的意义和作用,提出了“物化”董永资源,发展孝文化旅游的新思路。  相似文献   

20.
由于尚处在转型期,我国的资源整合与分配制度还很不完善。为获得生存和发展所需要的各种体制资源,民办高校普遍进行了社会资本运作,其策略归纳起来有“变通”、“表达”、“财务刺激”三种。这些策略又可分为直接或通过老朋友、老领导、老邻居、老同学、老战友、老乡等找到政府官员,让他们为学校说话、办事;雇用前政府官员等社会知名人士到学校任职,并利用他们的关系为学校整合体制资源等9种不同的方式。  相似文献   

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