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相似文献
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1.
《学科教育》2013,(5):F0003-F0003
2013年9月29日,首届“明远教育奖”颁奖典礼暨“明远教育基金”成立十五周年座谈会在北京师范大学英东学术会堂隆重举行。国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员、北京师范大学荣誉教授、中国教育学会名誉会长顾明远,中国教育学会会长钟秉林,北京师范大学党委书记刘川生,校长董奇,首都体育学院副院长、国际象棋世界冠军谢军学长等出席了活动。  相似文献   

2.
《学科教育》2014,(3):78-78
近日,北京师范大学教育基金会“顾明远教育研究发展基金”(以下简称“明远基金”)与美国哥伦比亚大学师范学院(以下简称“TC”)达成合作协议,共同设立“明远TC项目”。  相似文献   

3.
<正>为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。"明远教育奖"于2013年由北京师范大学教育  相似文献   

4.
<正>为进一步促进教育现沦研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。"明远教育奖"于2013年由北京师范大学教育基金会顾明远教育研究  相似文献   

5.
2019年11月29日、30日,天津市河东区明远教育书院实验区2019年度工作会在天津市第七中学召开。中国教育学会名誉会长、北京师范大学教授、北京明远教育书院名誉理事长顾明远出席并讲话。清华大学教育研究院常务副院长、教育部长江学者“特聘教授”石中英在大会上作了“新时代教育思想的价值引领与学校办学活力提升”专题讲座。河东区中小幼12名校长(园长)围绕“坚持立德树人,提升活力品质”主题汇报发言。  相似文献   

6.
《比较教育研究》2021,(3):112-112
为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2013年设置"明远教育奖",每两年评选一次。经明远教育基金理事会研究决定,第五届"明远教育奖"评选活动于2021年1月1日正式启动,欢迎广大教育工作者积极推荐和申报。一、奖项设置第五届"明远教育奖"共设研究类、实践类和海外类三个类别。  相似文献   

7.
<正>2016年10月30日,由著名教育家顾明远先生牵头发起的北京明远教育书院成立大会暨2016明远教育论坛在北京师范大学举行,这个力图基于机制创新,推进教育理论创新、实践创新的服务教育发展新平台的成立引起广泛关注,并收到来自国内外的祝贺,教育部、北京师范大学、来自各高校的代表,各省教育厅长、教育局长、校长以及国内外教育专家学者300多人出席会议。明远教育书院是由我国著名教育家、教育学家顾明远先生等人共同发起,  相似文献   

8.
<正>2016年10月30至31日,首届明远教育论坛成功举办。在此次论坛上,北京师范大学教育学部教授石中英、国家教育咨询委员会委员张民生、山西省教育厅正厅级督学张卓玉、广州大学党委书记屈哨兵、清华大学附属小学校长窦桂梅、浙江金华师范附属小学校长俞正强以及来自一线的校长、教师们,围  相似文献   

9.
<正>为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2013年设  相似文献   

10.
<正>编者按顾明远教育研究发展基金(简称"明远教育基金")是一个致力于推进中国教育理论和实践专业发展的公益基金,1998年正式成立,并于2013年开始增设"明远教育奖",每两年评选一次。2015年1月,第二届"明远教育奖"评选活动启动。  相似文献   

11.
为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。一、奖项设置本次评奖分为三个类型:(1)研究类;(2)实践类;(3)海外类。其中,前两个类型面向国内的教育理论工作者和教育实践工作者,每个类型设特等奖1名,优秀奖5名,奖金分别为10万元人民币  相似文献   

12.
<正>新成立的北京明远教育书院实验小学是一所朝阳区公立直属小学,是在引进北京明远教育书院优质资源的基础上,由原望京新城南湖中园小学和原望京南湖东园小学两所区级示范校整合而成的,是朝阳区教委深化义务教育学区化综合改革、进一步盘活优质教育资源、打造具有影响力名校、实现教育优质均衡发展的又一有力举措。北京明远教育书院实验小学由当代教育家、教育学家顾明远先生担任名誉校长,北京明远教育书  相似文献   

13.
为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。一、奖项设置本次评奖分为三个类型:(1)研究类;(2)实践类;(3)海外类。其中,前两个类型面向国内的教育理论工作者和教育实践工作者,每个类型设特等奖1名,优秀奖5名,奖金分别为10万元人民币和3万元人  相似文献   

14.
<正>编者按顾明远教育研究发展基金(简称"明远教育基金")是一个致力于推进中国教育理论和实践专业发展的公益基金,旨在推动青年教育研究工作者的成长,鼓励青年学者刻苦研究、学业进步,"淡泊明志,宁静致远",为教育事业做出贡献。它于1998年正式成立,2013年开始增设"明远教育奖",每两年评选一次。2017年第三届"明远教育奖"评选活动历时数月已经结束,经专家通讯评审、专家会议评审、理事会审议,共推选出10名教育实践工作者(按姓氏笔画顺序排序,下同。马宏、王天蓉、尹超、邓加富、田宝宏、吴  相似文献   

15.
钱锺书在《谈艺录》中花了大量的篇幅对李贺进行深入地研究,他认为“长吉与六代作家中,风格最近明远,不特诗中说鬼也”。李贺鲍照诗风相似,相似不是相同,至于不同体现在哪里,钱先生只是点到即止,并没有作太多的评论。解读这一问题,对深入探究诗坛风尚的变迁以及进一步揭示李贺歌诗的特性都具有积极意义。  相似文献   

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<正>本刊讯2017年7月7日,围绕联合国教科文组织发布的报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》所重申的人文主义教育观和发展观,由北京明远教育书院、中国教育科学研究院国际比较教育研究中心、教育科学出版社主办,《教育研究》杂志社、北京师范大学国际与比较教育研究院协办的《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》中文版出版研讨会在北京师范大学京师学堂京师厅举行。  相似文献   

17.
《学科教育》2010,(1):116-116
2010年1月26日上午,教育部考试中心与北京师范大学合作共建的“北京师范大学国家教育考试评:价研究院”签约成立。教育部考试中心主任戴家干、教育部考试中心书记李鹏、北京师范大学党委书记刘川生、校长钟秉林出席签约仪式。  相似文献   

18.
<正>钟秉林留英博士,北京师范大学教授、博士生导师。从事教育政策与管理研究。1994年回国后任东南大学副校长,1996年调任教育部高等教育司司长,2001年至2012年任北京师范大学校长,2012年起任中国教育学会会长。现兼任全国政协委员、国务院学位委员会委员暨教育学学科评议组召集人、国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、全国教育专业学位  相似文献   

19.
《广西教育》2013,(16):25-25
今年的全国“两会”,教育依旧是热门话题。其中“高考”“减负”“国家财政性教育经费支出”“中小学心理健康”“家庭教育”等问题受到代表、委员的高度关注和重视。针对这些热门话题,代表、委员们各抒己见,不少代表、委员还提出了合理化的建议。  相似文献   

20.
《学科教育》2010,(6):126-126
2010年11月29日,首届“教育监测与评估国际研讨会”在北京师范大学举行。教育部副部长郝平,教育部基础教育质量监测中心主任、北京师范大学常务副校长董奇,北京师范大学副校长郝芳华等出席会议,来自法、美、韩等近30个国家和国际组织的50名专家和代表,以及国内百余名专家与相关人士参会。研讨会由教育部教育督导团办公室、法国教育部预测评估司主办,北京师范大学与教育部基础教育质量监测中心承办。  相似文献   

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