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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学美术高效课堂要分析教师的教学,调动学生的学习兴趣,贯穿赏识教育,实现学生为主体的教学,优化课堂教学过程,加强教学反思等,促进小学生更好地学好美术,创建小学美术高效课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
美术对小学生的审美情操培养有很好的推动作用,但是到了小学高年级,美术课程的难度和抽象性提升,导致小学生产生极大的逆反学习心理,极不利于学生审美情操和高效课堂的构建。为此,小学美术教师应认识到当前美术课程的基本特点,努力打造高效的美术课堂,推动小学生美术情感的发展。基于对小学美术的课程了解,提出了构建高效课堂的基本教学策略。 相似文献
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小学美术课堂通常以激发学生学习兴趣为主．使小学生能够在玩乐中学习。为了更好地有效学习．应当使小学生保持学习兴趣,在活动中得到成就感。为了激发学生的学习兴趣,教师应当努力打造有趣且高效的课堂。文章主要针对活动教学法展开研究,并提出活动教学法在小学美术课堂中的实践策略．以此提高教学质量。 相似文献
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在小学美术教学中,有效的课堂提问是学生积极思维、引导学生高效学习的重要手段。因此,优化课堂提问十分重要。本文结合教学实例,对小学美术课堂提问的优化策略进行了探讨,以期能提高课堂提"问"水平,开启学生心智,让课堂变得更加精彩。 相似文献
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高效课堂的提出,给广大的一线教师提出了更高的要求。如何在课堂上引导学生自主、有效地学习,实现小学美术课堂的高效呢？ 相似文献
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美术是学生从小学就开始接触的学科,到了初中阶段,学生便能学习一些更加专业的美术技巧。同时,随着现代教育的发展,美术、音乐等艺术类学科也逐渐受到了广大教师与家长的重视,因此初中美术的课堂教学也显得越来越重要。课堂导入是初中美术课堂上的一个重要环节,它学生不仅能够让学生集中课堂精力,还能帮助学生快速进入学习状态,使初中美术的课堂效率更加高效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
为了确保美术课程价值最大化实现,也为了使学生得到美的熏陶,更为了促使学生健康的成长,在课改下,教师要认真学习翻转课堂的核心思想,并有效地将翻转课堂与小学美术课堂结合在一起,以确保学生在高效、自主的美术课堂中掌握基本的美术技巧,同时也为提高学生的综合美术素养做出相应的贡献。 相似文献
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在初中美术教学活动开展的过程中,构建高效课堂,可以满足新的教育背景下学生的学习需求,培养学生美术综合素养,为学生今后美术之路的发展奠定基础。因此在具体的美术教学实践中,教师要不断革新教学方法,迎合现代初中美术新课标标准的要求,引入丰富的教学策略,激发起学生美术学习热情,构建起初中美术高效课堂。文章就初中美术构建高效课堂的策略这一课题开启研究,以供参考。 相似文献
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<正>随着我国新课程改革的不断深入,小学美术课堂教学相较于过去得到了更多关注,人们越来越追求高质量、高效率的美术课堂教学,这给广大美术教师提出了更高的要求。课堂导入作为美术课堂教学的第一步,承担着十分关键的任务,直接关系学生的学习兴趣和后续的美术学习质量,因此,这一环节的优化设计尤为重要。基于此,本文结合自身教学经验,首先阐述了美术课堂导入的现状;其次,从优化价值和优化举措两个方面展开详细论述,希望为学生带来不一样的美术课堂导入体验,进而使学生的美术学习更高效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
师生互动是小学美术课堂中师生交流传递信息的主要方式,也是作为提高课堂质量、学生积极参与课堂学习的重要环节。目前一些小学美术课堂师生互动形式单一、处于传统的说教模式,不利于学生的有效学习。小学美术课堂的师生互动应呈现多样性,使学生成为课堂的主体,这样才能提高课堂的教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
所谓高效课堂,就是以最少的教学投入获得最大的课堂学习效益。高效课堂要求教师构建学生自主学习模式,通过交流和互动,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉悦的课堂氛围中快速地掌握知识。在此过程中,教师要根据学生的基础知识和学习特点、能力制定相应的教学方式,从而使教学活动达到事半功倍的效果。结合自身在实践中的摸索和探究,谈谈如何构建小学美术高效课堂。 相似文献
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随着新课程改革和素质教育的不断推进,教育教学越来越重视教学有效性的构建,以便在优质教学服务之下助力学生掌握更多知识,提升学生的学习能力,进而可以有效提高学生的学习水平,小学美术亦不例外。这就要求教师在教学过程中重视新观念、新教学思想的引入,以便为学生打造他们更加感兴趣的教学模式,借以激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,令学生主动参与到美术教学活动当中,促使学生带着强烈的求知欲和探究欲跟随教师的脚步学习美术,便于教师高效开展美术教学,提高教师教学水平。本文基于我多年教学经验,就新课改下小学美术课堂有效教学策略提出自己的几点看法,以供参考。 相似文献
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党亚珍 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0126-0126
小学美术是学生学习生活中极为重要的一门学科,小学生学习美术除了可以树立关于美学的思维,还能强化他们对美的感知能力。但是在实践教学活动中,由于学生自身对美术知识的了解不够深入,使得美术教师在课堂上的教学出现了很多的问题。对此,教师如何在新课改背景下,运用多元化的教学方式构建高效的小学美术课堂教学是当前所有小学美术教师应该思考的问题。对此文章主要对巧借多元化构建高效的小学美术课堂教学展开了分析,在此基础上提出了一些粗浅的建议。 相似文献
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新课改下,小学语文课堂创新改革,打造高效课堂,已经成为小学语文教师的重要任务。高效课堂是学生快乐学习与教师快乐教学的良好结合,在教学中,教师要让学生学习理论知识,培养学生综合能力,激发学习兴趣,这是教师打造高效课堂的基本要求。由此,特通过分析小学语文有效教学的意义,提出小学语文高效课堂有效教学的策略,旨在为打造小学语文高效课堂助力。 相似文献
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蒋丽清 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
为了提高小学美术的发展。在教学的过程中利用翻转课堂这一新颖的教学方式,可以激发学生的学习热情,并且还可以使得小学美术教育有着高度的发展,所以本文就翻转课堂在小学美术中的应用进行研究和分析。 相似文献