首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中强调,"要关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异"。解读《指南》精神,让我明白了,要尊重理解孩子的发展,并对孩子做出科学评价,必须关注孩子,做到观察与记录先行。因为观察与记录最能真实反映幼儿的发展状况。一、引领教师奏响观察记录"三步曲"观察与记录是教师运用多种感官全面观察,通过文字、图标、音像等载体,科学记录孩子在自然情景中的言行举止和所发生事件的一种方法和手段。它可分  相似文献   

2.
孩子的成长历程对他们自己来说,是一笔宝贵的财富。我们做父母的要是能和孩子一起做一个成长记录,等孩子慢慢长大,随手翻阅这些档案,就会唤醒他们儿时的记忆,重拾童年五彩的梦。足迹一:孩子的第一次孩子成长中的第一次总让父母难忘,上了小学以后的孩子,还是有许多宝贵的第一次的。把它们记录下来,放入成长档案,非常有意义哦。如,孩子第一次独立分床睡了,就及时和孩子一起把这有意义的举动记录在卡片上,包括日期和孩子的一句话感想。也不要忘了在下面加一句鼓励的话:如,儿子,你已经是小男子汉了,你真棒!还可以记录孩子第一次得100分、第一次…  相似文献   

3.
葛莉红 《幼儿教育》2014,(10):13-13
教育随笔往往是幼儿国教师对一日活动的观察、记录和反思。本期本栏目选择了这样一组教育随笔,看起来很平常、很琐碎,记录和反思的,无非是孩子捡树叶时所发生的一个小插曲,是请孩子随手将垃圾放进垃圾桶,让孩子在游戏中成为主体之类的琐事。但通过对这些小事的记录和反思,幼儿园、幼儿园老师在我们家长的眼里渐渐地明晰起来,我们因此更了解他们了而且,随笔里的这些琐事也时时刻刻发生在家长和孩子之间,作为家长,您会怎么处理呢?  相似文献   

4.
南京市实验幼儿园秉承“观察是了解幼儿的窗口”“向孩子学习,与孩子共同成长”的教育理念,设计了一套集观察、记录、评价于一体,记录幼儿在园生活、学习、游戏的成长纪念册。教师们  相似文献   

5.
新的课程观要求我们了解孩子已有的经验,了解孩子是怎样学习的,而要真正了解孩子,就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据,教师可以从中检查自己提供给幼儿的活动是否促进了孩子的发展。观察记录可以作为对幼儿形成性评价的依据,便于教师认识和关注幼儿的个体差异,学习以发展的眼光看待幼儿。观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师  相似文献   

6.
林慧 《班主任》2020,(5):26-27
准确了解班情学情,是做好育人工作的基础。怎样才能更全面及时地了解孩子日常表现,从而找到教育孩子的切入点呢?我在实践中采用了"闪光表格"的形式,效果比较不错。一、记录闪光点,优点全知道我们班的"闪光表格"采用Excel表格制作,主要用于记录孩子一周的闪光点。我们还给它取了一个好听的名字——"做最好的自己"。  相似文献   

7.
吴国华 《海南教育》2014,(22):89-90
成长,或许有烦恼、有艰辛,也有痛苦,但更多的是感恩,是欣喜,是幸福。作为老师——孩子人生路上的最初陪伴者之一的语文教师,应当借助于语文课程的优势,为每个孩子的生命灿烂奉献一份“多彩光谱”,让每个孩子拥有一个美好与幻想糅合的梦的童年。笔者引领孩子建立的“成长记录”正是缘于上述初衷。一、心心相印——让孩子在交流中打消“记”的难度这里说的“成长记录”,采取的形式是让每一位学生都准备好一本“成长记录本”,在平时记录下自己的一些想法。  相似文献   

8.
幼儿园专门设计了一本“画话日记”,每个孩子一本,带回家由爸爸妈妈和孩子一起画画并记录孩子的话。作为孩子生活、学习的一项内容,“画话日记”与家庭的“快乐听读”活动相结合,是我园“生活艺术课程”的一部分。但是,半学期下来,能够完成的孩子却寥寥无几。究其原因,一是孩子有困难,不知道可以画什么说什么;  相似文献   

9.
在孩子们观察记录萝卜生长过程的日子里 ,我通过观察他们的语言、行为以及同伴之间的互动 ,总结出孩子们观察记录的类型 ,思考了相应的指导策略。1 随意型这类孩子只求完成教师布置的任务 ,不求完成任务的质量。如 ,第一天观察记录了一次 ,第二天忘记记录了 ,第三天补记时就参照第一天的记录 ,“推断”出一个数字。如 :前天的温度13摄氏度 ,萝卜叶长6厘米 ,那么昨天的温度就是14摄氏度 ,叶长7厘米 ,以此类推。这类孩子较多地凭主观想法来记录 ,缺乏记录事实的意识。另外 ,这类孩子观察记录的随意性往往很大 ,想到了去看一看 ,给萝卜换换水 ,…  相似文献   

10.
幼儿电子档案是深受幼儿和家长欢迎的一项信息化建设内容,它用文字、图片、录像等方式记录每个孩子在园的成长足迹,是家园共育和个性化教育的重要手段之一。其中的"教师观察记录"一项,是教师针对幼儿在某项活动中的表现进行细致观察和记录,从中发现孩子的特点并采取相应的教育方法。以下是3篇观察记录实例,供读者参考交流。  相似文献   

11.
内容简介:本书作者是一位幼儿园园长,也是一位母亲。她从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解了如何处理在孩子成长路上所面临的种种问题。本书记录了240多个家庭亲子生活案例,分别从如何走进孩子的心灵、关注孩子  相似文献   

12.
内容简介:本书作者是一位幼儿园园长,也是一位母亲。她从教育者的角度阐述了科学的教育观.又从妈妈的视角讲解了如何处理在孩子成长路上所面临的种种问题。本书记录了240多个家庭亲子生活案例,分别从如何走进孩子的心灵、关注孩子的心理健康、如何培养孩子的品格、孩子的生活习惯、孩子的学习、怎么做家长、如何完善自我等八个方面展开.有着极强的实用性.  相似文献   

13.
出现了,就像一个调皮的孩子一蹦一跳的,真好玩。点评:一个小实验被这位小朋友写得活灵活现,“影子”变成调皮的孩子。记录实验的小作文除了记录真实的过程,也要加以生动的体验描写。  相似文献   

14.
《母婴世界》2013,(11):84-85
每一位妈妈记录孩子成长的方式都不一样,有的是用照片,有的是用日记,有的是用视屏,有的是为孩子写歌。作为一位插画师,当然是用画来记录宝宝的成长。  相似文献   

15.
灵心 《家庭教育》2009,(10):16-16
孩子的欢笑,孩子的眼泪,孩子的童言稚语……身为父母,总愿意记录下孩子成长过程中的点点滴滴,有时候,用文字记录孩子的奇思妙想;有时候,用相机定格孩子的欢笑时刻,父母们在网上记载着一切。于是,这就成了家长的育儿博客。  相似文献   

16.
幼儿园专门设计了一本"画话日记",每个孩子一本,带回家由爸爸妈妈和孩子一起画画并记录孩子的话。作为孩子生活、学习的一项内容,"画话日记"与家庭的"快乐听读"活动相结合,是我园"生活艺术课程"的一部分。但是,半学期下来,能够完成的孩子却寥寥无  相似文献   

17.
张燕 《母婴世界》2012,(8):68-69
在这个无“微”不至的年代,没有微博的人就OUT了,大家在微博上晒心情、晒美食、晒自己,家有宝宝的更是用微博记录着宝宝的每一句惊人之语,每一步成长,把孩子的可爱照片发在微博或者其他网站上,作为宝宝的成长记录。但是你知不知道这样做,其实给了犯罪分子一个可乘之机。近日,贵阳市公安局发布微博称,目前已有人贩子通过微博了解孩子及父母行踪情况后,绑架孩子的案例出现。  相似文献   

18.
“评价不是为了用一张试卷将孩子打败,也不是为了用丧失自信为代价换来孩子的努力学刁,评价是要帮助孩子形成良好的自我认识,促进他们积极反思,从而找到适合自己的学习和发展之路。”这是深圳南山育才一小实施成长记录袋评价十年的感悟。在深圳南山育才一小,成长记录袋的实施不仅将学生引向了幸福之路,也帮助学校走向了成功。  相似文献   

19.
孩子穿少了、盖少了,容易着凉;孩子穿多了、盖厚了,又热得难受。孩子穿多少、盖多厚合适呢?我们根据气候变化,观察记录了一年的室温度数,按照大多数孩子穿衣的情况,进行了认真的研究,拟定出“幼儿衣服、被褥增减表”(见下表)。广大幼教工作者和家长可以以此为参...  相似文献   

20.
育儿情深     
一、为孩子建立一套成长档案自从我做了母亲,便有一个设想:要为自己的孩子建立一套成长档案,记录孩子在各不同时期生长发育和学习的过程,以便更好培育孩子,同时也使孩子长大后了解自己来到人世后是怎样一点点地长大,其间倾注了多少人的关心和爱护,又凝聚了多少人的心血和汗水(包括家人、老师、乃至整个社会)。女儿闻  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号