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运用文献资料法,对中国足球俱乐部职业化发展道路中存在的问题进行研究分析.研究认为：中国足球的发展在中国足球职业化改革的指引下并没有取得长足的进步,尤其是职业足球俱乐部的发展更是举步维艰.政府、足协、俱乐部三者管理角色的混淆以及外界社会体育环境的恶劣,导致俱乐部在前进的道路上困难重重.政府与足协、俱乐部间的责、权、利的划分是俱乐部发展的关键,同时应不断完善俱乐部运行机制,建立明确的管理制度,确立公众的主体地位,加强俱乐部自身的伦理道德约束,从多方面协同控制足球俱乐部走向正确的职业化发展道路. 相似文献
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钱思雯 《常熟理工学院学报》2021,35(3):80-86
职业足球运动员与俱乐部之间系劳动合同关系,中国足协针对欠薪问题以"一刀切"方式撤销俱乐部联赛准入资格,导致大批俱乐部解散、球员失业,未能从根本上解决欠薪问题.俱乐部被取消注册资格后,通常导致球队解散,足协仲裁委员会因此拒绝管辖,而劳动争议仲裁委员会与法院一般拒绝受理足球行业内部纠纷,出现球员无处维权之现状.历年球员与俱乐部劳动合同纠纷系列案例呈现各地、各级法院迥异的处理方式,多数法院在司法权介入足球自治领域问题上十分审慎.球员讨薪实践具有周期长、无人管、维权难、收益小等特点,亟待填补法律空白、完善体制机制、畅通维权途径以保障职业球员合法权益,从而振兴中国足球,实现体育强国梦. 相似文献
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课余足球俱乐部教学是新时期新形式下体育教学改革出现的新事物,它符合中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>精神.课余足球俱乐部教学能充分发挥教与学的优势,拓展教学时间和空间,满足学生个性发展,强化特长,培养兴趣;它能实现课内外一体化,学生在一种和谐,融洽,愉快和充满竞技的活动环境中身心健康、个性特征、体育专项素质获得全面发展,使高校传统体育教学与课余足球俱乐部教学有机结合,优势互补,达到"增强体质,促进健康"的体育教学目的. 相似文献
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该文在分析足球俱乐部与校园足球融合发展中存在的问题、成因，以及应对策略的基础上，以上海海港足球俱乐部与校园足球合作建立青少年足球培训基地模式为个案，对职业足球俱乐部与校园足球融合培养青少年足球人才的实践摸索进行探讨.研究发现：上海海港足球俱乐部对青少年足球培训基地的培养管理主要采用“进基地”与“进俱乐部”两种方式；上海海港足球俱乐部投入到青少年足球培训基地合作对象的支持要素种类与频率具有差异性，对本土足球青训强校的支持力度要高于非本土学校.采取“分散到集中”的模式，以赛事为抓手，以本土青训强校为重点是个案融合发展的主要经验.个案青少年足球培训基地模式在优化校园足球发展条件与挖掘职业足球俱乐部青训梯队后备人才方面具有较好的实践成效.这对其他职业足球俱乐部青训梯队后备人才培养具有借鉴性，为探索体教融合实践提供了基础研究支持. 相似文献
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人才是必不可少的发展动力.人才属于人力资源的范畴,人力资源的开发就是要发现,使用和培养创新性的人才,人力资源的管理就是使人才在足球俱乐部管理中发挥其特殊性作用.中国足球俱乐部人力资源的开发就是要发现、使用和培养创新性的足球专业管理人才,技术人才等等. 相似文献
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本文在阐述国内足球俱乐部的经营现状基础上,指出俱乐部经营中存在着机制不完善、足球后备人才匮乏、俱乐部负担过重、高素质足球经营管理人才匮乏、足球产业方面的法律法规不够健全等一系列问题,并对此提出了建议:俱乐部应向股份制过渡,俱乐部的经营应实行产业化经营,俱乐部应抓好后备人才的培养和青少年足球市场的开发,尽快健全足球产业化相关法律等。 相似文献
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廖培 《顺德职业技术学院学报》2005,3(1):63-67
就中国足球俱乐部经营现状进行调查分析,结合国外足球俱乐经营模式进行对比研究,以求能找出中国足球俱乐部经营开发的误区,探讨中国足球俱乐部的发展与改革以及如何立足自身条件,建立中国特色的盈利模式问题,进而推动中国足球运动水平的提高. 相似文献
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在经历"中国化职业联赛转会制度"与国际足球转会制度的初次接轨之后,中国足球职业联赛转会制度怎么发展成为了一个热点问题,如何应对博斯曼法案对中国带来的影响成为了中国足球管理部门和俱乐部新的课题. 相似文献
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山东省高等职业院校足球俱乐部发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王鹏 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):41-42,45
本文通过对高职院校足球运动开展中存在的生源复杂、足球课时偏少、教学模式落后、业余时间足球运动无序状态等问题的调查研究，论述了高职院校俱乐部对于学校开展足球运动能够培养学生终身体育的意识、巩固提高体育课教学质量、缓解学校体育经费的投入等相关问题，探讨了建立足球俱乐部票得到领导的重视、提高体育场地的利用率、拓宽俱乐部资金的筹集等对策。 相似文献
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《Critical Studies in Education》2013,54(2):89-104
Abstract This article engages with four key informants from a school into the meaning of soccer in the lives of the informants and the disparity between the school's practice and the cultural meanings attached to soccer, at the school and community‐based clubs. We will demonstrate how their ability and the cultural knowledge developed through playing club soccer over most of their lives provided them with an identity and meaningful membership in communities built around soccer. Drawing on Bourdieu (1884), we see this physical and cultural knowledge as embodied capital. While it provided them with meaningful membership, social status and position within the communities of their soccer clubs, it had far less value at school. Within the community of the school, their embodied cultural capital provided them with few opportunities to develop a sense of social distinction, personal identity, self‐expression and self‐determination. 相似文献
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采用文献法、内容分析法、统计法等方法。分析了“十一五”中文核心体育期刊刊载的足球论文的研究主题分布情况。发现研究主题在体育学二级学科的分布上存在不均衡现象,研究主题的基础从教育训练学迁移到了人文社会学,运动人体科学的足球科研比较薄弱。教育训练学的科研集中于比赛分析、训练方法与理论主题的研究,人文社会学的研究主题基本上都与我国足球发展面临的理论和实践问题密切联系．运动人体科学各子学科的研究主题侧重于各自学科的基础研究。 相似文献
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美国职业体育的商业化对我国体育改革的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
马志和 《湖州师范学院学报》2003,25(6):89-93
通过对美国四大职业体育联盟的商业化运作机制研究，揭示了美国职业体育产业化经营的基本特征，指出了美国职业体育俱乐部之间存在着既合作又冲突的利益关系，相互间的利益博弈将始终贯穿于职业体育的发展进程之中，最后，提出了我国体育职业化改革的若干措施。 相似文献
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李云峰 《深圳职业技术学院学报》2014,(4):83-86
本文主要采用文献研究法、逻辑分析法,对我国职业体育俱乐部社会责任研究现状进行了回顾,并对相关研究进行了简要述评.在此基础上提出了我国职业体育俱乐部社会责任未来研究的几点想法：深化职业体育俱乐部社会责任理论研究、开展职业体育俱乐部社会责任实证研究、注重职业体育俱乐部社会责任个案研究、创新职业体育俱乐部履行社会责任途径研究. 相似文献
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Marsha L. Albin Stephen L. Benton Irina Khramtsova 《Contemporary educational psychology》1996,21(4):305-324
Two hundred twenty-four undergraduate students wrote about one-half of an inning of a baseball game and about one-half of a soccer game, counterbalanced, for 20 min each. Students then completed two six-item interest inventories—one each on the topics of baseball and soccer—and tests of baseball knowledge and soccer knowledge. Hierarchical regression analyses revealed that individual interest in baseball was significantly related to the proportions of game actions and irrelevant-nongame actions, controlling for gender, discourse knowledge, and topic knowledge. Topic knowledge was significantly related to thematic maturity, controlling for gender and discourse knowledge. Students wrote more topic-relevant information on the baseball story—a relatively high-interest topic—than on the soccer story, a relatively low-interest topic. Implications for the Flower and Hayes (1981) writing model and for assigning students writing topics are discussed. 相似文献
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徐军妮 《湖北成人教育学院学报》2013,19(5):106-107,105
《快乐大本营》“谁是卧底”游戏,其实就是一个对词义解析的过程,从游戏进行中我们可以发现,无论是主持人还是嘉宾参与者都对所拿到的词语进行解析,由于游戏规则的限定,他们不能使用大家经常用到的通俗义,而是采用了理性义中的专业义和色彩义,这样的结果会使观众开怀,达到综艺节目的娱乐效果。 相似文献
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马德隆 《唐山师范学院学报》2014,(2):89-91
我国职业足球俱乐部在经营上能否满足消费者需求是俱乐部商业开发的核心。从足球产业实际出发,阐释了消费者行为的内涵及来源,进而以曼联俱乐部为例从球迷消费行为的角度论述职业足球俱乐部品牌效应,以期为我国职业足球俱乐部经营战略调整方向提供参考。 相似文献
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柴新 《连云港职业技术学院学报》2010,23(2):60-62
体育教学俱乐部是指以俱乐部的组织形式进行体育课教学的模式。通过对河南省高校体育教学俱乐部的类型、经费筹集、场地设施、课程设置、教师专项结构、教学组织形式、教学指导思想、发展前景等方面进行调查与分析,以期了解我省普通高校体育教学俱乐部开设现状和存在问题,摸索经验,促进体育教学俱乐部在我省高校的健康发展,为高校体育教学改革提供参考。 相似文献