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小兵得了怪病. 父母陪同去了医院,大夫说孩子的脑袋进水了.父母瞪大了眼睛,以为大夫开玩笑.大夫郑重其事地说:"不但进了水,脑海里还游动着大量的鱼!" 相似文献
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正2014年,崔玉涛大夫继续在诊室为大家解答难题,而且,我们也将邀请心理专家每期做客诊室,和崔大夫一起关注孩子的身心健康。超级儿科医生与心理专家的跨界对话,将为父母们提供医学和心理的全方位支持和帮助。 相似文献
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心理学家和医学专家发现不少孩的心理问题跟家庭有关系,孩子们的病是他们的家庭不健康的一个身心面的结果。父母是孩子的第一任老师,父母教孩子方法的好坏以及态度是否一致,母本身的素质和修养如何,父母关系好坏,以及家庭结构是否稳定,是儿心理卫生问题中最大的影响因素。调研究表明,在父母关系不好,分居和异的家庭中,儿童心理卫生存在问题达21%以上。一个有问题的孩子,他(她)的背往往存在一对有问题的父母。父母在中经常争吵,孩子在学校中容易表现一种暴力倾向。在父母关系不好以及亲家庭中,儿童受到的心理创伤严,容易出现焦虑、烦躁、压抑… 相似文献
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孩子现在生长的环境和以前已经有了巨大的变化,如何在物质生活日益富裕的现代社会,让孩子能够更好的成长,这不能够只依靠学校的教育,毕竞孩子和父母呆在一起的时间更多些.如何让孩子从心理和生理上得到更好的成长环境,是我们教育追求的主要目标. 相似文献
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马希良 《中小学心理健康教育》2005,(8):33-33
现代著名教育家陶行知说过:"我们要向小孩子学习,不愿向小孩子学习的人,不配做孩子的先生.一个人不懂孩子的心理、孩子的问题、孩子的困难、孩子的愿望、孩子的脾气,如何能帮助孩子?如何能知道孩子的力量?而让他们发挥出小小的创造力?"陶先生的教诲对现在的家庭教育有着指导意义.因为家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师. 相似文献
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首先要防止孩子嫉妒心理的产生。父母除了要指导孩子正确地认识和评价别人以外,更重要的是尽量避免易使孩子产生嫉妒心理的环境刺激。其次要设法使嫉妒的消极作用向积极方面转化。这主要靠父母的教育与诱导,通过父母的教育诱导而激发孩子的竞争意识和自强信念,培养孩子的创造精神。要做到这一点,关键是要抓住两个方面：一方面是要抓住嫉妒对象“成功”的原因分析。帮助孩子弄清别的小朋友是如何获得“成动”的,是怎样“奋发努力”的,以使孩子克服仅从结果进行比较的低层次的、简单的思维。 相似文献
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<正>孩子进入青春期后,烦恼增多,困惑增多,开始变得叛逆,有时感觉变成了另一个人,原来的乖孩子现在变得那么不可理喻,甚至让父母伤心欲绝。父母渴望与孩子好好地沟通,但因为不了解青春期孩子的特点,往往事与愿违。"孩子,叫我如何懂你?"这是很多父母的困惑。青春期的孩子其心理特点是怎样的呢?"青春期=心理断乳期"。作为父母,应该很高兴地迎接孩子青春期的到来,而不是紧张、焦虑、抱怨和恐惧。因为青春期 相似文献
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潘玉玲 《中小学心理健康教育》2008,(12):14-15
家庭,在中国人心目中是至高无上的,父母对孩子倾注了全部的爱,但在亲子互动中导致孩子产生心理问题的事例却是屡见不鲜的。那么,作为父母,我们该如何教育自己的孩子？如何与他们和睦相处,避免给他们带来亲源性心理创伤？本文就此谈几点看法。 相似文献
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一个发育正常的孩子，除了一定的生理需要外，其心理需要也必不可少。作为父母，在生活中既要顾及到孩子的生理需要，适当提高他们的生活质量，同时也要尊重和满足孩子正当的心理需求，补充他们的心理“营养”，以确保孩子的身心能够得到健康、和谐的发展。一般说来，孩子有以下几种心理需要：父母的爱父母之爱是孩子成长道路上的阳光和雨露，这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础，没有这种爱，父母和孩子之间就难以沟通，更谈不上教育，只有充分地感受到父母的爱，孩子的身心发展才能获得源源不断的动力。表现欲这是一种积极的心理品… 相似文献
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进入青春期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定.因此,家长应该明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制.否则就会造成孩子与父母的心理隔阂,加重孩子的心理负担. 相似文献
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孟令娜 《启蒙(3-7岁)》2012,(11):32
2.规范的行为训练可给予宝宝均衡的营养心理学大师佛洛伊德曾指出:"我们许多基本的适应习惯,都是在儿童时期养成的。"任何一个孩子的父母都希望自己的孩子能有良好的心理和行为习惯,而良好的心理和行为习惯必须要从小时候开始进行训练。父母是训练师,通过训练,给予孩子的不仅是正 相似文献
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徐勤玲 《中小学心理健康教育》2013,(5)
高考是孩子成长中要经历的一个重大事件,作为父母应该对此给予高度重视并尽力给孩子以支持.父母自身的心态是影响孩子高考成败的重要因素.如果父母心态良好,就会把乐观、自信的情绪潜移默化地传递给孩子,给他们一种积极、正面的影响,促进孩子的学习.相反,如果父母心态不好,就会把紧张、焦虑等负面情绪传染给孩子,对他们的学习、心理造成干扰.因此,孩子进入高三以后,父母要重视自身心态的调整,以平和的心态面对孩子和高考.那么,面对高考,父母应如何保持良好的心态呢?
首先,父母要明确能为孩子做什么.只要父母能够清楚地知道能为孩子提供哪些帮助、什么时候提供帮助,并经常检视所提供帮助的质量及有效性,专注地做好自己应该做的事,自然就会心平气和了. 相似文献