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1.
张凤翔 《广播电视大学学报》2000,(4)
澳门地处广东濒海、珠江口西岸 ,地理位置优越 ,海上交通发达 ,很早就为西方国家 觎 1517年葡萄牙商船首次到达中国 ,要求通商 ,被明朝政府拒绝。以后葡萄牙利用中国封建政府的腐朽 ,通过贿赂等手段 ,逐渐混入澳门 ,意图强占。鸦片战争后 ,趁清政府被打败的时机 ,葡萄牙拒绝交纳地租 ,1887年 12月 1日诱使清政府签订了《中葡通商条约》 ,骗取了澳门的“永租权”。 相似文献
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强化国家和民族观念——澳门成教中文专业开设近代文学课程的思考与实践○谢飘云澳门历来就是中国的领土,早在远古时代,我们中华民族的祖先已来到澳门生活和居住。澳门在秦朝已属南海郡管辖,到明朝改为广东省的香山县管辖。到十六世纪中叶后,澳门才被葡萄牙逐步侵占。... 相似文献
4.
李宜霞 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(3)
明朝在澳门问题上的失误一是默许定居酿祸根 ,二是容忍设官自治有损主权 ;前清的失误是错过了驱逐殖民者出澳门的时机 ;晚清的失误一是坐观葡萄牙破坏中国在澳门行使主权 ,二是让葡萄牙骗得了“永驻管理”澳门的特权 ;北洋政府、民国政府的失误是坐失收回澳门的良机 相似文献
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一、占领的方式不同1.葡萄牙是通过行贿方式占据澳门。1535年,澳门开埠。1553年,葡萄牙人在澳门的妈阁庙附近登陆。由于语言不通,葡萄牙人在问地名时,当地人即以“妈阁”作答。这样,澳门出现在葡文当中,就成了“MACAU”。葡萄牙人以“借地晾晒水浸货物”为借口,通过向明朝官员行贿的方式,被广东官府“暂时允许”在澳门半岛居住。 相似文献
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韩利 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(9)
课程标准概述郑和下西洋的史实讲述戚继光抗倭教学目标1.知识目标了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。2.能力目标通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。 相似文献
8.
刘元珍 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(1):29-30
澳门之所以会沦为葡萄牙的租借地,不仅是因为清王朝国力的衰落,也在于明朝以来长期推行的闭关锁国政策进一步加大了中国与西方文明的差距.新中国成立后、特别是1978年后,对内改革,对外开放,使中国国力不断增强,澳门回归才得以顺利解决.由此可见,中国要强国富民,在世界民族之林中占有一席之地,必须加大经济建设和对外开放的力度. 相似文献
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一九八七年四月十三日,《中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府关于澳门问题的联合声明》在北京签字,声明宣布:中对人民共和国将于一九九九年十二月二十日对澳门恢复行使主权。澳门主权即将恢复,但对主权丧失那段痛苦历史,以及当时为捍卫澳门主权作出过贡献的人,我们是不应该忘记的,张之洞就是值得怀念的人物之一。 一、澳门问题的由来 澳门,是中国最早被西方殖民者侵占的一块领土。早在十六世纪上半叶,葡萄牙殖民者就依靠自己的坚船利炮,对我国东南沿海地区进行武力进攻,但其最初的入侵活动遭到了明朝政府的 相似文献
10.
谢飞 《辽宁教育行政学院学报》1999,(4)
澳门位于中国南海岸边缘,珠江和西江三角洲的南端,包括澳门半岛、的仔岛和路环岛,总面积为16．142平方公里。澳门自古以来就是中国的领土,从15世纪开始,随着西欧各国资本主义生产关系的产生与发展,素以航海业发达著称的葡萄牙人闯入亚洲．并在明嘉靖年间开始居留澳门。关于葡萄牙人居留澳门的缘由,史学界争论甚多,据中外史籍记载,主要的说法有以下几种：其一,澳门本为海贼盘踞的巢穴,葡萄牙人驱而占有之;其二,葡萄牙人剿灭海贼明政府以澳门酬报之;其三,葡人用贿赂明朝官员的办法占有澳门;其四,葡人贿赂明朝官员兼以剿海贼… 相似文献
11.
张元勋 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
澳门自古以来就是中国领土。但是,１５５３年葡萄牙殖民者通过不正当手段得以在澳门暂住后,就不断扩大其居留地范围。与此同时,还通过一系列诱逼活动,迫使清政府于１８８７年１２月１日与其签订了《中葡和好通商条约》。通过这个条约,清政府被迫承认了葡萄牙占据澳门的事实,而葡萄牙则最终获得了在澳门“永居”、“管理”的“合法”权利。１９８７年４月１３日,中葡两国通过谈判就解决澳门问题签署了联合声明。声明宣布,中国政府将于１９９９年１２月２０日对澳门恢复行使主权。至此,被葡萄牙占据数百年的澳门,终将重新回到祖国怀抱 相似文献
12.
马东玉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(5)
１９９９年１２月２０日,中国将按照１９８７年４月１３日中葡《联合声明》对澳门恢复行使主权。澳门是何时何故被葡萄牙占领的？葡萄牙又是怎样攫取澳门主权的？中国人民又是如何为捍卫澳门而斗争的？澳门回归经过怎样的过程？凡此种种,皆有论述之必要。好些问题亦有探讨之余地 相似文献
13.
论中华文化在澳门的主体地位与主导作用--澳门回归前后的文化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘登翰 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2)
16世纪中叶葡萄牙入踞澳门,使这个有着悠久中华文化传衍历史的南海小渔村,成为东西文化和经贸交汇的中心.一方面,长达四百年的葡萄牙实际管治,使以葡国为代表的西方文化,在澳门居于主导地位;另一方而,占人口绝大多数的华人,又使中华文化成为澳门社会的文化主体和发展基础."主体"与"主导"的分离或背离,使澳门成为一个多元文化共存、相望、对峙和制约的特殊空间.澳门的回归,在文化主体与主导的一致性上掀开历史的新页,但在中华文化主导下保持澳门多元共存的文化生态,是澳门发展的文化优势.在这一前提下,如何提高中华文化的层次和影响力,扩大文化交流,便提到特区政府的议事日程上来. 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
明初国力强盛,郑和下西洋是主动外交。明朝中后期,国势逐渐衰微,所以戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门的居住权是被动外交。《中外的交往与冲突》这课是我国封建社会由开放转向封闭的转折点,承上启下,地位非常重要。 相似文献
15.
1828年（清道光八年）深秋,容闳出生在广东香山县一户贫困农家。此时．原属香山县的小岛澳门已被葡萄牙殖民者占租近300年。中国历有边患．对一个远离中原．荒芜不堪的弹丸小岛被“红毛夷”占租,长期以来并不以为意。然而．自15世纪地理大发现之后．全球化的过程已经开始,澳门被租占,其实是“全球化”序曲中的小小一节。这种背景,与传统边患完全不同． 相似文献
16.
澳门位于广东省珠江口西侧,与香港距４０华里,自古以来就是中国神圣领土的一部分。它包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛,面积１６．９２平方公里。澳门被葡萄牙侵占,是１６世纪中期以来,葡萄牙殖民者侵略中国、把不平等条约强加于中国人民的产物,中国人民从来没有屈服过... 相似文献
17.
刘元珍 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(1)
澳门之所以会沦为葡萄牙的租借地,不仅是因为清王朝国力的衰落,也在于明朝以来长期推行的闭关锁国政策进一步加大了中国与西方文明的差距。新中国成立后、特别是1978年后,对内改革,对外开放,使中国国力不断增强,澳门回归才得以顺利解决。由此可见,中国要强国富民,在世界民族之林中占有一席之地,必须加大经济建设和对外开放的力度。 相似文献
18.
相艳 《陕西教育学院学报》2000,(1)
中国历代政府在澳门的建置沿革 ,说明澳门自古以来就是中国领土 ;分析葡萄牙强占澳门的背景、过程和原因 ,能使我们获得有益的启示 ;追忆澳门同胞抗击葡人占领与统治的英勇壮举 ,对弘扬爱国主义精神大有裨益 相似文献
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范玉凤 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
澳门是中国的神圣领土。40 0多年前被葡萄牙殖民者侵占。我国政府为收回澳门作了不懈努力 ,制定了对澳门问题的基本方针和政策。《澳门基本法》为澳门的顺利回归和未来发展提供了法律保障。我国将于 1999年 12月 2 0日恢复对澳门行使主权。澳门将在“一国两制”方针指导下发展 ,前途更加美好 相似文献