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《改造乡村小学的几个建议》为陶行知的一篇佚文,原载于《江宁县教育行政月刊》1928年第14期。此文是陶行知应南京晓庄师范所在地江宁县教育局之邀,于1928年8月为其开办的暑期学校所做的演讲,由谢震笔记。陶行知在演讲中从乡村小学教育的重要性、改造乡村小学的方法、乡村小学教师的培养要求以及 相似文献
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随着基础教育课程改革的不断推进,为了实现义务教育优质均衡的发展目标,全面振兴乡村教育势在必行。然而,乡村小学科学课程由于教师专业素养不足、教学设施利用率低等现实困境,实施情况并不尽如人意。基于此,可以针对当前乡村小学科学教育所面临的问题,进行归因分析,并提出实施路径,提高乡村小学科学教育的整体效果,推进乡村小学科学教育的发展。 相似文献
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“山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”。在浙江省新昌县,有一所看似普普通通的乡村小学,就是这所仅有126名学生的乡村小学,却在当地声名远扬。他们所开展的劳动教育为当地教育行业竖起了一面鲜红的旗帜。这所普通的小学就是新昌县沙溪镇董村中心完小。聆听着校长俞秉钧那铿锵有力的声音,让《教育》旬刊记者领略到了董村中心完小与其他学校不一样的世界…… 相似文献
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在一所普通的乡村小学,当一名平凡的民办教师,默默耕耘了21个春秋,虽没有创造惊人的业绩,却为乡村教育事业作出了无私的奉献,赢得了村民、师生的一致赞誉。他,就是全国教育系统劳动模范、湖北省嘉鱼县老官嘴镇老官小学民办教师陈国山。先后放弃上大学的机会和“下海”经商的丰厚待遇,当一名民办教师,是他无悔的选择。 1974年夏天,陈国山高中毕业回到家乡,担任了老官嘴村通讯报道员。他用手中的笔,配合党 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>这是笔者在社会调查时所作的个人访问,对象是一名普通的小学教师,今年已有五十多岁,再过两三年便退休。据这名老师介绍,他在这所小学已从教三十年,见证了这所小学教的变化,也见证了乡村经济、文化教育的变迁。尽管这所小学已今非昔比,但它的学生也不如从前。笔者受此感触,特将老先生的经历叙述如下,愿他者勿忘教育之不易。一、扎根乡村教育我出生于1958年2月,现为新盈中心学校头咀小学的副校 相似文献
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当前,全国各地正在贯彻实施乡村振兴战略,出台了一系列支持乡村建设的政策措施,乡村薄弱学校改进正是其中的重要内容。如何快速改变乡村薄弱学校的面貌,提高乡村学校教育质量,是很多地方面临的现实问题。河南省鹤壁市鹤山小学(以下简称"鹤山小学")是一所位于"后矿区"城乡接合部的薄弱学校,通过立足本土走特色化发展之路,快速成长为区域优质学校,成为当地乃至中原地区乡村薄弱学校发展的"样板"。 相似文献
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记者走访的第三站是宁河县岳龙镇东魏甸中心小学.岳龙镇东魏甸中心小学紧邻河北省,地处三县交界之地,是宁河县东北部比较偏远的一所农村小学.学校占地面积12000平方米,建筑面积1100平方米,有学生317人,教师27人. 相似文献
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陶行知佚文我在乡村小学教育上是一个走黑路的人,正在那里翻跟头,不过不怕跌跟头罢了。近来不大喜欢演讲,却喜欢和乡村小学教师谈一谈,因为乡村小学教师是我最佩服的。第一个建议:乡村小学教育是一件大事,我们不应该看乡村小学是不重要。实在乡村小学是国家大事,我们皆是大事的一分子。中国是村庄国家,不是都会国家,全国村庄估计起来有 相似文献
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在亚洲乡村教育基金会的支持下,本刊编辑部从今年底开始,将在两所小学开展这个项目的实验。这两所小学是湖北长阳县天柱山小学和来凤县甘溪乡小学。 相似文献
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在江苏省扬州市北郊,有一座美丽的神居山。山下,有一所美丽的乡村小学,我的母校——高邮市天山镇中心小学。这所学校有一群守望乡村、孜孜以求的教育"追梦人"——一群淳朴真诚、可亲可敬的乡村教师。1986年,18岁的我中师毕业后回到家乡,也成了这群"追梦人"中的一员,开始在乡村小学的三尺讲台上尽情舞出自己的梦想。为了那一群群可爱的乡村娃娃,也为了自己的教育理想,26年的岁月,在绘声绘色的讲解中,在批改作业 相似文献
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振兴乡村教育,关注乡村教育的主体——乡村小学的发展,提升乡村小学的教育质量是当前教育脱贫的重中之重。但随着我国城镇化进程的加快,乡村乃至乡村教育日渐式微,尤其是其教师队伍结构性失衡问题突出,成为制约乡村小学教育质量提升的主要因素。西北地区是我国经济相对贫困区,教育水平也相对滞后,是教育扶贫、脱贫的重点区。通过对西北L镇的乡村小学实地调研,发现乡村小学教师在年龄、学科、性别、学历等方面都存在失衡现象。探索优化西北乡村小学教师结构之路径,是提升乡村教育质量的重要手段。 相似文献
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华士是普通的。说她普通,是因为在中国,像她这样的乡村小学,每个乡镇都有一所,大的乡镇,甚至有二所三所。华士又是不普通的。说她不普通,是因为在中国,像她这样名闻遐迩的乡村小学,即使用屈指可数这个词形容,也不让人觉得夸张。一所乡村小学吸引了一个世界的目光和脚步,这是怎样的一种神奇?面对这样一所历经百年沧桑如今依然如日中天的乡村小学,我们在 相似文献
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我对于"素质教育"这个词儿,一直不甚了解,及至看到一份1934年度的《淮安新安小学第六年计划大纲》后,才若有所悟。这所小学是按照陶行知生活教育思想来办学的乡村小学,是陶行知的弟子汪 相似文献
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小学教育学是地方高校小学教育专业全科师范生必修的教育课程。从山区乡村小学全科教师培养目标出发,探讨小学教育学的教学目标、内容和方法,意在培养师范生未来当好山区乡村小学全科教师应具备的师德、教育教学知识与能力,为培养"下得去、留得住、教得好"的山区乡村小学全科教师发挥积极作用,并鼓励师范生努力成为未来的"最美乡村教师"。 相似文献