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1.
普通高校足球选修课教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合足球选修课的现状和教学实践，对足球选修课教学方法进行了探讨．主要从调整教学过程、优选教学内容、改革教学方法三个方面提出一些切实可行的方法． 相似文献
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张杨波 《中国科教创新导刊》2011,(29):207-207
足球游戏是足球教学、训练的有效组织形式。通过游戏的练习,可以引导学生掌握足球运动的技术和技能,掌握足球运动的知识,调动学生的积极性,主动性。足球游戏法以其多样性的、趣味教学、易操作、实用性强的特点,使足球教学法成为足球选修课教学的有效、必不可少的教法之一。本文针对足球游戏教学法的特点、目的、任务,提出在游戏教学中应注意的问题,并且展开阐述,探索足球选修课游戏教学的教学方法,提高足球选修课教学的质量提供参考。 相似文献
3.
徐晨 《新课程导学(上)》2013,(25)
一、背景分析
足球选修课是我校五门体育选修课之一,有效提高高中足球选修课的教学质量成为选修课教学中教师必须面对的一个课题,经过积累和反思,笔者认为可以从以下几个方面着手:
二、如何有效提高高中足球选修课教学质量
1.提高学生学习的自主性
兴趣是最好的老师.高中阶段的学生正处于生长发育的高峰期,其思维的活跃度和叛逆性相当强,如果采取传统的教学方法,他们的热情很容易消退.只有在教材安排、教学方法等方面多与学生沟通,让学生知道自己在足球运动方面将会有哪些成长、提高,他们的学习自主性才会油然而生. 相似文献
4.
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对佳木斯大学足球选修课教学的现状进行认真的调查研究,根据问题提出了一些建设性的意见,并探讨足球课选修课教学的最佳方案,希望能为深化普通高校足球选修课的教学改革做参考依据. 相似文献
5.
随着学校体育改革的深入,注重学生创新精神与实践能力的培养,已经成为改革的重要部分,结合足球教学的规律和特点,探索足球教学方法,增强教学效果也是体育教师的重要责任。小场地教学比赛在高中课堂的运用,为进一步改革创新高中足球专项课的教学方法指明了方向。文章阐述了“小场地教学比赛”在高中体育足球选修课中的作用。 相似文献
6.
左家伟 《九江职业技术学院学报》2013,(1):49-51
针对目前高校足球技术教学中所存在比较多的突出问题,探讨多媒体技术辅助教学在高校足球选修课中足球技术教学的应用。通过对九江职业技术学院2009级足球选修课学生为实验对象,运用文献资料法、实验法、测量法、对比法、数理统计方法对学生足球技术的足球绕杆运球射门、足球踢远和足球踢准等进行实证研究。研究证明多媒体辅助功能教学能大大提高足球绕杆运球射门成绩、足球踢远成绩和足球踢准成绩。 相似文献
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该文采用实验法,对安徽省滁州市炉桥中学足球选修课的学生进行实验研究与分析.表明在中学足球教学中运用体育游戏教学法能提高学生的颠球、运球绕杆、射门技术学习效果,能提高学生学习的兴趣.并对足球教学中体育游戏教学法的应用提出建议,为体育游戏在中学足球教学中的发展提供一定的理论参考. 相似文献
8.
袁斌 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(4):80-81
分层递进教学用于大学足球专项选修课教学之中，是一种新的尝试。在足球专项选修课之前，以足球单项技术作为主要指标，结合身体素质水平对学生进行分层教学，从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习，避免了重复教学。 相似文献
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运用文献资料、访谈、问卷等调查方法对武汉市14所高职院校的足球选修课的课程设置、校足球俱乐部、体育师资队伍及培训、教学场地及器材、教学效果等现状进行调查分析,找出武汉市高职院校足球选修课存在的问题,提出针对性对策。 相似文献
11.
趣味性教学是一种以调动学生学习积极性、主动性,从而达到提高教学效率的教学手段。文章结合作者的教学实践,简要介绍了动物科学专业基础课动物饲养学教学过程中增强课堂趣味性的一些做法,以给相关课程的教学提供借鉴。 相似文献
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高职数学教学应注重培养学生能力 总被引：1，自引：0，他引：1
高职数学教学立足于培养具有综合职业能力和素质的应用型人才。教师在教学中，应从不同的课型出发，采用灵活有效的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，以达到培养和提高学生各种能力的目的。 相似文献
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工程力学作为多个工科专业的重要专业基础课,对学生能力培养及后续专业课的学习具有深远影响。根据本科和高职不同学生的特点,分别对工程力学课程的内容及教学方法的改革进行了实践和探讨,达到了较好的教学效果。 相似文献
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面对《大学语文》课程的边缘化,只有改革课程授课模式才是出路。明确《大学语文》“语文本位”的课程性质,在实践教学中实行“文学史知识+人文素养+文学鉴赏”三位一体的授课理念。通过把生动传奇的故事作为授课线索,把教学内容与音乐有机融合,讲究授课篇目内在的文学史的系统性,以及结合职业教育的专业属性特点等来寻找与学生的共同语言、彰显教师课堂魅力的途径,为《大学语文》课程的改革提供具体可行的新思路。 相似文献
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本文阐述了现代化教学手段是教学改革的操作平台 ,讨论了现代化教学手段与教学内容和方法的改革、教学评估、教学管理之间的关系 相似文献
17.
高建平 《楚雄师范学院学报》2010,25(1):86-88,94
每一种教学方法都有它产生的背景和条件以及它的合理性,每一种新方法都基于对过去教学方法的反思与修正。从辨证的观点看,在大力推广情景教学法的今天,尽管人们不再把语法翻译法当作最佳的教学方法,但两者教学法既有共性,又有其特殊性,了解它们之间的共性与特性对于外语教学势必会起到积极的推动作用。 相似文献
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论启发式教学在体育教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
张玉霞 《洛阳师范学院学报》2000,19(5):95-96
启发式教学是教师从学生的实际出发 ,采取各种有效的形式 ,调动和维持学生的积极性、主动性和独立性 ,指导学生学习的一种教学方式 .在体育教学中 ,如何运用启发式教学 ,本文从教学的准备部分、教学手段、组织教学、整理活动等方面进行了论述 . 相似文献
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结合线性代数课堂教学,从优化教学内容、加强方法引导、抓好基础知识、渗透思想方法、采用多媒体辅助教学五个方面阐述了在线性代数课程教学中的一些思考。 相似文献
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语文教学的根在哪里?如何让学生爱学语文、会学语文、学好语文?文章从孔子教育思想中汲取智慧,回归语文教学的本质与核心,提出了追求乐学境界的教学主张,强调教学中以儿童为主体、以学习为核心、以课程为载体、以解决问题为方式、以激励为动力、以快乐为价值,采用循循善诱、因材施教、学思行结合、循序渐进、教学相长等教学方法,引导学生切问、近思、明辨、践行,使他们享受学习的快乐、获得审美的满足、体验成长的幸福。 相似文献