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1.
徐葵 《廊坊师范学院学报》2008,24(4)
高放同志能站在邓小平理论的高度,根据我们党在“文革”后拨乱反正和改革开放中发展了的马克思主义来重新认识和研究长期影响苏共思想政治路线的“左”和右的问题。高放同志能抓住事物的主要矛盾,梳理和归纳出苏联模式社会主义社会长期存在的三大矛盾,从这三个主要矛盾中去寻找导致苏联剧变的深刻原因。第一大矛盾是过“左”的路线和过度集权的党政领导体制同社会主义社会要求尽快发展生产力、发展民主与自由的矛盾。第二个大矛盾就是党政军官僚高薪特权集团同人民大众的矛盾。第三个大矛盾是大俄罗斯主义势力同各族人民的矛盾。高放同志研究苏联剧变问题的另一个特色是能从历史根源上寻找和分析斯大林社会主义模式的弊病。高放同志能着眼于从党的领导制度和组织制度问题上寻找苏共作为一个政党遭到失败的根本教训。 相似文献
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吴伟 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(6):98-100
近年来，我国学术界在苏联史研究上有了很大进展，形成了新的特点。主要表现在对解密的苏联时期档案予以高度重视，开展了收集、整理和编辑工作；形成了以总结苏联党和国家发生重大变化所提供的历史经验教训为中心的研究潮流；出现了一批在应用最新历史档案基础上写成的专著。与此同时，如何把苏联史研究的成果融入世界现代史教学当中，仍是一个有待解决的问题。 相似文献
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徐日辉 《宁夏师范学院学报》1998,(1)
1996年3月,首都师范大学出版社出版了《苏联史研究》一书,计21余万字,是由广州师范学院历史系李冠乾先生著述的。该书内容丰富,史料翔实,论史结合紧密,有许多独辟的见解和创新。该书的出版,是对前苏联史研究的重要贡献。 《苏联史研究》的第一个特点是体现作者勇于探索的精神。长期以来,在我国由于“左”的思想的影响,出版苏联史专著十分困难,加上资料缺乏,对这个领域的研究相当薄弱,出版的专著更是寥若晨星,而且一些观点也有失偏颇。李先生多年从事世界现代史和苏联史的教学和研究工作,积十余年的辛勤笔耕心得,合十九篇专题研究论文,辑成苏联史研究专集。 相似文献
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邓奎金 《四川师范大学学报(社会科学版)》1984,(2)
今年以来,首都社会科学界的著名专家、学者高放、马句、林甘泉、徐禾等同志,应邀先后来院向文科各系师生作学术报告。 三月十六日,北京大学国际共产主义运动史专家高放副教授,内政教系师生作了题为《当代世界社会主义问题》的学术报告;三月二十九日至三月三十一日,北京市委党校科学社会主义专家马句副教授用三个半天时间,向我院党政干部及部份师生作了《关于建设具有中国特色的社会主义问题》和《关于中苏关系问题》的学术报告;五月四日,中国人民大学教授、著名经济学专家徐禾同志,向政教系师生作了题为《关于社会主义经济理论问题》的 相似文献
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1987年7月8日,苏共中央马列研究院召开了有苏联理论和史学界著名学者参加的重新评价共产国际史的讨论会。对这次会议,《苏共历史问题》杂志1987年第10期,以《深入全面真实地研究共产国际史》为题作了评细综合报道,鲜明地指出了苏联在共产国际史研究领域中存在的主要弊端。同年,戈尔巴乔夫在庆祝十月革命70周年大会的报告中,也明确提出, 相似文献
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郑先生，您是著名的苏联史研究专家，成果丰赡，思想深刻，学风严正，对我国苏联史研究作出了重要贡献。听说您原先倾心于中国语言文学专业，请谈谈后来怎么会转换门庭，从事苏联史研究的。 相似文献
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近十年来我国学术界对赫鲁晓夫时期苏联史的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李华 《南通师范学院学报》2000,16(3):77-81
赫鲁晓夫时期苏联史的研究,一直是我国学讨论的热点问题。近10年来,共出版论60余篇部,在政治史、经济史、外交史、军事史、化史等研究领域,都有不同观点和论争,但也尚须拓展与深入。 相似文献
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关于开展世界现代史研究的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
世界现代史是历史学中一个新兴的、但大有发展前途的分支。在严格意义上讲,世界现代史是在第二次世界大战结束以后才产生的。二次大战以前,除苏联外,中外历史学家研究现代史的人很少,更不用说世界现代史了。据我所知,在旧中国,北方各大学中仪燕京大学的齐思和教授开过一门西洋现代史,其他各大学的历史课程则只讲到近代 相似文献
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林和坤 《历史教学(高校版)》1989,(5)
由南开大学、武汉大学、四川大学和辽宁大学等九所高校的教学和研究人员共同编著、张义德同志主编的《苏联现代史》一书,已由吉林文史出版社出版。该书的出版是我国社会科学界越来越重视苏联史研究的直接结果,它填补了我国高校一直缺少我们自己的专家和学者编著的苏联现代史教材的空白,受到学术界的重视和好评。长期以来,由于“左”的思想影响,我国史学界对苏联现代史教学与研究一直以《联共(布)党史简明教程》为模式,因此在阐述这一时期的苏联历史时多有歪曲,不能正确总结历史经验。在中国共产党十一届三中全会以后,我国史学工作者开始打破《联共(布)党史简明教程》所圈定的框架,在 相似文献
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最近，我们认真拜读了高放教授的大作《国际共产主义运动别史》(中国书籍出版社2002年6月出版)，深感这是一部别开生面、独具卓见、功力深厚、气势磅礡的研究国际共运史的鸿篇巨制。在拜读的过程中，我们被高教授的滔滔宏论所深深吸引，随着高教授的深邃思想一道穿越时空，在波澜壮阔而又惊心动魄的世界历史风云中翱翔，探寻历史发展 相似文献
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白月桥 《课程.教材.教法》1984,(6)
苏联普通中学在五年级开设世界古代史,每周两课时,共学一年。古代印度史和中国古代史是苏联中学世界古代史教学内容的一部分。近年来,苏联对中学历史教材教法不断改革,有了新的变化。在苏联世界 相似文献
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我们和《苏联史研究》一书(首都师范大学出版社1996年出版)的作者——广州师院历史系李冠乾先生早在1986年的世界现代史培训班上相识,后虽未谋面,却常有书信往来。谈得最多的是学术,他在信中每每谈及他研究苏联史记的心得。有时寄来有关研究文章。苏联解体之后,他的钻研劲头更大。我们很为他的执著精神所感动。现在,他将自己多年从事苏联史教学、研究的心得、成果融为一体,推出《苏联史研究》一书,这确实是他积年心血之结晶。这本书对于迫切需要了解苏联兴亡史的众多读者来说,无疑是一种富有价值的读物。 通观全书,它有以下突出之处: 一、全书贯穿了作者极大的科学热情和责任感。 历史研究是严肃的科学事业,需要冷静的思考,但绝对不能没有热情。面对存在了近70年的社会主义苏联的倏忽消失,任何一个有历史责任感的苏联史工作者都不会无动于衷,也不会在学术上随波逐流,而会以极大的热情埋头于苏联史研究之中。李先生就是这种学者。记得苏联剧变不久,他即寄来“苏东演变的某些历史教训探析”和“十月革命中布尔什维克的策略”等文, 相似文献
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蒲国良 《聊城师范学院学报》2006,(1):123-127
一部别具一格的国际共运史 读完高放教授的《国际共产主义运动别史》，掩卷沉思，第一个感觉就是：一部厚重的别史。它洋洋洒洒近千页，70余万字，厚重者一也；捧在手里，沉甸甸的，大32开本，装帧素雅，厚重者二也；通览全书，其间凝聚着作者近半个世纪的时间里从事国际共产主义运动史学研究的心血，厚重者三也；文章内外，浸透着作者对历史的忧思与对未来的警示，厚重者四也；字里行间，跳动着作者对社会主义与共产主义的一颗赤子之心，厚重者五也。 相似文献
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郭春生 《廊坊师范学院学报》2012,(4):60-63
在国际共运史学科受到冷落的时代,研究者必须冲破狭隘的研究视野,拓展共运史的研究视野。＂国际＂的视角和方法就是在共运史研究中非常值得重新审视的一种视角和方法。对这一视角和方法的重新审视可以帮助我们更清楚地理解和认识苏联问题,也可以为我们揭示以往国际共运史研究中存在的狭隘性问题。 相似文献
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韦少波 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
苏联现代史第二次学术讨论会,于一九八三年十月二十五日至三十一日在上海师院举行。参加会议的有来自各地研究机构、学术团体、高等院校二十个单位的代表五十人。列席代表十一人。会议以十二届二中全会精神为指导,围绕苏联农业集体化的若干问题展开专题性的讨论。与会代表根据自己多年来的研究成果,对一些问题进行历史地全面分析和综合性 相似文献
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史克祖 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(3):1-6
北京大学历史系王晓秋教授是研究中日关系史、中国近代改革史的名学,有《近代中日启示录》、《近代中日化交流史》、《近代中日关系史研究》、《戊戌维新与清末新政－－晚甭改革史研究》等专。１９９９年４月２６日,我们对王教授进行访谈,请他谈了改革开放大环境下的中日关系史研究、如何看待晚清改革史以及近年来中国控工史研究状况等等问题。现将访谈记录整理发表,以飨读。 相似文献
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张泽宇 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(5):1-4
在中国近现代史发展进程中,苏联始终扮演着不可替代的角色,而曾经留学苏联的留学生则发挥至关重要的作用,因此,对留学苏联史的研究就具有非同寻常的意义。在这一研究领域,苏联和俄罗斯的学者着手较早,对中国学生留学苏联的全貌加以概括,20世纪90年代,苏联时期的大批机密档案相继解密,其中不乏与留苏教育相关的文件,这无疑为学者的研究工作提供非常珍贵的材料,所以其研究成果比较丰硕。台湾学者对留学苏联这一问题也比较重视,以国民党留苏学生回忆录等史料作为依托,也取得一定成就。大陆的相关研究起步较晚,早期研究所利用的史料也较为单一。20世纪90年代以后,留苏教育的研究无论从广度、深度、史料等各方面都有质的飞跃,涌现出一批史料翔实、角度新颖、立意不凡的佳作,颇为引人注目。 相似文献