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1.
学校体育场馆设施向社会群众开放是推动全民健身计划的有效措施之一。但学校体育场馆如果对外开放将面临诸多的问题与困难。但事实表明学校体育场馆对外开放不仅可以发挥其社会价值,对构建学校与社会的和谐关系也有着积极的推动作用。 相似文献
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李峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(9):170-172
本文分析了高校体育场馆面向社区群众体育健身社会化运营互惠关系,即：群众健身面临的困境需要高校体育场馆支持;高校体育场馆面向群众健身是提高其综合效益的保障．据此提出了高校体育场馆社会化运营管理中的建议,以期更好地实现高校体育场馆运营管理与社区群众健身相结合提供理论支撑． 相似文献
3.
全民健身背景下,学校体育场馆的社会服务已成为解决健身场地不足问题的重要路径,对补齐大众身边的健身设施短板具有现实意义。因此,文章对学校体育场馆社会化服务质量和效益提高等问题进行了深入探析,将学校体育场馆的利用与全民健身进行有效对接,以期为我国学校体育场馆的社会服务模式选择提供借鉴,以提高学校体育场馆服务的水平。 相似文献
4.
刁方林 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):64-68
通过资源环境视角分析公共体育场馆公益性特征及其发展趋势,探讨由此引发对公共体育场馆可持续发展挑战等问题。从发展角度看,公共体育场馆公益性需求急速增长,运营机制不断完善,项目设置始终以健身项目为主,表现出公益性趋势的特征。体育资源公益性特征与趋势对公共体育场馆可持续发展提出了系列挑战,如公共服务功能引致场馆功能分化,有效体育消费需求不足,公益性受关注度不强等。提出构建可持续发展公益环境,强化政府服务职能,创新运营模式,大力培育公益品牌等对策。 相似文献
5.
学校体育场馆开放有利于全面健身的广泛实施,但在推进过程中存在着诸多问题,探讨与分析学校体育场馆开放存在的问题并提出针对性的建议,有利于学校体育场馆的开放,确保全民健身的深入开展。 相似文献
6.
安佳 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):342-342
文章结合当前的全民健身形式和高校体育场馆现状,提出高校场馆有偿开放运营模式的初步设想,为缓解群众健身对体育场馆的需求问题提供参考。 相似文献
7.
《南阳师范学院学报》2015,(6):37-41
高校体育场馆社会共享模式发展了社区体育,同时有利于这些高校的体育场馆优化整合,有利于我国全民健身计划的实施.但是,调查研究表明,我国将近70%的学校体育场馆未对社会开放,这些高校的体育场馆存在的闲置现象,大大浪费了高校的体育场馆资源.为实现我国高校体育场馆的社会共享,本文在文献研究和实践研究的基础上,以图表的形式详细地阐述了我国高校体育场馆社会共享的现状,根据调查报告归纳了当前我国高校体育场馆在共享时存在的问题,根据这些问题,提出了一套解决体育场馆共享的措施. 相似文献
8.
以苏州工业因区为例对学校体育场馆对外开放的具体办法进行了分析,即探讨了其在开放形式、管理问题、安全问题以及经费等方面的做法,旨在为其他学校体育场馆向社会开放提供借鉴,进而解决人们健身需求增加与学校体育场馆闲置的矛盾,促进全民健身工程建设. 相似文献
9.
目前，全民健身计划正在全国各地蓬蓬勃勃地开展起来，各种形式的全民健身活动在体育场馆、街头、巷尾热火朝天地进行着。全民要健身，这是一个强国强民的根本大计。而作为整个国民体育的基础－－学校体育，则是关系到发展民族体质的重要问题，这个阶段学生所接受的体育教育将会影响他们一生。 相似文献
10.
高校体育场馆是为体育教学、在校生体育锻炼及参与体育活动所提供的基础设施条件,也是检查和评估学校体育工作的重要内容之一。除此之外,高校体育场馆还应从体育的社会功能出发,补充社会体育场所资源的不足,最大程度上向社会群众开放,以此来响应国家和政府的号召--促进全民健身的进程。本研究从高校体育场馆的利用现状角度提出了改善体育场馆管理的几点建议。 相似文献
11.
学校应拥有较全面的体育资源。为了响应全民健身计划的实施,同时满足学生强身健体的需求,学校利用这些体育场馆、师资力量承担学校的体育教学和训练之余,还应发挥其资源优势,开展有偿体育服务活动,达到教学、创收双赢的良性循环。本文针对学校体育资源开发和利用的不足,提出了对策与建议。 相似文献
12.
邱文萍 《鞍山师范学院学报》2010,12(2):74-77
以鞍山市城市居民为研究对象,运用问卷调查、个案访谈、数理统计等方法,对城市居民的体育活动现状及影响因素进行调查和分析,得出鞍山市城市部分居民的健身意识较差,缺少场馆和体育指导员的结论．提出加强社区体育指导员培养和体育场馆建设、加大宣传力度、提高城市居民的健身意识、广泛开展群众体育运动竞赛的有效解决方法． 相似文献
13.
随着人们健身意识的增强,参加锻炼的人越来越多,锻炼场所的缺乏成为群众健身受限的瓶颈,高校体育场馆的开放有利于这一问题的解决,本文分析了高校体育场馆开放所面临的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献
14.
主要运用文献资料法、问卷调查法和访谈法对武汉市120所全民健身开放学校体育场馆开放现状做了实证研究,得出如下结论：试点学校体育场馆对外开放缺乏持续与实效性：大部分学校以行政管理为主,市场化程度低;对外开放项目与时间与群众体育需求差距较大;经费、安全、管理是制约学校场地开放的主要原因．由此提出最大限度地提高学校体育场馆设施利用率。服务于全民健身的建议。 相似文献
15.
于帅 《湖北广播电视大学学报》2012,32(7):151-152
体育场地设施的供求矛盾仍是目前推动全民健身进一步深入的主要矛盾。高校普遍存在体育资源开发及利用不足、场馆器械利用率低等特征。采用问卷调查、逻辑分析等方法,结合分析发达国家学校体育场地设施管理的经验,探讨如何充分利用高校现有体育场地设施和条件,使之更好地为全民健身服务。本研究旨在为公共体育场馆科学化管理提供有益的参考和借鉴。 相似文献
16.
通过对学校体育场馆资源对外开放的现状及困难进行分析,从政府、学校、健身者三个层面寻找学校场馆资源回归公益性的动力机制,在满足学校主体自身利益需求的基础上,三位一体,实现学校体育场馆资源“公益性”回归,达到共赢。 相似文献
17.
对珠三角地区已对外开放体育场馆的中小学进行调查,借以了解中小学体育场馆开放与职工体育和谐发展的现状.结果表明:面向企事业职工开放的中小学体育场馆不足三分之一.校企双方沟通较少,场馆种类、场馆规模和时间等问题是影响学校体育场馆面向职工开放的主要因素.保证开放学校安全和教学秩序排在提高学校体育场馆开放效果的首位.制定相关政策、法规,加强学校和企事业单位之间的沟通与交流,各学校结合本校实际有针对性地采用不同开放模式等是促进学校体育场馆开放与职工体育协调发展的有效措施. 相似文献
18.
陈美琴 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(5):102-104
随着人们对于健康观念的认识,体育人口数量在不断增加,随之出现了场馆短缺和浪费等现象,学校体育场馆数量众多,但开放比例不足。将学校体育馆对外开放,是弥补社会体育场馆不足的重要途径。文章对制约学校体育场馆面向社会开放的问题进行分析,探讨学校体育场馆开放的途径。 相似文献
19.
20.
王国琴 《牡丹江教育学院学报》2014,(7):123-124
采用文献资料、调查访谈等方法对10分钟体育健身圈建设模式进行研究。研究表明,常州市在其构建和实践中,形成了具有鲜明特色的发展模式:将10分钟体育健身圈的建设提升到改善民生幸福的高度,树立了"体育即民生"的创新理念;建设形成了市、区、街道、社区、小区五级体育组织管理体系,构建了较为完善的公共体育服务体系;公共体育场馆全部向社会开放,具备开放条件的中小学体育设施近80%向市民开放,并形成了长效机制;各类社会体育指导员队伍不断壮大,形成多层次的社会体育指导员体系。 相似文献