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《衡阳师范学院学报》2011,32(2):179
赵湘(1957-),男,衡阳师范学院国际交流处处长、教授。曾任衡阳师范高等专科学校外语系系主任、衡阳师范学院外语系党总支书记、衡阳师范学院外语系系主任。先后在衡阳师专、华中科技大学助教班、湖南师范大学硕士学位班、武汉大学硕士学位班学习。 相似文献
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李佳烜 《中国校外教育(理论)》2014,(3):165
衡阳位于湖南省中南部,自古以来就是交通要地。便利的地理条件,使衡阳人民同周围地市的物质和文化交流十分频繁,这在客观上促进了衡阳戏剧的发展。一直以来,活跃于衡阳舞台的剧种包括祁剧、衡阳湘剧和衡州花鼓戏等,在衡阳精神文明建设中占据着十分重要的地位。 相似文献
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衡阳城市建设项目与都市旅游科学结合发展刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了衡阳实施城建项目与都市旅游有机结合的意义,总结了当前衡阳城市景观建设开发中存在的主要问题,提出了推进衡阳城市景观建设的若干建议:衡阳城建项目与都市旅游有机结合有较好的基础,衡阳城市建设须以科学发展观为指导,以人为本。 相似文献
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青年员工是衡阳烟草的核心财富之一,青年强则衡阳烟草必定强,青年兴则衡阳烟草必定兴,青年员工是衡阳烟草的明天。本文以如何高效发挥衡阳烟草青年员工的积极性和创造性为切入点,分析了衡阳烟草青年员工的特点和影响其积极性和创造性的内外因素,并结合两者从工作环境、工作平台、引导方式和激励方式四个方面做了相应讨论。 相似文献
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在配合衡阳保卫战中,国民党军事委员会先后派出五个军自西向东,力图击破日军对衡阳的围攻,粉碎日军攻占衡阳的企图.虽然各解围部队做了最大努力,付出了重大伤亡,并且攻至衡阳火车西站、鸡窝山等地,离衡阳城只有一步之遥,但终于由于对敌情判断的失误、兵力部署失当、指挥系统紊乱、守城部队与解围部队缺乏配合,解围之战功败垂成,衡阳陷落. 相似文献
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新型城镇化的本质是人的城镇化,人口城镇化要着重解开人口“城市内部二元”及“城乡二元”结构.当前,衡阳正处于新型城镇化进程中,明确衡阳人口城镇化的背景、指导思想和发展目标,分析衡阳人口城镇化的途径,探讨衡阳人口城镇化的体制机制,对衡阳新型城镇化的顺利推进具有积极意义. 相似文献
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刘国武 《衡阳师范学院学报》2004,25(4):58-61
战时衡阳是大后方的交通枢纽,第三大工商业城市和金融中心,战略地位相当重要;为了摧毁衡阳,日军对衡阳及周边各县进行了频繁的猛烈轰炸,并于1944年摧毁了衡阳城,占领周边各县,实行野蛮的“三光”政策。据不完全统计,战时衡阳人口伤亡超过80万,公私财产直接损失至少在3亿美元以上。 相似文献
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李智平 《湖南广播电视大学学报》2007,(4):21-22
在"一村一名大学生"计划实施中,衡阳电大采取单独组建队伍,实施对点和定点送教和助学服务,建立导学教师联动指导,组织部门参与过程管理和服务等办法,对于拓展农村远程教育并确保质量,具有一定的意义。 相似文献
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《衡阳师范学院学报》2010,31(3):F0002-F0002
陈志敏,女,1956年5月出生,湖南长沙人。毕业于衡阳师范学院和华中师范大学化学专业,教授。现任衡阳师范学院期刊社副社长、《衡阳师范学院学报》副主编。为中国化学学会会员、衡阳师范学院“有机化学”省级重点建设学科成员、院级精品课程“无机化学”课程负责人。 相似文献
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衡阳失陷的原因及其对战局的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
罗玉明 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):115-118
衡阳失陷是由多方面的因素造成的,其中有蒋介石对敌情判断失误而导致战略部署上的失当、敌强我弱、战争的残酷给衡阳守军坚守衡阳造成极大的困难等等。但不可否认的是,衡阳失陷不仅使坚持了47天之久的衡阳保卫战的成果荡然无存,而且使广西门户洞开、陷前来解围的国民党军队于险境,对整个战局造成了严重的后果。 相似文献
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分析了衡阳地区农村自然条件和农村生活污水排水的特点,介绍了衡阳本土的除污植物的选用,探讨适用于衡阳农村生活污水处理的湿地土壤渗滤系统模型以及除污工艺流程。 相似文献
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衡阳地域文化资源的开发与利用 总被引：6，自引：0，他引：6
谭崇恩 《衡阳师范学院学报》2003,24(2):58-61
山岳文化、寿文化、蔡伦文化、船山文化是衡阳地域文化中的亮点;传承衡阳地域文化中人文精神,塑造“趋时更新”的衡阳精神;开发寿文化、蔡伦文化、船山文化,打造衡阳区域文化的品牌。 相似文献
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衡阳是湖南首批历史文化名城,历史悠久,底蕴深厚,拥有大雁文化、名山文化、名人文化、宗教文化、湖湘文化、抗战文化等丰富的历史文化资源。衡阳历史文化资源具有三方面的价值,一是社会价值:可以成为提升衡阳形象的金字招牌;二是精神价值:可以成为哺育衡阳人民的不竭源泉;三是经济价值:可以成为发展衡阳文化产业的战略资源。 相似文献
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衡阳移动积极响应中国移动集团公司和湖南省移动公司号召,以班组建设为核心,努力将地方特色文化与集团企业文化理念体系相结合,深入总结行业特点、开展调研及深入基层访谈并结合衡阳地域文化特点,将富有衡阳移动特色的文化落实到班组,实现企业文化的班组落地。从本期开始"班组课堂"栏目将分三期对衡阳移动的班组落地模式进行连载。本期将为您介绍中国移动集团公司和衡阳移动分公司企业文化的特点,后两期的连载中为您分析衡阳移动将企业文化落地班组的"道、法、术"。 相似文献
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李秉忠 《中国小学语文教学论坛》1985,(9)
《渔家傲》注:“〔衡阳雁去〕即雁去衡阳。”仔细推敲,觉得这条注释甚有不妥之处。首先,把“衡阳雁去”解释为“雁去衡阳”,其中的“去”字究竟应该作何理解?是当“离开”讲,还是当“去到(飞往)”讲?如果当“离开”讲,便成为“雁离开衡阳”,这显然与范仲淹原词的意思大相径庭。如果“去”当“去到(飞往)”讲,即“雁去到(飞往)衡阳”,意思倒是通。但这样解释,一来与“去”的古汉语词义不合,二来把“雁去到(飞往)衡阳”说成“衡阳雁去”,这 相似文献