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针对"信号与系统"的课程地位、教材、学生的特点,结合建设"省级电工电子实验教学示范中心"的实施过程,从教学内容、实验体系、教学手段等方面进行了实践和探索;加强理论与实践教学相结合,突出工程意识,努力提高学生灵活应用所学知识分析问题、解决问题的能力. 相似文献
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"专门水文地质学"是一门理论与实践并重的课程,是地下水方向本科生的必修课程,为了更好的提高教学质量,本文根据在以往教学过程中取得的经验和反思,在教学内容、教学方法、实践形式和考核方式4个方面提出了"专门水文地质学"课程的教学改革措施,将理论教学与实践教学有机结合起来,探讨更加符合"新工科"背景下的教学手段与教学方法,为地方高校地下水方向本科生的培养提供一定的依据和参考. 相似文献
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创建"开放式、研究性"课程教学模式 总被引：43，自引：0，他引：43
本文以作者在近10年本科生课程教学中运用信息技术进行课程教学模式创新的经历,总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建"开放式、研究性"细胞生物学课程教学模式的实践;提出了"研究性教学"的课程教学设计的观点,并对信息技术与课程的有机整合进行了探讨. 相似文献
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成都大学高度重视国学教育,结合成都市经济发展及学校的具体实际,对全校本科生开设"国学经典导论"公共必修课.为了保证教学质量,使学生真正学有所获,学校对国学课的课程设置、师资配备、教材编写、教学内容、教育形式、教学手段、实践环节等,进行了广泛的调研、精心的研讨和充分的论证,并形成了具体的方案.开设一年多来,学生对课程、教... 相似文献
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"机械技术"是我院开发的一门综合课程结合作者的教学实践,从教材建设、课程设置方式、实习和实验教学、教学手段、考试方式及课程设计等多方面对该课程的教学改革和课程建设进行了探讨. 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(40)
为了对青海大学医学院预防医学专业开设的循证医学课程教学效果进行调查分析,了解目前医学生对循证医学的认知情况现状及实践循证医学遇到的困难,为开展循证医学教学提供相应的参考依据,2015年12月对我院必修循证医学的173名预防医学专业学生进行了问卷调查,并采用SPSS20.0统计软件对结果进行分析。结果显示,循证医学课程结束后,医学生对循证医学认知有所提高,但实践过程中主要三大问题是无法充分实践(64.7%)、严格评价文献的能力有限(59.5%)和缺乏信息资源(46.2%)。由此得出结论:循证医学教学要注重理论教学与实践的联系,循证医学的实践教学必须加强,应该增加实践教学。 相似文献
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本科生"英语语言学导论"教学法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对本科生对"英语语言学导论"课程普遍缺乏足够的兴趣的状况,建议对该课程的教学实施必要的改革,引进研究型教学理念,变单向知识灌输为多维互动交流,变被动接受式学习为合作发现式学习。实践表明,基于这一理念的教学实践能够激发学生的兴趣,提高课程教学的效果。 相似文献
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双语教学是国家教育部大力提倡的教学方式,它的实施也是适应我国高等教育国际化趋势发展的需要.本文以医学检验专业五年制本科生"微生物学检验"双语教学的实践为基础,从双语教学教材的选用、教学模式的应用、双语教学的授课方法等方面对微生物学检验双语教学的技巧和方法进行了初步的实践和分析,希望能为医学院校检验专业微生物学双语教学的开展积累一定的经验. 相似文献
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医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。 相似文献
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本文探讨了循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用及其效果。本课题的实施能够从医学实践的角度,提供循证医学在医学教育中进一步推广普及的依据,为培养新型高素质医学人才做出一定贡献。 相似文献
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文章首次提出了"公共关系学"课程实践教学中的IPDA模式,并根据笔者多年的教学经验阐述了IPDA模式在"公共关系学"课程的实践教学中实施的原则和步骤,具备可借鉴性和可操作性,IPDA模式对"公共关系学"课程的实践教学和专业课程的实践教学均有帮助. 相似文献
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"DSP应用技术"是一门实践性很强的课程,本文阐明了电气信息类DSP课程的教学指导思想.详细介绍了工科学校面向本科生、研究生的分层次教学内容、实践环节和教材协同建设,为更好地开展DSP应用技术的教学提供了理论和实践经验. 相似文献
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王衍军 《暨南大学华文学院学报》2007,(1):32-36,50
"中国民俗"课是一门向留学生传播民俗文化知识、培养他们跨文化交际能力的重要课程.本文从教学实践出发,在教学内容的选择、教材的编排和教学方法等方面提出了一些粗浅的看法,希望有助于该课程教材的编写与教学实践. 相似文献