共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
殷振群 《安徽教育学院学报》1991,8(3):70-72,76
一教育督导是指各级人民政府及其教育行政部门授权予所属的督导机构和人员,依据国家的有关方针、政策、法规,按照督导的原则和要求,运用科学的方法,对下级政府的教育工作及教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估,帮助和指导, 相似文献
2.
2012年10月1日颁布的国家《教育督导条例》,是我国教育督导的重要里程碑,使得我国教育督导走向规范化、法律化。由国家《教育督导条例》可知,教育督导是指行使教育督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育方针、政策、法规和督导原理,对下级人民政府、下级教育行政部门和所辖范围内的各级各类学校的教育教学、管理等1二作进行监督、检查、评估、反馈和指导的活动。教育督导制度是教育管理的重要组成部分,是教育管理过程中不可或缺的环节,其任务和职能的特殊性是其他教育行政管理部门所不能替代的。 相似文献
3.
库热西·艾海买提 《新疆教育学院学报》1989,(1)
何谓教育督导制度?教育督导制度即对教育工作进行视察、监督、辅导的活动。它要求教育行政部门根据国家制定的教育方针和政策,按照视导的原则和要求对下级教育行政机关和各级各类学校的各项工作,进行观察、调查和考核,作出审慎的分析和准确的评定,最后指出成绩和缺点,给予明确的指示和辅导,并提出改进意见与建议,使其行政管理和教育、教学工作的质量逐步得到提高。 相似文献
4.
5.
黄杰 《福建基础教育研究》2012,(1):26-27
教育督导是指县级以上（含县级）人民政府依法对本行政区域教育工作进行的监督、检查、评估、指导。其主要任务是：对下级人民政府的教育工作和下级教育行政部门及学校的教学工作进行监督、检查、评估、指导，以保证国家教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。建立教育督导制度具有以下积极意义： 相似文献
6.
李作章 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
教育行政督导,主要是指上级教育行政部门按照党和国家的教育方针、政策、法规,依据教育行政工作督导的内容、原则以及评价标准对下级教育行政部门的工作进行监督、评价、帮助和指导。通过中国与英国教育行政督导宏观层面进行比较,希望能够为我国教育行政督导的发展提供一些借鉴与启示。 相似文献
7.
国家教委发布的《教育督导暂行规定》第二条指出,教育督导的任务是:对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现.在具体工作实践中,如何按照暂行规定的要求,执行教育督导的任务,发挥教育督导的作用,多年来,一直是教育督导部门努力研究探索的课题.广州市教育督导部门在学习兄弟省、市先进经验的同时,从本地区的实际情况出发,研究探索督导工作的新办法、新路子,取得一定成效.本文着重从薄弱中学改貌工作与发挥教育督导作用方面谈谈几点认识. 相似文献
8.
督政──我国教育督导制度的特色吴铁城国家教委颁布的《教育督导暂行规定》指出，“教育督导的任务是：对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。”纵观世界... 相似文献
9.
2012年10月1日颁布的国家《教育督导条例》,是我国教育督导的重要里程碑,使得我国教育督导走向规范化、法律化。由国家《教育督导条例》可知,教育督导是指行使教育督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育方针、政策、法规和督导原理,对下级人民政府、 相似文献
10.
教育督导是教育督导组织及其人员对下级政府、下级教育行政机关和所属学校的教育、教学、管理工作所进行的检查、监督及指导活动。教育行政是国家为贯彻教育方针政策，执行教育法规，实现培养目标，而对教育系统进行的计划、组织、控制等一系列有目的的连续活动，是对教育资源进行合理组合，使之有效运转，以实现组织目标的协调活动过程。处理好二者之间的关系对于充分发挥教育督导的职能和作用，促使政府正确履行教育职责，实现教育行政管理的科学化具有重要的现实意义。 相似文献
11.
沈卫理 《辽宁教育行政学院学报》1993,(1)
中国现行的教育督导制度的特色是什么?我认为主要是建立政府督学制度,督政府的教育工作。《教育督导暂行规定》第二条明确提出:“教育督导的任务是:对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。” 相似文献
12.
发达国家教育督导制度之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
教育督导是教育行政部门根据国家制定的教育政策,对各级学校进行视察、调查、考核、评价和指导,在各发达国家教育行政管理体制中占有重要的地位。这些国家建立教育督导制度的基本经验,可以概括为设置督导机构,明确督导职责,发挥督导作用,选拔督导人员等。分析与比较这些国家的教育督导制度,借鉴其中合理的因素。对于完善我国的教育督导工作有一定的现实意义。一由于学校的兴起和发展,公共教育制度 相似文献
13.
14.
教育行政部门领导学校工作最主要的任务,是正确地实施国家对学校的监督。通过视导工作,检查学校对党和政府关于教育方针、政策、法令、指示的执行情况,深入发现学校工作中的缺点加以研究,及时帮助学校纠正缺点,改进工作,保证教育质量的不断提高,是实施 相似文献
15.
试论我国教育督导机构性质及职能的未来走向 总被引：3，自引：0，他引：3
教育督导、教育立法和教育投入被认为是现代教育发展的三大支柱，我国教育督导机构的主要职责是督政和督学。就督政而言，主要是对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门的工作进行监督、检查、评估和指导。凡是人民赋予了权力的地方，人民就有权监督，而且必须监督，这已经是被理论和实践征明了的事实。所以，督政不仅重要，而且必要；就督学而言，是指对学校的监督、检查、评估和指导，通过此工作帮助学校找出其工作中的不足和缺点，向学校提出建设性的意见和建议，为学校指明前进的方向，其意义不言自明。做好督学和督政工作是国家和人民赋予教育督导机构的崇高使命。然而，我国的教育督导机构是否能不辱使命呢? 相似文献
16.
加强对《教师法》贯彻实施的督导北京密云县人民政府督学室王自光自１９９４年１月１日起《中华人民共和国教师法》已经开始贯彻实施了。作为县级人民政府督学室，担负着对下级人民政府、教育行政部门和中小学贯彻执行教育方针、政策、法令、法规的情况进行检查、监督、评... 相似文献
17.
教育视导历来是教育管理的重要组成部分。在当前的教育改革中,重新认识它在教育管理中的重要地位和作用,研究它的任务和方法,具有重要的现实意义。一、教育视导在教育管理中的地位和作用教育视导是教育行政部门对下级教育行政部门和学校执行教育方针、政策、法令、条例以及与此有关的领导决策、计划等情况,采用科学的方法,进行认真地实事求是地调查、检查、监督和指导的工作。视导工作的目的,在于对各级教育行政部门和学校的工作,作出审 相似文献
18.
教育督导向职业教育延伸的思考陶立志，李峰教育督导制度是我国教育的基本制度之一。教育督导的主要任务，是根据教育督导制度所确立的职权范围与职责规定，对下级政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政... 相似文献
19.
覃呈宝 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
教育督导指的就是国家依靠专门的机构,对下级政府的教育工作以及教育行政部门和普通中、初等学校进行监督、检查、评价、指导和帮助的一种教育制度。本文就在乡村各个阶段的学校教学中所面临的困境,以及学科督导进行更加深入的探讨和分析,给相关的教育工作者提供一定的帮助和策略。 相似文献
20.
新时代背景下现代教育督导观探析 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进教育督导工作,有效贯彻教育方针、政策和法规,是推动我国基础教育事业健康发展的重要保障。教育督导者必须确立政府与学校主体责任、“督政”与“督学”兼顾、督导主体与督导对象平等合作、教育督导队伍专业化等现代教育督导观,用合作意识和集体参与代替强制和命令,用权力平衡代替消极的服从,用热情的关怀和激励、内行的指导或辅导,与被督导者共同研究探索并鼓励其自我改进、自我成长的创新精神。 相似文献