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1.
周进芳 《郧阳师范高等专科学校学报》1997,(1)
论文有多种.学术论文是用来表述科学研究成果的一种文体.尽管不同专业不同层次的学术论文会有其不同的要求.但要撰写学术论文,首先就必须学会运思.一、学术论文的写作过程其实是一个运思的过程同写作其它文章一样,撰写学术论文也面临“写什么”和“怎样写”的问题.要回答这两个问题,就必须在运思上找答案.运思,简单地说,就是运用心思,就是以交流为目的思索.它是一种定向的创造性思维活动,是升华认识、疏通思路、理清材料、设计文章蓝图的心理操作过程.诚然,所有文章的写作都需要作者运用心思,然而,学术论文的写作尤其需要作者殚尽竭虑、注重运思的艺术. 相似文献
2.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(4):5-15
高质量的学术论文源于扎实的研究工作。要写好教育学术论文,应当遵循适当和严密的逻辑思维;明确写作思路;搭建既合乎逻辑又具有美感的结构框架;语言求"实",言为心声,学风严谨;深思熟虑、精雕细琢;潜心于教育研究创新。这样的学术论文能够精准地表达研究者追求真理的过程和结果,才可能具有生命力。 相似文献
3.
刘自俭 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(1):99-103
学术论文写作规范,是学术论文写作的规则、规矩、标准、范式。学术论文是科教工作者对自己的创造性研究成果进行理论阐述、理论分析和科学总结的论说文章。学术论文的质的规定性,包括理论性,创新性,逻辑性,规范性和完备性;学术论文的量的规定性,包括文字、图表、数学式等构成文章的篇幅长短。这两种规定性的统一,就决定了学术论文的属性。学术论文是一个实实在在的知识产品(实体),写作规范的表达,层次结构的安排,是构建这个产品的工艺流程,更是论文质量形成的标准体现。 相似文献
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李燕凌 《学位与研究生教育》2010,(10):11-13
从研究兴趣和写作冲动、准确把握研究"问题"、正确运用基础理论等三个方面,阐释了文科硕士研究生学术论文选题的基本原则及技巧.指出,阅读学术前沿问题探究性研究文献最能催生写作冲动;论文选题时不能把一般"现象"当成"问题",更不能错选"伪问题"进行研究;因研究目的与视角差异,即使研究相同的"问题",也容易选择不同的基础理论,并得出不一样的结论.认为选择学术论文的标题有许多技巧,研究生应根据写作学术论文的实际情况酌情采纳. 相似文献
6.
学术论文是学术成果的反映,是科学探索的结晶,是理论修养的体现。学术论文选题是论文写作的第一步,具有方向性的意义。从学科类别、研究目的、重要程度、精细程度等八个方面,对学术论文选题类型进行界定;从研究价值、可行性及可持续发展三个方面,对学术论文选题应符合的原则进行阐述;结合科学研究中的成功案例进行归纳总结,提出从生产实践需要、文献查阅评估、已有成果延伸、学科交叉渗透和前沿热点追踪五个方面进行选题的有效途径,旨在为研究者顺利确定选题提供参照和借鉴。 相似文献
7.
学术论文是表现科学研究成果的重要形式，学术论文的写作方法与规范是科学工作者、研究生、大学生所具备的基本知识和技能。改革开放以来，随着我国高等教育的普及和研究生教育的发展。学术论文写作日益受到人们的重视。 相似文献
8.
王馨婕 《楚雄师范学院学报》2023,(4):44-50
一般而言,英文摘要质量与刊物影响因子之间具有密切的关系。但是,目前比较缺乏判定中文期刊中英文摘要质量的标准可循。为此,研究以影响因子较高的国际英文学术期刊摘要为参照,分析研究这一语类中长度分布、名物化、语法隐喻等技术指标,以及这些技术指标的运作机制和组篇功能。研究结果为中文学术期刊英文摘要写作和翻译提供可循标准,解决中文学术论文中英文摘要写作和翻译水平参差不齐的问题。 相似文献
9.
学术论文以反映研究成果、传播研究信息为主要写作目的,是衡量专业技术水平和学力水平的一个极为重要的指标。学术论文的类型,可按其学科内容、研究方向、写作功能来划分: 1.按学科内容可划分为社会科学论文和自然科学论文。社会科学的研究领域包 相似文献
10.
马娜娜 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):54-55
英文摘要与中文摘要一样,是学术论文的眼睛,是读者全面了解文章的窗口。为了方便学术期刊论文信息的检索和传播,学术论文的写作尤其是摘要的写作必须规范化、标准化。摘要是人们进行学术交流输入和输出的重要窗口,同时它还担负着吸引读者和提供论文足够信息量的功能。本文从英文摘要的组成部分出发,分析了其可能存在的问题,并提出了一些具有指导性的意见。 相似文献
11.
苏剑芳 《广西教育学院学报》2013,(3):76-81
英语学术论文写作课教学的难点就是如何引导学生将规范学习与实际的研究结合起来,让学生有内容可写,能在学中提高。本研究借鉴内容依托理论及有关实证研究,探究依托学科内容的项目研究与写作训练相结合的教学方式。初步研究表明,将学科项目研究融入到学术论文写作训练中,有利于帮助学生明确方向,促使学生在大量阅读、交流和写作训练中提高自身的研究与写作能力。同时也发现,学习者需要解决的不仅有学术规范与论文写作问题,还有研究内容与方法问题。 相似文献
12.
学术论文写作是众多高校开设的一门核心类课程,该课程对于学生的学术写作水平和创新能力至关重要.有鉴于此,本文首先探讨了学术论文写作课程的主要功能,然后系统地构建了学术论文写作课程的混合式教学模式.研究指出,学术论文写作课程主要实现四大功能,分别是写作指导、逻辑培养、创新提升和德育功能;学术论文写作课程的混合式教学模式是一种以教师和学生两大主体为核心,融合线上和线下两种方式,贯穿课前、课中和课后三个环节的互动教学模式. 相似文献
13.
英文摘要是中外学术论文的重要组成部分.本文依据一些国内外学术期刊中的英文摘要实例,对其种类、功能、内容结构等方面进行了分析,旨在指出撰写学术论文英文摘要时易出现的一些问题,如:内容空泛,不完整;表述单调;信息累蒉;语态不当等,并针对问题提出一些建议. 相似文献
14.
李宗刚 《商丘师范学院学报》2011,27(7):136-139
学术论文是我们对某一问题或现象进行系统深入研究之后写出的理论性文章,目的是要揭示这一问题或现象的本质特征和发展规律。学术论文既需要作者具有一种独立创造的能力,又需要作者具有科学的态度和精神。创新是学术论文的灵魂,是科学研究得以生生不息并向前发展的原动力。撰写学术论文需要从准备工作开始,经过资料的占有和整合,实现问题的提出和观点的升华,进而在科学的研究方法的指导下,最终完成论文的撰写。 相似文献
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学术论文是人们对某一学科领域的或某一问题做科学研究之后所形成的文字表达,它有一定的学术标准和叙事规范。学术期刊是特殊的书,是多个作者聚焦——同一目标,同一水准,同一叙事方式,同一美术形式——经编辑判断、选择、重新组合、藏拙显优的最后结果。编辑必须意识到自己就是作者,要利用现代通信技术,将＂编辑-修改＂稿在编辑与作者之间往返交流,通过规范化→理论化→精品化的优化过程,以精益求精、追求极致的劳动来增值学术价值。 相似文献
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刘宗劲 《学位与研究生教育》2012,(6):10-13
认为文科类博士研究生学术论文写作需要经过选题、研究和表达三个阶段,对这三个阶段的目的、意义、过程等,提出了自己的见解并提供了一些可资借鉴的方法.同时指出,学术研究是一种修行,只有勤学苦练,才能最终铸就文科类博士研究生作为一个学者的学术涵养. 相似文献
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对高校英语专业教学来说,学术论文写作是必不可少的组成环节,而学生在这一重要环节中又出现了许多问题。国内学界对此问题的关注又大多集中在问题或宏观策略等方面,结合专门的学术论文写作课程探讨这些问题的学者较少,结合动态评估理论研究这方面问题的文章就更少。在此背景下,该文基于笔者两年来的教学实践,将动态评估理论与学术论文写作课程结合起来,探讨如何把动态评估理论应用到学术论文写作课程当中,对实践中存在问题提出了改进的思路,以期对今后的相关研究有一定的启示和参考价值。 相似文献
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学术论文英文摘要的撰写与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
英文摘要是英文读者阅读学术论文最为重要的信息源之一。当前我国学术论文英文摘要的质量欠佳,尚未达到国际公认的水平。从英文摘要撰写过程中的问题着手,通过对摘要撰写的内容、长度、常用句型、词汇选择和语法特征等方面进行分析研究,希望这种范式研究对学术论文英文摘要的写作提供比较切实可行的帮助,从而更好的为提升我国学术论文的价值和促进国际学术的交流和传播服务。 相似文献
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通过对《中国翻译》、《外国语》、《外语教学与研究》等著名学术期刊上的学术论文标题汉英翻译的研究 ,从汉语学术论文标题的语言表达形式、汉语学术论文标题的语法结构形式、主副标题结构形式等三个方面 ,归纳出一些常用的汉语学术论文标题翻译技巧和处理方法 ,以探求论文标题翻译之道。 相似文献