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美国研究生招生考试制度分析及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
文章基于我国当前研究生教育质量下滑和研究生招生考试制度不完善这一客观事实的思考，积极探索和认真研究美国的研究生招生考试制度，借鉴其成功经验，尝试性地提出了改革和完善我国当前研究生招生考试的建议。 相似文献
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讨论如何建立科学的研究生招生考试制度,对我国研究生招生考试制度的改革有着重要的理论指导意义。本文在分析科学的研究生招生考试制度内涵的基础上,提出了建立科学的研究生招生考试制度应该遵循的四个原则并进行了探索,最后对我国研究生招生考试制度的改革提出建议。希望能为我国今后研究生招生考试制度的改革提供参考。 相似文献
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台湾自20世纪中期推行高等教育以来,其研究生教育发展迅速,这与其招生考试制度有着紧密的联系。台湾地区的硕士研究生招生考试制度遵循公平、自主、多元的基本理念,为各高校选拔特色学生提供了保障,为学生提供了多渠道的入学途径。文章通过对台湾地区现行硕士研究生招生考试制度的分析,以期为大陆硕士研究生招生考试改革提供有益的启示。 相似文献
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本文分析了我国研究生招生考试制度存在的主要问题 ,阐述了美国研究生招生考试制度及其特点 ,并针对我国研究生招生制度的现实情况 ,借鉴美国的有益经验 ,提出了我国研究生考试制度改革的对策。 相似文献
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美国研究生教育在借鉴和移植德国模式的基础上,锐意改革创新,成为当今国际社会广泛公认和效仿的成功范例。本文对美国研究生招生考试制度的特点进行了分析,并借鉴其成功经验,对我国当前研究生招生考试制度改革提出了相应思考。 相似文献
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一、中国的研究生招生考试制度 中国的研究生招生考试制度始于1978年,经过三十多年的发展和完善,已经成为一种规范、系统、权威的研究生选拔制度,而研究生教育也成为培养拔尖创新人才的重要途径。现行的硕士研究生招生考试分为初试和复试两个阶段,初试采用笔试形式由全国统一组织实施,复试主要采用笔试和面试的形式由各招生单位单独进行。 相似文献
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随着教育考试的发展,现行的研究生招生考试制度的弊端也日益突显,依据目前的教育现状,对研究生招生考试的路向提出建议,具有很强的现实指导意义。 相似文献
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研究生招生考试制度:问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
本分析了我国研究生招生考试制度存在的主要问题，阐述了美国研究生招生考试制度及其特点，并针对我国研究生招生制度的现实情况，借鉴美国的有益经验，提出了我国研究生考试制度改革的对策。 相似文献
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对我国研究生招生考试制度的历史回顾 总被引：3，自引：0，他引：3
本文将我国的研究生招生考试50余年的历史划分为七个阶段,研究我国研究生招生考试制度的历史,总结经验,对探讨新形势下研究生招生考试制度改革具有重要的参考价值。 相似文献
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《中国研究生招生考试改革研究》一书,从历史和现实的角度,系统考察了我国研究生招生考试制度的产生、发展和变革过程,探析了其性质、特点和发展规律,详细论述了学术型和专业型硕士研究生招生考试的改革与发展,提出了我国研究生招生考试改革的原则和改革模式。该书不仅具有一定的历史底蕴和国际视野,还充满着现实关怀,为我国研究生招生考试制度改革提供了参考依据。该书的出版将助益于我国研究生招生考试制度的改革与完善,也将在高等教育考试研究学术史上占有一席之地。 相似文献
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现行研究生招生考试制度越来越暴露出与市场经济和现代教育制度不相适应的弊端,是一种“行政选拔”型的制度。研究生招生要从“行政选拔”走向“专业选拔”,国家要简政放权,实行宏观调控和监督,招生单位自主招生和考试。具体而言,(1)建立专业性的考试管理机构与体制,要成立专业性的国家研究生教育指导委员会,负责招生考试的决策,下设“招生考试中心”和“招生考试研 相似文献
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我国研究生招生考试制度中的问题与改革策略 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的研究生招生考试制度经过五十多年的探索,特别是1978年恢复研究生招生以来,已形成了一套较完善的管理体制,为国家选拔了一大批高层次的专门人才。在回顾这些令人瞩目的成就的同时,也应感到目前研究生招生管理制度存在着一些问题,它制约着我国研究生教育的发展,因此,我们需要采取一系列的策略使我国研究生招生考试更加符合国际化的发展道路。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(11):67-68
我国自从恢复硕士研究生招生考试制度以来,在硕士研究生教育制度下,培养出了一大批高素质人才。目前我国的招生考试形式还存在着许多弊端:高校自主权缺失,考试科目和时间设置不合理,影响本科教学的正常进行。针对这些现象,本文提出了在硕士研究生招生考试中实施入学申请制的解决策略。 相似文献
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近代中国研究生招生考试制度的历史演变及其特征 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生的招生考试制度按形式特征普遍分为两种:无入学考试和有入学考试。在我国研究生教育的酝酿及初创时期,由于条件的限制以及直接模仿日本和德国的学制,实行的是无入学考试的招生方式,其后又借鉴了美国的学制模式,研究生招生才逐步过渡为以统一考试为录取标准。这种转变不是中国社会内部和中国高等教育自身演进的逻辑结果,而是在"冲击——回应"模式下,模仿和借鉴西方国家的学制进而采用西方的一套研究生招生考试制度,其历史演变被深深地打上了时局复杂多变的烙印,具有鲜明的时代特征。 相似文献
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张明 《学位与研究生教育》1995,(5):39-40
硕士生招生考试制度改革的思路和方案张明现行的硕士生招生考试制度，自１９７８年沿用至今，对宏观调控硕士生的培养规模，保证新生的入学质量，促进我国研究生教育的发展，起了积极的历史作用。但是，随着我国经济体制改革的深入，社会主义市场经济的逐步形成，源于计划... 相似文献
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自1978年恢复研究生招生考试制度,1981年建立学位制度以来,我国的研究生培养教育得到了快速的发展。多年来,研究生教育一直被认为是为本科生中极少数精英者所设的教育,处于教育金字塔的塔尖层。然而1999年以来,我国研究生招生规模连续六年迅猛扩张,招生年递增速度为26.9%。到2003年底,我国在校研究生数已达65.13万人,当年增幅超过30%。研究生教育一旦成为大众化教育就会使人不免怀疑它的质量,当然它也确实必然存在着前所未有的挑战。一、学位与研究生教育质量控制的意义研究生扩招是适应形势不断发展和社会主义市场经济发展对高层次人才需要… 相似文献
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凌宝京 《学位与研究生教育》1988,(2):32-36
自1978年恢复研究生招生制度以来,我国研究生教育有了很大发展,取得了显著成绩,并积累了不少经验,同时也出现了一些亟待解决的问题。表现在部分学科招生计划结合四化建设需要不够紧密;对如何全面保证入学质量,增加招收有实践经验的在职人员缺乏有力措施;研究生招生考试制度对大学本科教育有不利的影响等。因此,必须认真总结经验,改进招生工作,以适应四化建设的需要。一、从社会主义初级阶段的国情出发贯彻按需招生的原则从教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”这一个总的指导思想出发,研究 相似文献