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1.
当前在某些高校思想政治理论课存在知识教育与信仰教育脱节、大学生内在信仰需求激发不足、教学资源急需优化、教育对象研究不足等问题,影响了马克思主义信仰教育效果。思政课教学改革应从四方面入手：优化信仰教育目标;激发大学生内在信仰需求;优化教学资源;健全信仰教育反馈机制。 相似文献
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陈香珠 《福建教育学院学报》2012,(4):1-4
大学生作为我国现代化建设的主力军,他们的信仰状况如何,关系着大学生个体乃至整个社会的发展。社会转型和多元文化背景下,高校应从文化自觉的维度审视当前大学生信仰教育存在的问题,提高思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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目的：通过问卷调查,探讨中美大学生的信仰特点、影响因素以及与人际关系的相关,为留学生的教育提供一定的理论依据和参考。方法：采用宋兴川编制的《大学生精神信仰问卷》和《成人人际关系测量问卷》对中美大学生进行测试分析。结果：中美大学生的超自然信仰和社会信仰有显著差异;中美大学生信仰的性别方面也存在差异,中美大学生的人际关系总分差异不显著;人际关系总分与超自然信仰和实用信仰有显著相关。结论：中国大学生的人际关系与宗教信仰和金钱崇拜成负相关,与民族主义成正相关;美国大学生的人际关系与宗教信仰成正相关,与神灵崇拜和金钱崇拜成负相关。 相似文献
5.
张梦欣 《淮北职业技术学院学报》2012,11(6):22-23
全球化带来的多元文化冲突与共生的文化形势对我国大学生文化价值观的形成和确立产生了极其深远的影响和威胁。当前在我国大学生群体中,文化信仰缺失或偏移的现象十分严重,中华文化信仰的主流地位岌岌可危。如何帮助青年学生认识并树立正确的文化信仰已成为思想政治教育工作急迫需要解决的问题。 相似文献
6.
当代大学生党员的马克思主义信仰教育研究 总被引：6，自引：0，他引：6
针对当前大学生党员存在信仰多元化和信仰危机的现实,提出了加强大学生党员的马克思主义信仰教育的必要性与可能性,以及开展马克思主义信仰教育的原则与方式,对信仰教育在德育中的统领作用,古代儒学的信仰教育理论进行了分析与探讨。 相似文献
7.
杨春风 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(3):30-31
当前,对大学生进行信仰教育非常重要,它关系到能否培养出合格建设者和可靠接班人,关系到国家、民族的前途命运,也关系到人的全面健康发展。进行信仰教育目标在于帮助大学生形成正确的“三观”,使之成为德才兼备的“四有”新人;内容主要是对大学生进行“五信”教育,即物质信仰、精神信仰、伦理信仰、国家社会信仰和宗教信仰。基础是做好大学生心理健康教育,重点是夯实大学生的法纪信仰和道德信仰,关键是弘扬主导信仰,根本是着眼最高信仰教育。 相似文献
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信仰、信心与信用教育是把大学生培养成有用之才的基础教育.信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度,有了信仰,才能坚定信心.信用与信心都受信仰的支配.运用科学的理论和方法,对大学生进行"三信"教育,是当前加强和改进高校思想政治工作的一项重要任务. 相似文献
9.
对大学生进行信仰导引是大学生思想政治教育的核心任务,也是提升大学生思想政治教育实效性的灵魂。信仰导引视域下,提升大学生思想政治教育实效性的对策包括三个方面：以基于信仰的教育理念指导大学生思想政治教育;以信仰导引作为大学生思想政治教育的主线;以信仰导引方法作为大学生思想政治教育的主要方法。 相似文献
10.
白雪峰 《鞍山师范学院学报》2015,(1):97-99
研究少数民族大学生信仰问题,是加强和改进大学生思想政治教育、落实党建工作的重要举措,也是对大学生进行共产主义理想引领的重要内容。在信仰教育方面,高等学校要继续坚持社会主义的政治方向和舆论方向不动摇;加强信仰理论本身的吸引力,创新信仰教育理论,唤醒主体对信仰的理性需要;对校园精神文化建设常抓不懈,并注重其与信仰教育的结合;发挥思想政治理论课的主渠道作用。 相似文献
11.
大学生理想信念教育的困境与路径探析 总被引：3，自引：0，他引：3
徐娟 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(4):17-19
大学生理想信念教育由于种种客观因素的介入,增加了教育的难度。我们应在传统教育方式、途径与尊重学生实际需要的基础上,另辟新径,以增强大学生理想信念教育的实效性,发挥理想信念教育应有的价值和功能。 相似文献
12.
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。近年来,高校学生的思想工作越来越受到教育部门的重视。就新形势下高校辅导员如何开展学生工作提出几点看法:提高自身素养,建立良好的师生关系;建设好学生干部队伍;营造积极的学习氛围;关心学生生活情况。 相似文献
13.
培养高校学生终身体育意识的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了当前高校体育教育中存在的阻碍学生终身体育意识形成的因素,提出建立“快乐体育”的教学模式,建立课外体育俱乐部,加强校园体育文化建设,加强学校体育场馆的建设和利用,加强师资队伍的建设等培养高校学生的终身体育意识的具体措施。 相似文献
14.
郝慧颖 《太原教育学院学报》2010,(1):30-32
大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天。建立大学生心理档案,对加强高校大学生心理健康教育工作具有重要意义。文章探讨了建立大学生心理档案的意义、具体做法以及建立和使用心理档案时应注意的问题。 相似文献
15.
略论社会主义核心价值观指导下的大学生信仰教育 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”,深刻阐明了我国思想政治教育的基本内容和前进方向,也进一步明确了高校价值导向、信仰教育的任务。目前一些大学生出现了“信仰危机”,陷入了“信仰困境”。大学生信仰存在问题的原因有很多,总的说来,可以分为这样几个方面：西方文化的渗透;我国社会发展特定阶段文化的影响;信仰教育存在的问题。应该采取一系列措施,帮助大学生走出“信仰困境”,加速他们的信仰重建。 相似文献
16.
以半结构性访谈为主的研究发现,高职院校辅导员的爱情教育存在诸多困境,主要表现在：对爱情教育的地位认识不够;对爱情教育的特征认识不明;对爱情教育的策略认识不清;对爱情教育的功用认识不深。为此,辅导员应当从提高对大学生爱情教育的重视度,构建科学合理的大学生爱情教育课程,加强对大学生爱情心理的调查研究,强化校园文化的环境育人功能和建立立体式的学生教育模式等方面着力克服困境,开展科学的爱情教育。 相似文献
17.
文章通过对安顺学院少数民族大学生进行的相关实地调查,分析了安顺学院少数民族大学生马克思主义信仰的现状,并提出了安顺学院少数民族大学生马克思主义信仰的培育路径.培育路径主要包括:进一步改革我校思政课教学制度,营造良好的马克思主义信仰教育的校园环境;净化社会风气,营造良好的马克思主义信仰教育的社会环境;发挥家庭教育的良好作用,营造良好的马克思主义信仰教育的家庭环境;加强大学生自身建设,努力提高大学生的马克思主义理论水平. 相似文献
18.
陈太平 《十堰职业技术学院学报》2014,(6):20-23
高校是大学生信仰养成的重要场所。大学生信仰教育的根本作为就在于引导学生进行价值判断和价值选择,形成科学的世界观、人生观、价值观。在现实生活中,人的信仰主要地和直接地与其所生活的社会环境相关。环境因素影响的复杂性,要求在开展信仰教育过程中,重视对各种影响因素加以调控,使之向社会要求的方向发挥作用。大学生信仰教育既要遵从信仰的性质和特点,又要符合大学生的心理特点和规律,不断改进教育方法,拓宽教育途径,实现信仰教育的目的和效果。 相似文献
19.
“善行河北”引领大学生道德实践 总被引：1，自引：0，他引：1
李爱云 《河北软件职业技术学院学报》2014,(1):33-34,51
“善行河北”活动为大学生道德实践提供了契机。创新了大学生的道德实践模式。提高了大学生对道德教育的认知,提升了大学生的道德情感。培养了大学生的道德信仰。 相似文献
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显性教育中逆反心理成因的教师视角 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生思想政治教育有显性教育和隐性教育两种方式。在显性教育中出现的逆反心理,制约教育的预期效果。由于显性教育是一个由教师、学生、教材和情景等诸多要素共同作用的过程,因此,可以从不同的视角对逆反心理的成因进行探析。从教师视角看,学生的主体性内敛、学生的政治社会化薄弱、人文关怀式微等三方面是逆反心理的主要成因。 相似文献