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党员发展质量事关党的先进性、纯洁性和战斗力。构建大学生党员发展质量管控体系,对大学生党员发展质量进行动态的考核评价,是保证大学生党员先进性和纯洁性的长效机制。 相似文献
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对构建大学生党员先进性考核评价机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了目前大学生党员在先进性方面存在的主要问题,不仅提出了科学的考核评价机制对保证大学生党员先进性的作用,还提出了要坚持三个结合的原则,运用关键业绩指标法构建大学生党员先进性考核评价机制的内容体系,对大学生党员先进性实行科学规范的考核评价,督促和激励大学生党员发挥先锋模范作用,永葆共产党员的先进性. 相似文献
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试析大学生党员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
吉泓冰 《南京广播电视大学学报》2009,(2):69-71
在全国第十二次高校党建工作会议精神指导下,高校的大学生入党工作取得了长足的进步,越来越多的大学生入党后的教育成为高校党建的一个重要课题,探究大学生党员队伍的现状及成因,思考加强大学生党员教育的对策,对提高新党员质量、保持党员先进性有着重要意义。 相似文献
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大学生党员和入党积极分子先进性考察评价新形式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
对大学生党员和入党积极分子的开放性动态活动进行考察,结合入党积极分子、预备党员的培养和考察,正式党员的教育和考察,建立"开放性学生党员和入党积极分子评价形式",可以有效开展大学生党员的组织生活,建立先进的学生党员队伍,保持学生党组织和党员的先进性. 相似文献
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杨燕滨 《重庆第二师范学院学报》2008,21(2):103-104
党的先进性是靠党员的先进性来体现的,其中包括受过高等教育的大学生党员。大学生党员要长期保持先进性,就必须加强先进性教育,建立保持先进性的长效机制。本文从建立思想教育机制、完善日常管理机制、建立激励引导机制、强化监督约束机制、严格考核评价机制、落实组织保障机制等六个方面来探索保持大学生党员先进性的长效机制。 相似文献
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毛廷贵 《湖北成人教育学院学报》2015,(2)
保持大学生党员的先进性十分重要,现阶段高校在入党后的大学生党员意识教育存在许多盲点和偏差,本文对如何才能保持大学生党员的先进性的路径进行了深入探讨,认为必须要通过提高认识、加强领导,开展形式多样党员意识教育和载体建设等“三大措施”加强大学生党员继续教育,从而保持大学生党员的先进性。 相似文献
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大学生党员作为大学生中的精英之才、党员中的先进力量,是未来党的建设者和接班人。目前,大学生中存在着功利入党,思想上难以入党的情形,导致一系列畸形党员形象出现,严重影响了大学生党员先锋模范作用的发挥。为此,适当控制大学生党员数量,通过建立健全"入关"机制并严厉执行、健全学生党支部管理机制,建立对正式学生党员的监督与考核等措施,以提高大学生党员质量,确保大学生党员发挥党的先进性,永葆党的青春。 相似文献
9.
陈华 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手,更是我党兴衰成败的关键环节.严把大学生党员的考核,不仅关系到党员的质量,更关系到党组织能否保持党的先进性的重要问题.本文从大学生党员考核的双重标准入手,简要阐述考核标准与量化体系在实践过程中的重要作用及其运用. 相似文献
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大学生党员先进性缺失的现象分析及解决途径 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生党员先进性缺失是当前高校党建工作中存在的一个突出问题。本文从认识上的模糊性、动机上的失真性、行为上的功利性、角色上的平庸性、宗旨上的淡薄性等五个方面阐述了大学生党员先进性缺失的主要表现方式,分析了导致大学生党员先进性缺失的社会环境因素、学生个人因素和教育管理因素,并从大学生党员的入党把关、教育引导、管理方式等方面提出了保持大学生党员先进性的基本途径。 相似文献
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建立大学生党员保持先进性长效机制的初步探索 总被引：8，自引：0，他引：8
从五个方面分析了建立保持大学生党员先进性长效机制的重要性和紧迫性,指出岗位实践是建立保持大学生党员先进性长效机制的有效途径。通过推行岗位实践培养选拔制,为大学生党员保持先进性提供了制度保证、政治保证、组织保证和教育支持。 相似文献
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高校学生党员是党员群体中的重要组成部分,要使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校党组织就必须加强教育管理,永葆大学生党员的先进性。从健全思想教育机制、完善日常管理机制、建立激励引导机制、强化监督约束机制、严格考核评价机制、落实组织保障机制等六个方面来构建保持大学生党员先进性的教育管理长效机制。 相似文献
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史璐璐 《南昌教育学院学报》2012,(10):58-59
培养高素质的大学生党员做优秀的社会主义接班人,是高校党建工作的重要任务,大学生党员实践教育体系是指以系列性实践为主旨的大学生党员培养、教育、考核和评价机制,是贯穿从入党积极分子选拔到正式党员的后续教育全过程的系统化教育模式,是以实现大学生党员在实践教育中接受锻炼、增长才干为目标的。 相似文献
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培养高素质的大学生党员做优秀的社会主义接班人,是高校党建工作的重要任务,大学生党员实践教育体系是指以系列性实践为主旨的大学生党员培养、教育、考核和评价机制,是贯穿从入党积极分子选拔到正式党员的后续教育全过程的系统化教育模式,是以实现大学生党员在实践教育中接受锻炼、增长才干为目标的。 相似文献
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张泽 《邢台职业技术学院学报》2013,30(3):38-40
保持大学生党员纯洁性是高校党建工作的重要课题,是巩固党的先进性长效机制的要求,也是保持高校党建工作活力之所在。笔者多年从事高校基层党务工作,全心致力于学生党员教育和管理。通过对党员、预备党员、入党积极分子和普通大学生的访谈,从心理层面分析了学生党员心理活动倾向,针对心理活动存在的偏差,提出了保持大学生党员纯洁性的策略选择。 相似文献
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论大学生党员再教育工作机制 总被引：1，自引：1，他引：1
通过对大学生党员先锋模范作用发挥的总体情况和部分大学生党员先进性不强的原因分析,阐述了大学生党员在入党前后表现差异的一个重要原因是党员的再教育工作没有及时跟上,提出通过建立健全党员再教育长效机制,来保证大学生党员更好地发挥先锋模范作用。 相似文献
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关于新时期保持大学生党员先进性问题的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
大学生党员是高校党员中的重要组成部分和特殊群体．有针对性地开展好大学生党员先进性教育是当前高校党建工作的一项重要课题一新时期要保持大学生党员的先进性，就要教育和引导学生端正入党动机：有针对性地开展马克思主义世界观教育、革命的人生观教育和正确的价值观教育，进一步坚定共产主义理想信念、确立积极向上的人生态度和正确的人生价值取向；教育和引导学生党员在实际行动中发挥先锋模范作用。 相似文献
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学生党员队伍建设,是高校党的建设的重要组成部分。提高大学生党员发展质量,对于巩固党在高校的领导,保持党的先进性和纯洁性,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。本文以安徽师范大学为例,从强化教育培训、严把入党关口和健全保障机制等方面介绍了提高大学生党员发展质量的具体操作途径和方法。 相似文献