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1.
关于开展计算机双语教学的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
开展双语教学的意义
教育参与国际竞争本身需要双语教学，这是科学技术、信息技术发展的必然。我国已加入WTO，在东西方文化传统的碰撞过程中，如何使自己的利益得到保证，这是当今高校教育工作者要思考的问题。若我们的高校教师只会用汉语教学。所有的课程都用汉语讲，既不利于外国学生到中国来留学，也降低了我国高等教育的国际竞争力。因此我们开展双语教学不仅意义重大，而且势在必行。 相似文献
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开展双语教学的目标和意义随国家历史渊源和社会背景的不同而存在着根本性的差异。在对加拿大、美国和中国开展双语教学所采用的不同模式及目标差异进行比较分析基础上,阐述了在经济全球化、文化多元化和教育国际化的背景下,我国开展双语教学的目的和意义;并就如何推进我国的双语教学、培养国际化创新人才提出了建议。 相似文献
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“双语教学”是我国当前教学改革中的全新实践．是当前教学改革的热点和重点之一。广东竹湛江师范学院的牛道生教授说：“人类的未来世界是一个‘双语世界’。”随着我国经济、科技、文化诸领域的同际化,以及我国国际地位的大幅度提高,汉语很有可能跃居国际强势语言行列。双语教学对中国走向世界,让世界了解中国,让中国振兴世界经济具有重要战略意义。 相似文献
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古丽娜尔·艾买提 《小作家选刊(小学)》2011,(1):13-14
普及汉语普通话,打破语言障碍,加快地区经济发展,缩小西部与沿海地区经济差距,更好的发扬中华民族悠久的文化与传统：在学习汉语的过程中增强民族自豪感与自信心,促进民族团结,形成你中有我,我中有你“民族一家亲”的和谐社会环境,这是我们新疆开展双语教育的出发点和最终的归宿。在《国际教育百科全书》中对双语教育的定界是：“双语教育”,通常是指一种使用两种语言作为非语言学科教学媒介语的教学方式或教学手段。 相似文献
6.
机制专业双语教学的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对当前人们对双语教学的看法,明确指出在我国,双语教学指的是以汉语为第一语言和以英语为第二语言共同作为教学语言进行非语言学科的教学,且应采取“保持型“的双语教学形式.作者根据所教授的两门双语课程,结合双语教学实践,探讨了双语教学的方法和实施的手段,并提出了当前双语教学中存在的问题以及采取的措施.这对我国当前高校中开展的双语教学具有一定的借鉴意义. 相似文献
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高等学校双语教学刍议 总被引：60，自引：0，他引：60
随着我国加入ＷＴＯ ,中国参与科技竞争和经济全球化的进程不断加快 ,迫切需要大批了解世界各国文化、科技 ,具有坚实理论基础、较高学术眼界与水平和强烈社会责任感的高素质人才。高校无疑是这一需要直接责任者。因此 ,高校要主动适应这一社会需求 ,积极地稳步推动实现高等教育的国际化进程 ,针对目前的现实情况 ,其途径之一就是要加快双语教学工作的实施。所谓双语教学是指教师在教学过程中 ,用学生的母语或学生已懂得的其他语言来讲授第二种语言表述的教学内容。本文所指的是用英语或汉语讲授英语原版教学内容。一、实行双语教学的意义1 … 相似文献
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岳志东 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1995,(1)
中国是一个统一的多民族多语言的国家。由于民族杂居和民族交流，出现了“双语现象”（ｂｉｌｉｎｇｕａｌｉｓｍ）．汉语与各少数民族语言，历来存在着非常密切的联系。历史的演变和社会发展的迫切需要，使汉语已成为各民族的族际交际语。本文从中国少数民族及语言文字概况、各民族使用语言的基本状况、民族语文政策和少数民族开展双语教学的有关规定以及少数民族双语教学等方面进行了阐述。文章认为进行双语教学、实行双语制，不仅有利于各民族政治、经济、文化的联系、交流和发展，同时也有利于巩固国家的统一和各民族的团结。 相似文献
9.
双语教学是我国教育改革和发展的趋势,是使中国全面融入世界,应对新世纪国际科技、经济、文化挑战的必然要求.本文结合新建本科院校的特点,分析了新建本科院校开展双语教学出现的种种困难及双语师资培养的对策. 相似文献
10.
我国是由多民族组成的国家，汉语是我国各民族人民经济、文化往来，生活交往的通用语。根据电大双语授课的教学经验，探讨了目前在新疆实施双语授课的教学方法，在教学中运用现代信息技术可以提高教学的效果．实现教学的目的。 相似文献
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黄堃华 《中国职业技术教育》2007,(28):62-62,64
21世纪,经济全球化及中国改革开放进程的深化与发展,既精通汉语和汉语文化,又通晓外语和学科专业知识的双语人才,必将成为中国参与国际竞争的重要人才素质的要求。同时,提高外语教学水平,实施双语教学,是我国高校走向国际化、增强人才国际竞争力的重要措施;是培养学生掌握最新知识的一条重要捷径;是改革传统的学科教学,使之适应社会发展需要的必然趋势;是素质教育,职业教育进一步深化的必然结果。 相似文献
12.
我国高校双语教学研究综述及发展展望 总被引：14，自引：0，他引：14
我国内地双语教学研究始于1986年,然自2001年以来始出现蓬勃发展局面。截至2004年,《中国期刊全文数据库》收录的关于英语/汉语双语教学论文共233篇。通过对这些论文进行综合分析,可以清晰地看出双语教学的研究路向、文献分布及其作者构成,这对于我们总结认识双语教学研究存在的问题以及探索未来发展方向是十分必要的。 相似文献
13.
高校开设双语教学的关键环节 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,国家急需和世界各国能进行经济、科学技术交流的高级科学技术人才,因此,在高等学校本科专业开展双语教学势在必行。为保证双语教学的效果,应重视教师的任用、学生的学习态度、教材的选择和双语教学的管理等关键环节。 相似文献
14.
阿不力克木·吐送 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):224-224
1.双语教学
目前民族教育领域的双语教学是指用民族语言和汉语进行教学。国家为保证各少数民族使用和发展本民族语言文字的权利,民族自治地方因地制宜,在中小学采用民族语和汉语双语教学,逐步形成了民族语授课为主,加授汉语、汉语授课为主,加授民族语的两种基本教学模式，并积极开展三语（民族语、汉语和外语）教学实验。目前，全国共有1万多所学校使用21个民族的文字开展民、汉双语教学，在校学生达600多万人。在民族院校和民族自治地方设立的部分中、高等学校也开展双语教学。 相似文献
15.
李杉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(17):207-208
中国是一个多民族国家,每个民族都有自己的文化,我国法律规定"各民族在本民族语言文字的使用和发展上都有自己的自由".在少数民族教学中推行"以少数民族语文授课为主加授汉语文"或者"以汉语文授课为主、加授少数民族语文"等双语授课形式,是多元文化教育的一种实施手段.推行少数民族语(言)与汉语并重的双语教学,与我国及当今世界发展趋势相符,是少数民族发展的最好选择.本文主要从少数民族双语教学的必要性入手,对少数民族双语教育的实施建议与措施进行分析. 相似文献
16.
随着经济全球化、信息化时代的到来,以及我国对外开放步伐的日益加快和国际交往的日趋频繁,培养既精通汉语和汉语文化,又通晓外语和外国文化的双语人才,已经成为我国参与国际竞争必不可少的重要前提之一。有鉴于此,一些地区和高校先后实施了以英汉两种语言作为教学媒介语的双语教学。2001年8月17日,教育部更是下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》。该文件明确规 相似文献
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随着经济全球化、信息化时代的到来,以及我国对外开放步伐的日益加快和国际交往的日趋频繁,培养既精通汉语和汉语文化,义通晓外语和外国文化的双语人才,已经成为我国参与国际竞争必不可少的重要前提之一。有鉴于此,一些地区和高校先后实施了以英汉两种语言作为教学媒介语的双语教学。2001年8月17日,教育部更是下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》。 相似文献
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计算机双语教学调查问卷的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言为了适应经济全球化和科技发展的需要,在高等学校大力推行双语教学,特别是在信息技术、生物技术、新材料技术以及国家加入W TO急需发展的专业领域开展双语教学,已成为一种趋势。同时,也符合我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然要求。二、概述“双语教学”所谓“双语教学”,英国著名《朗曼应用语言学词典》给出了定义:能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。在中国,双语教学是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学。目前,绝大部分是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解,但不绝对排除… 相似文献
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《考试周刊》2018,(21):166-167
开展提高少数民族学生汉语授课水平研究,是当前推进少数民族教育事业的一项重大而又迫切的任务。音乐是语言的综合载体,最具语言特性,其中不同语言文化的转化要求更为广泛繁杂。"双语"音乐教学的目的,不仅是通过汉语言的授课方式,解决民族中小学生在音乐学习中与汉语言牵涉到的基础知识以及语义使用功能上出现的问题。而且还要必须使少数民族中小学生音乐教育快速跟上全国基础教育新课程发展的步伐,使之尽快与汉语教学所要求的音乐课程教学目标接轨并"同步"。这是摆在我们每个双语音乐教师面前的艰巨使命。要求我们突出适应性,不断探索、勇于实践,开发出一套符合少数民族中小学生需要的"双语"教学策略。本文以汉语教学媒介为基准,根据自己的理论研究与实践探索,对少数民族中小学音乐"双语"教学策略提出观点和建议。 相似文献