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1.
共引分析理论与实践进展 总被引：22，自引：0，他引：22
共引分析是一种重要的情报研究方法。系统总结了共引分析理论与方法的发展过程; 分析了共引分析在应用和实践层面,特别是科学结构揭示方面的进展。参考文献15。 相似文献
2.
王建芳 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(3):26-28
本介绍美国国家研究委员会致美国全国公民的一份关于数学教育现状与前景的报告中的主要观点.以此来提高我们对数学教育重要性的认识. 相似文献
4.
二十世纪九十年代以来,以计算机、多媒体和网络技术为代表的现代信息技术,已悄然渗透到社会的各个领域,影响并改变着人们的生活方式、工作方式、学习方式以及思维方式。 相似文献
5.
6.
现行环境工程人才培养过程中,由于教育与产业脱节,学生的实践能力不能满足现行企业的要求。本文讨论目前环境工程专业人才培养中存在的问题,提出政产学研合作模式,由政府引导,高校与企业联合参与人才培养,为教师锻炼和学生培养提供基地。政产学研模式不仅能提高教师的工程水平,还能促使有丰富经验的企业工程师成为高校实践型指导老师。这种模式也能为企业提供工程型人才储备,促进企业科技创新和产品,为企业和高校提供持续发展动力。 相似文献
7.
作业是教学过程中巩固知识、培养能力的重要环节,教师可通过作业的质量了解学生对知识的掌握情况,也可通过作业拓展课堂知识。但传统的物理作业往往以习题的形式出现,学生用“刷题”来完成作业,极易产生枯燥、倦怠感,不利于科学思维的形成和发展。笔者在教学过程中尝试设计“项目化”作业,通过丰富的“项目”作业,引导学生观察生活,关注社会,在自主探究和合作交流的过程中巩固知识、培养能力、发展思维,收到良好的效果。 相似文献
8.
王建芳 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(1):45-46
随着高速、重载的发展，钢轨断裂的现象呈上升趋势。本文分析了断轨发生的规律、原因，并提出了一些防治的措施。 相似文献
9.
王建芳 《中国教育技术装备》2008,(11):74-75
随着新课程标准的推进,计算机辅助教学（CM）渐渐深入人心,各式各样的课件也层出不穷。教学课件对推进教学改革,改变传统教学思想具有积极作用。每个教师所面对的学生的情况不尽相同,而自制课件能体现自己上课的意图,能突出重点,抓住要害,更适合自己使用。就内邱县的教育情况而言,由于各级领导的高度重视,各学校已全部配备先进的现代化教学手段的媒体,从事教学工作的教师的计算机应用能力也在不断提高,有力地推动了多媒体辅助教学的实施。作为一名英语教师,笔者在CAI课件制作方面作了一些尝试,下面就谈谈笔者在实践中的一些体会。 相似文献
10.
王建芳 《科学技术哲学研究》2021,38(5):14-19
作为20世纪70年代提出的一种论证类型,权衡论证的性质、结构、图解等问题一直备受学界关注,争辩激烈、讨论深入.围绕正反理由之间"胜过"关系的认识与刻画、正反理由在权衡论证中作用的解读、将权衡论证图解为组合、收敛抑或其他结构的合理性三个难题,探讨学界关于权衡论证重构与图解中的现有解读,可以得出如下结论:(1)在权衡论证中,正反理由既可以组合方式,又可以收敛方式支持或反对结论.(2)反面理由不等于反驳,但从其表达质疑的方式上看,完全可以表现为削弱性反驳而不仅仅是一些学者所主张的否定性反驳.(3)反面理由虽然具有破坏力,但权衡的结果显示,其并未减弱正面理由对结论的支持力,而只可能影响正面理由对听众的说服力. 相似文献