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《池州师专学报》2012,(2):F0003-F0003
教育学科是学校的传统优势学科,是学院师范性办学特色的集中体现。教育学原理于2011年被确立为校首批重点培育学科。本学科现有专任教师9人,其中教授2人,副教授3人,讲师5人;具有博士学位的教师2人（含在读）,教师队伍中现有硕士生导师1人,安徽省省级学术和科学技术带头人1人,安徽省高等院校“教学名师”1人,校级教学名师2人,校级青年骨干教师2人。本学科成员先后承担了全国教育科学“十一五”规划重点课题、教育部人文社科研究课题、国家体育总局体育哲学社会科学研究课题、安徽省人文社科研究课题、安徽省教育厅课题等40余项。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教师教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》等期刊杂志发表论文140余篇;出版专著和教材20余部;获省级、校级科研、教学成果十余项。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2017,(6)
正陈传万男,1965年生,安徽省庐江人,教授,安徽省教学名师,安徽省名师工作室(汉语言文学专业)负责人。现任安徽科技学院人文学院院长。兼任全国大学语文研究会理事,安徽省写作学会副会长,安徽蚌埠明文化研究会会长,台湾实践大学客座教授。承担《中国古代文学》《中国编辑出版史》等课程的教学工作,主持安徽省重大教改项目等科研教研课题10余项,获批省教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,校教学成果一等奖2项,主编国家教委统编教材1部、安徽省规划教材1部。主持国家社科基金一般项目1项,获蚌埠市社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项。在《文学遗产》《光明日报》等刊物发表学术论文80余篇,出版专著1部。 相似文献
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刘向永 《中小学信息技术教育》2003,(10):28-31
黎加厚，上海师范大学教育技术系主任，副教授，教育学博士，教育技术学硕士研究生导师。主要研究方向：教育技术理论、计算机辅助教育、信息技术教育。主编《教育技术教程》、《多媒体课件的设计、开发与应用》、《初中信息科技》、《教育技术教程——教育信息化时代的教与学》等，发表研究论文和文章60多篇。目前担任教育部全国教师教育专家委员会委员．教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组专家，教育部中小学教师继续教育教材评审专家，美国“英特尔R未来教育”全球教师培训项目中国专家组专家。 相似文献
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《商丘师范学院学报》2009,25(1)
高建立,男,1966年生,河南商丘人,1989年7月毕业于河南师范大学政治系,1996年6月加入中国共产党,2005-2006年在北京大学哲学系做访问学者,2007年11月晋升为教授。现任商丘师范学院科研处副处长、政法系教授,系中国哲学史学会会员,商丘市炎黄文化研究会理事。高建立教授主要从事行政和业务工作,兼及教学工作,在政法系承担了《中国哲学史》等课程的讲授任务,教学效果优秀。高建立教授在从事教学和行政工作的同时,积极从事社会科学研究,在中国哲学、伦理学、明清儒商文化等领域都取得了突出的研究成果。主持完成河南省哲学社会科学规划项目1项,并被专家评定为优秀项目;主持完成河南省科技厅软科学项目1项,项目成果获河南省人民政府优秀成果二等奖;主要参与完成河南省哲学社会科学规划项目4项,主持完成河南省教育厅人文社会科学研究项目6项,河南省“十五”教育科学规划项目2项。在《哲学研究》、《学术月刊》、《江汉论坛》、《史学月刊》、《中州学刊》、《齐鲁学刊》、《贵州社会科学》、《船山学刊》、《郑州大学学报》、《河南大学学报》、《湘潭大学学报》等刊物上发表学术研究论文82篇,其中国家一级期刊2篇,全国中文核心期刊20篇,中国人... 相似文献
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谭劲,重庆市南岸区珊瑚实验小学校长、党委书记。享受国务院政府特殊津贴专家,重庆市五一劳动奖章获得者,中国教育学会理事,重庆市首批“未来教育家”培养对象。她致力于因校制宜推动课程课改,思考并探索“亲亲课堂”“亲亲教育”为核心的学校文化整体发展。主持的课题成果获重庆市政府、市教委一等奖;主编了《三创教学》《创新性实践活动研究》《亲亲课堂概论》等图书;在日本教育杂志《中国基础教育现状及战略》及《人民教育》《中国教育报》《中国德育》等报刊刊发多篇论文。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2019,(2)
<正>焦中明,教授,江西省教学名师,江西省高等学校中青年学科带头人,主要从事教育技术学领域的研究。在《电化教育研究》《中国电化教育》《远程教育杂志》《现代教育技术》等刊物上发表论文50余篇,出版专著1部、教材3部,主持全国教育科学规划项目1项、教育部课题1项、省级课题10余项,荣获江西省教育科学奖二等奖2项、三等奖1项。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2020,(3)
正张雪梅,女,硕士,教授,从事《普通化学》《分析化学》《仪器分析》课程教学工作。主持安徽省教育厅自然科学研究项目2项,参加国家质量技术监督总局产学研合作项目1项,并被聘为安徽省石英砂及制品质量监督检验中心的首席技术专家;在《Chinese Journal of Inorganic》《硅酸盐通报》等刊物发表学术论文20余篇,获专利授权3项。教研方面主持安徽省教育厅教学研究项目1项。曾获评安徽省科教文卫体工会先进个人(2018年)、校优秀教师(2005-2006学年)称号。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,(4)
<正>潘锦云,1975年11月生,安徽桐城人,安庆师范大学经济与管理学院教授、博士、硕士生导师,现为安徽省经济学学会理事。主要研究方向是城市经济学、产业经济学、农业经济学。在《经济学家》《改革》《经济学动态》等期刊发表论文40余篇,其中被人大复印资料全文转载3篇。主持国家社会科学基金、教育部人文社科基金等20余项纵向和横向课 相似文献
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《陕西教育学院学报》2006,22(1):F0002-F0002,F0003
刘如平，女，1956年生，福建武平人，教育系教授。学术研究方向：心理学。主讲《教育心理学》、《管理心理学》、《心理咨询与辅导》等课程。近5年来，发表论文近10篇，参编及出版著作4部；主持或参与省教育厅科研基金项目4项，省级课题项目1项；负责教育部“九五”重点课题中学JIP实验（陕西省）项目。2004年获陕西省第七次哲学社会科学优秀成果三等奖1项。兼任陕西省教育学会儿童教育心理学研究会理事长、陕西省心理学会理事、陕西省妇女研究会理事等职务。 相似文献
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《思想理论教育导刊》2006,(4)
田克勤东北师范大学教授、博士生导师。现任东北师范大学当代中国马克思主义研究中心主任、校学术委员会委员,兼任马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材编写组首席专家、教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心理事、中国中共党史学会理事、吉林省社会科学联合会副主席。山版学术著作10余部,发表论文200余篇。主持完成《中国共产党与二十世纪中国社会变革》、《邓小平社会主义发展战略研究》等多项围家、教育部和省社科规划项目,有19项成果获省部级优秀教学、… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2022,(7):F0002-F0002
杜仕菊,华东理工大学马克思主义学院教授、博士生导师。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“马克思主义基本原理”分教学指导委员会委员、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员。主要从事马克思主义理论研究。主持和参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等各级各类项目20余项。独著、合著《欧洲人权的理论与实践——以欧洲社会现代化进程为视角》和《当代中国社会价值观和社会整合研究》等;在《光明日报》《思想理论教育导刊》《毛泽东邓小平理论研究》《马克思主义理论学科研究》等报刊发表论文60余篇。2014年获上海市育才奖,2015年获评高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物,2018年获评上海市思想政治理论课教学名师;王翔,中南大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。国家精品在线开放课程与国家级混合式金课“中国近现代史纲要”主讲教师,全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划培养对象。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“中国近现代史纲要”分教学指导委员会委员、中共湖南省委宣讲团成员、湖南省马克思主义理论研究会副会长等。主持和参与国家社科基金重大项目、教育部人文社科项目及湖南省重大课题等教改科研项目20余项。在CSSCI来源期刊等发表学术论文60余篇,出版《全面从严治党的伦理意蕴与德治体系研究》等专著。曾荣获湖南省高等教育教学成果一等奖及湖南省优秀社会科学成果三等奖等奖励。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(8)
吴再柱——1969年出生,任湖北黄梅县独山中学副校长,系黄冈市教科研百佳先进个人、市级骨干教师、首届黄梅名师、县级师德标兵、魅力教研人物。在《中国教育报》《中国教师报》《中国教师》《湖北教育》等报刊发表文章共计六十余篇;2009年出版个人专著《我教语文的感觉》;2010年12月被《中国教育报·校长周刊》聘为“年度校长”... 相似文献
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《思想理论教育导刊》2014,(5)
正蒋永穆四川大学教授、博士生导师。现任四川大学马克思主义学院院长、中国《资本论》研究会常务理事、中国经济规律研究会理事。入选国家社科基金重大招标项目"中国特色农业现代化道路研究"首席专家、教育部新世纪优秀人才、全国宝钢优秀教师奖、四川省学术技术带头人、四川省首届十大杰出青年经济人物。主要研究方向:社会主义经济理论、马克思主义基本原理、"三农"问题。主持各类科研项目60余项,其中省部级及以上项目15项。发表学术论文100余篇,主编或参编学术著作20部。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科学)三等奖1次,四川省哲学社会科学优秀科研成果一等奖2次、二等奖4次、三等奖3次,四川省优秀教学成果二等奖2次。 相似文献