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孙惠芳 《中国小学语文教学论坛》2005,(16)
人类最伟大最圣洁最纯真的是亲情,父与子、母与女、祖与孙、姑与侄、舅与甥、兄与弟,是组成家庭的一个个细胞,他们之间的情意一脉相承、血肉相连,珍贵的亲情如玉璞般纯洁,如钻石般永恒!但“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,温馨美满的家庭亲情是人人所向往所憧憬的,但并不是人人所能企及所能拥有的。有时也会有无可奈何的离别的伤悲,有时也会有不可避免的家庭的风波,有时甚至会有痛彻心扉的亲人的离去……面对生活中种种的不幸,面对人生记忆中的泪水,我们想说:伤悲是一种情感上的折磨,是一种无法释怀的感受,有时也是一种人生的财富!鲁迅说过“,真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血”,我们想说,面对磨难与挫折,让我们且将无限的思念无尽的伤悲化为生活的勇气与力量! 相似文献
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亲情是维系我们人类社会存在、发展、稳定的重要因素。亲情是人生最永恒的美好情感,更是当前建立和谐社会的必要因素。父母是孩子第一任老师,在孩子的成长过程中,亲情的缺失,在一定程度上会影响孩子的成长。在江苏农村,大批富余劳动力到外地 相似文献
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亲情像泥土一样滋养生命,也像泥土一样常常被人遗忘.可是,当人们在生活中遇到挫折时,亲情就成了一只红泥小火炉,被人们捧着取暖.亲情难舍,亲情难忘.《背影》写的就是这血浓于水的亲情.
但现实生活中并非所有的人都珍视亲情,特别是我们的孩子们.学习《背影》,就是为了让孩子们去感悟亲情,去领略亲情在人生中的不可或缺,以达到完善他们的情感,提升他们的人格的目的.
《背影》内容贴近生活,语言质朴凝练,读这样的文章,学生们最容易浅尝辄止,因此教这样的文章,重点是要引导学生反复朗读,品味蕴含在字里行间的情感.具体教法如下: 相似文献
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雨谱 《语文世界(高中版)》2002,(1)
开栏语:有一种感情,在人类社会中最持久、最温暖,它以特有的温馨融化着世界上一些生硬的棱角———是的,是亲情。我们因此会被别人感动,也因此感动着别人……在摇曳的烛光下,我———“亲情写意”主持人愿做你最忠实的听众,听你讲述那些关于亲情的故事…… 相似文献
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雁鸣 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z4)
人们在吃饱穿暖之后,知道了要储蓄,以便在需要的时候支取它,借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?亲情,一个人从呱呱坠地的那一刻,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄,即便在物质上很贫困,精神上却是富有的;而不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误… 相似文献
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李翠红 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z2)
世界首富比尔·盖茨曾经感慨地说道:世界上最不能等待的事情就是尽孝。像经营事业一样经营亲情,才能获得幸福美满的人生。我们每一个人都是家庭中的一分子,只有爱自己的家人,才会爱朋友,才会爱我们身处的这个世界。 相似文献
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唐金平 《作文成功之路(高中版)》2005,(6)
[小引]亲情,人类最朴实也最瑰丽的情感;亲情,人类最平凡也最伟大的情感;亲情,人类最原始也最现代的情感;亲情……天地在,人类在,亲情不老!语文在,作文在,“亲情”话题永恒![文题]古诗云:“谁言寸草心,报得三春晖。”高尔基说:“没有母亲,便没有诗人和英雄。”父爱如山,母爱似海。爱是亲情最好的表达。亲情是人类一切美好情感的万古不竭的源泉。父母儿女之情,兄弟姊妹之爱,妯娌伯叔之亲……每个血亲之家的成员间该有多少动人的故事啊!请以“亲情”为话题写一篇600字左右的文章。要求:①文题自拟;②体裁自选(诗歌除外);③立意自定。[题解]该题… 相似文献
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家书以其浓郁的亲情,解读了人生的繁华与落寞,生活的悲喜与哀愁。清代以来家书平民色彩最浓的,是《板桥家书》。通俗易懂,又撼人心魄。 相似文献
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文章告诉我们储蓄亲情、储蓄友情、储蓄爱情、储蓄学识的意义和应当怎样去储蓄它们。人生的智慧在于储蓄，储蓄最宝贵、最难忘、最精致的! 相似文献
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龙长吟 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(4):37-38
彭诚的散文，写自己亲见亲闻亲历和种酸甜苦辣的人生感受，折射出一个时代的流变，她的散文不仅具有浓郁的亲情意味，而且能为同代人立言，展示了一代人善良的内心世界，同时还洋溢着最的平民意识。 相似文献