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聂红 《上海工程技术大学教育研究》2014,(2)
高校官方微博是思想政治教育的重要载体,对大学生学习和生活方式能产生较大的影响。高校应明确官方微博的思想政治教育角色定位,通过制度化建设,打造专业的微博思想政治教育队伍,形成微博集群,充分发挥高校官方微博思想政治教育的作用。 相似文献
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140个字能表达什么？“上海教育”有自己的答案：“我们用140字记录教育盛世、传播教育理念、宣传教育改革中的探索与尝试,分享教育所带来的希望和感动。”2013年3月28日,上海市教育委员会官方微博“上海教育”在新浪网、腾讯网、东方网、新民网、上海教育新闻网五个平台上线整一周年。3200余条微博,新浪平台9．3万、五个平台超过22万名粉丝见证了她的成长。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(6):50-51
2013年1月1日教育部新闻办通过新媒体开通的官方微博“微言教育”目前粉丝数已达760多万;12月1日开通了官方微信“微言教育”;12月31日又推出门户网站手机版和移动客户端。2014年5月1日,教育部新闻办入驻搜狐新闻客户端,正式开通名为“微言教育”的官方账号。这是教育部新闻办继开通官方微博、官方微信,推出门户网站手机版和移动客户端之后,运用新媒体推进教育新闻宣传的又一重要举措。 相似文献
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耿品 《福建教育学院学报》2015,16(4)
21世纪,微博时代真正到来,我国高等教育面临着新挑战和新机遇.高校及时地开通官方微博,尝试借助微博阵地强化对学生的教育,竭力防止因缺乏管理教育而造成学生受到不良的思想危害.在现实之中,高校的官方微博未能真正地充分发挥其思想政治教育的正向作用,出现了诸多的问题,亟待解决.文章通过对在榕高校官方微博建设现状及其思想政治教育功能问题的调查研究,科学把握问题实质和原因,提出可行方案. 相似文献
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董娜 《中国科教创新导刊》2013,(14):213-214
信息时代,网络已成为人与人交流沟通的一种手段,而微博迅猛的发展,不仅让高校大学生成为使用的主力军,高校官方微博也逐步成为服务学生的便民通道。本文以苏州大学社会学院学生工作4S官方微博为例,总结经验,分析问题,提出建议,来进一步探索高校学生工作官方微博的发展趋势。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2012,(2):36
杂志社官方微博开通了,期待您的关注!想了解最新鲜的杂志内容动态,想获得最实用的心理知识,想参与我们最直接的互动交流,那么来微博关注我们吧,与杂志近距离接触。《中小学心理健康教育》杂志社官方微博名称:中小学心理健康教育杂志社 相似文献
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张标 《开封教育学院学报》2013,(6):164-165
微博作为辅导员了解学生、融入学生的高效渠道,促进了师生间的交流沟通。笔者通过阐述高校微博发展状况,提出了高职辅导员微博建设的必要性,着重分析了高职辅导员官方微博有效运行的4个平台建设,并探讨了辅导员官方微博的制度建设。 相似文献
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本文在分析微博运用于大学生思想政治教育的优势的基础上,侧重从开辟新渠道、构建新平台、建立官方微群体和善用微博体等方面探讨了微博式思想政治教育工作的策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
微博作为新媒体的重要组成部分,很多大学生也都已经开始使用。微博对于大学生的思想价值观会起到一定的作用,因此很多高校纷纷开设了官方微博,以求对大学生的思想政治教育起到积极的作用。 相似文献
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焦义培 《开封教育学院学报》2014,(12):208-209
以四川省十所高校的部分在校大学生为调查对象,对大学生微博的使用目的、使用方式、关注内容、认知度等进行调查,根据调查结果,分析发现微博对大学生的影响包括:帮助学生获得大量信息,影响大学生主观判断,削弱传统教育效果。引导大学生正确使用微博,要明确微博在高校思想政治教育中的重要地位,并建立校园官方微博,以微博为平台传递正能量,倡导师生互动,达到使大学生合理健康使用微博的目的。 相似文献
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李超 《中国教育技术装备》2011,(24)
首先对微博的概念、特点进行介绍,从宏观角度介绍微博这一新生事物;接着详细介绍微博在教学中的应用,探讨如何将教育理论和微博有机整合,从抛锚式教学法、个别化教育、小组学习和远程教育4个维度进行探讨;紧接着分析微博应用于教育中的角色分析,包括教师、学生、家长3种角色;最后提出将微博应用于教育应该注意的问题。 相似文献