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相对于传统的教学手段,多媒体技术优势明显,但是多媒体在课堂教学的具体应用中也存在着诸多的问题。本文分析了多媒体技术在小学语文课堂教学中的优势、存在的问题,并提出了改进策略。 相似文献
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相对于传统的教学手段,多媒体技术优势明显,但是多媒体在课堂教学的具体应用中也存在着诸多的问题。本文分析了多媒体技术在小学语文课堂教学中的优势、存在的问题,并提出了改进策略。 相似文献
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当前,多媒体在小学语文课堂教学中已经得到普遍应用。多媒体技术不仅能有效提高小学语文教学的效率,而且整合了积极因素,使课堂教学内容更加丰富,让课堂教学实现了质的飞跃。但是在多媒体技术使用、教学方法、教育观念方面存在着一些问题。教师要针对这些问题,掌握多媒体技术应用的时机,提高多媒体技术在小学语文教学中的应用价值,转变教育理念,旨在让多媒体技术在小学语文阅读教学中发挥积极作用。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,多媒体技术在小学语文课堂教学中普遍使用,如何发挥其价值提升课堂教学效益,推进小学语文课堂教学改革,是新时期信息技术融入教学改革的重要命题.作者提出应对课堂中多媒体的滥用现象予以理性反思,回归多媒体技术的原本定位,积极改进,科学选择,提升多媒体在课堂教学中的作用. 相似文献
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随着社会的不断发展,多媒体技术在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。恰当利用多媒体技术,可以为学生重新展现或创设课堂教学需要的情境,从而激发学生的学习兴趣,使学生处于精神高度集中的学习状态。但是,随着多媒体在课堂教学中的推广使用,逐渐出现一些问题。本文通过探讨多媒体技术在小学语文教学中的应用,提出在小学语文教学中应用多媒体技术应注意的问题,旨在使多媒体技术更好地为小学语文课堂服务。 相似文献
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本文通过查阅相关资料和调查,从小学语文课堂教学中所使用的多媒体课件入手,得出现在小学语文课堂教学多媒体课件设计和使用中存在的问题,并对问题进行了一些分析,最后提出小学语文多媒体课件设计与使用的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
课堂教学方式随着新技术的发展也发生着巨大变化,代表计算机技术的多媒体在也被广泛运用到小学语文教学中。主要阐述多媒体技术运用到小学语文教学中的意义,同时分析了如何合理使用多媒体技术才能使课堂教学效果最优化的问题。 相似文献
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小学语文教学通过教学来培养小学生掌握语言的能力,提高学生理解和运用语言文字的水平。而使用多媒体的教学手段,则可以有效提高学生的课堂参与积极性,达到事半功倍的效果。因此,本文通过对当前小学语文课堂教学中出现的尴尬现象进行分析,探究多媒体在小学语文课堂教学中的重要意义．进而提出使多媒体在小学语文课堂教学中有效利用的策略。 相似文献
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文章首先阐述了多媒体技术在小学语文教学中运用的意义,然后提出了多媒体技术在小学语文教学中的运用策略,包括利用多媒体技术优化语文课堂教学,突破难点、重点;利用多媒体技术创设语文教学情境,强化教学效果;利用多媒体技术补充课堂教学内容,强化学生理解。 相似文献
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徐寒燕 《中小学信息技术教育》2012,(10):45-46
随着现代教育技术的飞速发展,多媒体辅助教学已经越来越多地走进小学语文课堂。这无疑给课堂教学注入了新鲜血液,增添了无限生机和活力。同时我们也应清醒地看到,许多教师在运用多媒体辅助教学时,片面追求课堂的电化性、多彩性、有趣性和华丽性,造成了教学应用中的一些误区。笔者针对这些问题谈谈个人拙见,与大家共享。 相似文献
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从分析使用多媒体进行小学语文课堂教学的必要性入手,阐述小学语文教学中多媒体的使用原则及策略。 相似文献
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冯朝会 《语数外学习(初中版)》2013,(4):95
在小学语文课堂教学中,巧妙地将图画、音乐、视频等教学手段运用于课堂教学中,能让语文课堂教学妙趣横生,让语文课焕发出生命的活力。我觉得巧用多媒体课件,打造魅力四射的语文课堂,可以从以下方面着手。一、设计识字游戏,多媒体让课堂教学乐趣无穷识字教学的"机械化",容易让低年级的孩子感觉枯燥无味, 相似文献