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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(5):15-18
微信深刻地影响着人们的生活方式和价值观念,在大学生享受着"微时代"带来的种种便利的同时,"微时代"也影响着大学生的思想观念和行为模式。对高校而言,"微时代"是把双刃剑,一方面它为高校思想政治教育提供了一个全新的平台、改变了传统的思想政治教育方式、丰富了思想政治教育途径和内容,另一方面也造成了诸如思想政治教育的主客体地位颠倒、思想政治教育接受者价值立场动摇等问题。结合当前"微时代"发展的实际,应通过丰富思想政治教育载体形式、加强队伍建设等措施,创新"微时代"背景下的思想政治教育路径。 相似文献
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"微博""微信"等新媒体的出现在改变着大学生获取信息、交流沟通等生活方式的同时,也在改变着大学生的价值观念和思想状态,这给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何利用"微时代"信息传播的特点,把握"微"视域下大学生思想变化的特点;如何面对"微时代"给思想政治教育工作带来的机遇和挑战,并将挑战转化为优势和动力,更好地开展大学生思想政治教育工作,是思想政治教育工作者亟待解决的问题。 相似文献
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吴华 《吉林广播电视大学学报》2014,(6):16-17
"微媒体"的主力军就是大学生群体。高校应该把握大学生群体在"微时代"的变化特点,不断改进思想政治教育工作的手段、方法和方式,增强凝聚力、吸引力,提高实效性、针对性。本文阐述了"微时代"的特点,分析了大学生"微媒体"使用现状,探讨了"微时代"对大学生思想政治教育工作的影响,就"微时代"大学生思想政治教育工作的创新展开了深入的研究,具有一定的参考价值。 相似文献
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微博视角下的大学生思想政治教育观 总被引：4，自引：0，他引：4
郭静虹 《廊坊师范学院学报》2011,27(1):118-120
微博开启了随时随地记录和交流的媒体时代,深刻地影响和改变着人们的生活和行为方式。当代大学生思维活跃、接受力强,与新媒体的发展天然地结合在一起,高校应因势利导,深刻认识微博对思想政治工作的影响,积极探索利用微博创新大学生思想政治教育的方法,努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。 相似文献
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阮慧娟 《黑龙江教育学院学报》2015,(3):85-86
大学生的思想政治教育是我国高等教育中的重要内容。当今社会,带有鲜明的网络特征的“微时代”是发展主流。从与时俱进的教育理念来看,当代大学生的思想政治教育也应该跟上历史的发展潮流,力求在“微时代”下创新教育方式方法,积极应对“微时代”给教育工作带来的挑战。分析了“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响,并提出了“微时代”背景下开展大学生思想政治教育工作的路径,以期能够为当代大学生思想政治教育工作有所裨益。 相似文献
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赵欣 《乌鲁木齐职业大学学报》2014,(1):89-92
以微博、微信为主要推动力的“微时代”已经来临,影响着现代社会的方方面面。青年大学生作为使用“微媒体”的主力军,在思想行为上呈现出一些新的变化和特点,对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。准确把握“微时代”发展趋势及给大学生群体带来的影响和变化,积极探讨思想政治教育应对之策,是当前高校思想政治教育工作者面临的现实而紧迫的课题。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2016,(5):21-23
随着网络、信息、通信技术的迅猛发展,微信、微博、微电影等为代表的"新媒体"已将人们带入"无微不至"的"微时代"。"微时代"的快速发展对社会和个人产生了积微成著的影响,也给高校思想政治教育工作带来了新的冲击和挑战。新常态下,我们应深入分析微时代特点及其对大学生思想政治教育工作的影响,积极探索大学生思想政治教育工作的新模式,努力构建学生工作的新平台,结合实际,着力创新,对大学生开展顺势、适时、有效的思想政治教育工作。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(1)
"微时代"为当代大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。本文通过"微时代"的科学内涵、主要特征以及"微时代"对当代大学生思想政治教育的影响进行客观分析,提出了探索"微时代"下大学生思想政治教育的有效策略。 相似文献
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随着"微时代"来临,"微时代"中的微博、微信等现代传媒成为影响大学生思想行为的重要因素。"微时代"既为高校思想政治教育工作提供了机遇,也带来了巨大挑战。"微时代"下的高校思想政治教育工作必须推进思想政治教育教学创新,合理利用新技术、新手段,提高高校思想政治教育工作队伍的素质,构建"微时代"下高校思想政治教育新机制。 相似文献
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"双微"时代创造了一个全新的媒介生态环境,作为一种强劲的传播载体,它对当代大学生的价值取向影响深远。双微时代背景下高校思想政治教育研究面临着机遇和挑战,应该思考在此背景下如何有效的开展高校思政政治教育工作。 相似文献
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伴随着社会进步与科技的发展,当前大学生思想日益活跃,各种媒体不断冲击,开展大学生思想教育工作结合新时期的特点已经刻不容缓。以微信、微博等媒体为特点的"微时代"对大学生的交流、沟通、社会生活起着巨大的改变作用,其利弊犹如一把双刃剑。面对这样的新形势,高校的思想政治教育工作迎来了巨大的挑战。如何在当前形势下,顺利开展大学生的思想政治教育工作,成为当前高校思想政治教育的重要研究课题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
随着互联网的飞速发展,以微博,微信为代表的微时代也已经来临,新生事物的产生正在影响着人们的生活方式的改变,大学生作为接受先进科学文化的年轻群体,对于新生事物的认知度高,自然也成为了微时代的主导者。在微时代背景下,人们可以借助手机,平板电脑,个人电脑等工具在微博、微信、QQ等传播媒体上自由传达和交流自己的想法,实现话语权的自由。在微时代的背景下,高校的思想政治教育话语权也发生了变化。一方面,由于微媒体的冲击,思想政治教育过程中受教育者的话语地位大幅提升,这给高校思想政治教育话语权的发展带来了一定的影响。另一方面,即时性,碎片化,开放化等特点是微时代背景下所呈现出的主要特征,这对于高校思想政治教育话语权的发展也构成了一定的挑战。面对微时代背景给大学生思想带来的影响与挑战,如何应对大学生思想政治教育过程中出现的话语权问题,以达到平衡两者之间的关系,促进思想政治教育健康稳定发展,是我们迫切需要思考的重要问题。 相似文献
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正当今世界已然进入了一个"微时代"。微博、微谈、微信、微读、微电影等"微元素"正在潜移默化地影响和改变着人们的思想和行为习惯。这种改变在为高校的各项教育教学工作注入生机和活力的同时,也对传统的学校德育工作带来冲击和挑战。因此,如何与时俱进、顺势而为,灵活运用这些"微元素"来创造性地开展"微教育"活动,抢占思想政治教育制高点,是我们每一名思想政治工作者必须面对和解决的课题。一、当代高校的德育工作面临新的局面——"微教育"时代的悄然而至1.当代新媒体技术特别是微技术的迅猛发展给高校的德育理念带来了不 相似文献
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开辟网络信息时代高校思想政治教育新天地 总被引：5，自引：0，他引：5
一、问题的提出网络化作为以信息技术为中心的新技术革命的特征 ,已深入到社会各个领域 ,它改变着人们的生活方式、生产方式和工作方式 ,影响着人们的思想观念、行为规范和价值取向。思想政治教育工作如何在“网络时代”充分发挥其政治导向和服务保证等作用 ,是无法回避且亟待解决的重大课题。信息网络时代的到来 ,对掌握着先进的科学技术、拥有丰富的文化知识、最具活力和创造力的当代高校大学生的影响是最大的 ,因此 ,我们必须高度重视高等学校思想政治教育进网络的工作。作为培养和塑造当代大学生的高等学校 ,思想政治教育应如何把握机遇… 相似文献
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随着网络信息技术的不断发展,互联网正日益改变着人们的工作、学习与生活,给人们的生活带来极大的便利。就文化程度较高,学习接受新鲜事物能力较强的大学生群体而言,网络正深刻地影响着当代大学生的思想道德观念和行为。因此,高校思想政治教育工作者应注意网络对大学生的负面影响,加强引导,创新工作,把握现代信息网络环境下思想政治教育的新动向,开辟大学生思想政治教育的新阵地。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(21)
<正>在现代信息技术高速发展的背景下,以微信和微博为传播媒介的新型微事物推动社会发展,进入全新的"微时代"。"微时代"到来对当代大学生思想政治教育工作而言,是"危"与"机"并存。一方面,国家和教育部门着力推动"双一流"高校建设,并落实"互联网+教育"联动机制,为大学生思想政治教育提供前所未有的新机遇。另一方面,微信与微博等为媒介中包含诸多良莠不齐的信息与消极价值观念,严重影响当代大学生的思想健康与成长成才。因此, 相似文献