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大学生群体已经成为"微时代"的生力军,其生活方式、行为习惯、思想发展等时刻受到新媒体的影响。"微时代"给大学生思想政治工作带来了机遇与挑战。只有结合大学生思想政治教育工作的特点,趋利避害,通过培养教师队伍、搭建交流平台、加大教育力度、加强监督管理等措施,才能更好地开展思想政治教育工作。 相似文献
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Niu Ya-li 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
"微"时代的到来,给当前大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战,以"微"平台为载体来开展思想政治教育,有利于提升大学生思想政治教育的效果。 相似文献
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葛晓霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):187-188
在新媒体信息时代,以微博、微信等为代表的新媒体深刻地影响着大学生的学习方式、交往方式以及行为方式.同时,"微时代"环境也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战.如何有效地利用新媒体,开展大学生思想政治教育工作,已成为高校思想政治工作者亟需解决的问题. 相似文献
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微信、微博等新媒体的出现,不仅影响了大学生的学习生活方式,更改变着大学生的思想状态和价值观念。"微时代"信息传播的自主性、裂变性等特点对大学生的价值观产生了巨大的影响,这给大学生社会主义核心价值观的培育及高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何激发微时代的正能量,创新大学生社会主义核心价值观的培育路径,是当前高校思想政治教育工作者亟待解决的问题。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(12):94-96
新媒体的发展催生了"微时代","微时代"的发展改变了大学生思想政治教育的环境和格局。"微时代"为大学生思想政治教育提供了新的传播载体,进而影响大学生的价值观。"微时代"的发展给大学生思想政治教育带来机遇和挑战,思想政治工作者应借助、运用"微时代"平台,凸显大学生的主体意识,营造良好的教育环境,全面提高大学生的综合素养。 相似文献
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钱菁 《济南职业学院学报》2015,(1):47-48
近几年来,随着信息网络技术的不断发展,"微博""微信"等微媒体时代已来临。在此背景下,不仅给大学生思想政治教育带来了机遇,而且带来了挑战。因此,做好微文化时代下的大学生思想政治教育工作具有重要意义。本文首先分析微文化对大学生思想政治教育的影响,然后重点探讨微文化时代下的大学生思想政治教育途径,以期对大学生思想政治教育工作提供参考借鉴。 相似文献
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李敏 《佳木斯教育学院学报》2014,(9)
随着"微时代"的快速发展,微媒介已经深入到了文化、政治、科学教育、社会经济等多个领域,形成了一种崭新的网络环境。"微时代"的兴起为高校思想政治教育既带来了挑战,又提供了难得的发展机遇。本文首先分析了"微时代"环境下高校思想政治教育工作面临的挑战和机遇,其次,深入探讨了"微时代"做好大学生思想政治教育工作的措施,得出结论:高校思想政治教育工作者要充分意识到微媒介的重要性和特点,将微媒介优势充分发挥出来,努力帮助青年大学生健康、全面地发展。 相似文献
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随着"微时代"来临,"微时代"中的微博、微信等现代传媒成为影响大学生思想行为的重要因素。"微时代"既为高校思想政治教育工作提供了机遇,也带来了巨大挑战。"微时代"下的高校思想政治教育工作必须推进思想政治教育教学创新,合理利用新技术、新手段,提高高校思想政治教育工作队伍的素质,构建"微时代"下高校思想政治教育新机制。 相似文献
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随着互联网技术的发展,人们已经逐渐进入微时代。互联网打破传统时间及空间的束缚,给高校大学生党建工作带来了诸多机遇与挑战。在微时代背景下,如何做好大学生党建工作、加强大学生思想政治教育工作是高校需要解决的重要问题。文章简要阐述了微时代背景为高校大学生党建工作带来的机遇与挑战。根据微时代党建工作机遇与挑战的分析,提出了微时代背景下高校大学生党建工作创新的实现路径,旨在推动高校学生党建工作的有序开展。 相似文献
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随着科技的发展,微博、微信等交流方式从各方面影响着人们的生活,尤其是当代大学生。"微时代"的到来在方便人们交流的同时也在各方面影响着大学生的思想,给高校思想政治教育工作带来了各种挑战。作为高校教育工作者,要做到与时俱进,准确把握时代发展潮流,把握"微时代"对当代大学生的影响,消除不良影响,积极传播正能量。如何正确把握"微时代"对大学生的影响,做好高校思想政治教育工作,是当前各个高校面临的重要问题之一。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(1)
"微时代"为当代大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。本文通过"微时代"的科学内涵、主要特征以及"微时代"对当代大学生思想政治教育的影响进行客观分析,提出了探索"微时代"下大学生思想政治教育的有效策略。 相似文献
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文章从"微时代"引发的思想政治工作环境变化分析入手,阐述了"微时代"大学生群体特征,分析大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,寻求思想政治工作的理念突破与实践突破。 相似文献
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“微时代”,微博、微信成为大学生主要的社交媒体,给在普通高等院校从事思想政治教育的工作者带来了全新的机遇和挑战。为了切实保障大学生思想政治教育工作取得实效,普通高等院校思想政治教育工作者必需要做到与时俱进,认真分析“微时代”背景下的在校大学生思想政治教育工作将面临的新态势,积极、客观、认真地探索利用微博、微信等新兴媒介在“微时代”背景下正确且高效地做好学生思想政治教育工作的方法与途径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
随着网络科技应用技术的逐步成熟,"微时代"成为了现代社会的主旋律,"微时代"大环境下为当代大学生的思想政治教育带来了新的挑战与机遇。基于此,本文就"微时代"对高校思想政治教育带来的影响进行详细的分析,并就"微时代"下如何有效的开展思政教育提出几点教育意见。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
随着互联网的飞速发展,以微博,微信为代表的微时代也已经来临,新生事物的产生正在影响着人们的生活方式的改变,大学生作为接受先进科学文化的年轻群体,对于新生事物的认知度高,自然也成为了微时代的主导者。在微时代背景下,人们可以借助手机,平板电脑,个人电脑等工具在微博、微信、QQ等传播媒体上自由传达和交流自己的想法,实现话语权的自由。在微时代的背景下,高校的思想政治教育话语权也发生了变化。一方面,由于微媒体的冲击,思想政治教育过程中受教育者的话语地位大幅提升,这给高校思想政治教育话语权的发展带来了一定的影响。另一方面,即时性,碎片化,开放化等特点是微时代背景下所呈现出的主要特征,这对于高校思想政治教育话语权的发展也构成了一定的挑战。面对微时代背景给大学生思想带来的影响与挑战,如何应对大学生思想政治教育过程中出现的话语权问题,以达到平衡两者之间的关系,促进思想政治教育健康稳定发展,是我们迫切需要思考的重要问题。 相似文献
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3G时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
中国已经进入了3G时代,以手机等为载体的新媒体正在改变着当代大学生学习、思维和生活的方式,给大学生思想政治教育带来了深刻的影响,也给当前大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校应高度重视这一"双刃剑",以新媒体,主要是手机媒体为载体来开展思想政治教育,充分发挥手机媒体作为思想政治教育载体的优势,提升大学生思想政治教育的效果。 相似文献