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普通高中通用技术课程标准(2020修订版)提出,"坚持面向真实世界的真实问题进行真实的技术设计与制作,努力以真实的情境、真实的需求,挖掘真实的问题,引领真实的过程和真实的成果,实现学生真实的发展价值,形成技术课程观念,学生在知识建构、能力培养、核心素养形成等方面得到实实在在的发展".基于此,文中以通用技术必修1中"技术的发展"为例,以面向真实世界的技术体验项目——"钻木取火"为载体,进行了教学实践探析. 相似文献
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阐述公文的真实是政治的真实,衡量公文真实的尺子是政治。认为公文追求的是现实的真实、主流的真实与发展真实的三者紧密结合的真实。指出造成公文不真实的原因有两方面:一是公文作者的主体原因,二是公文写作技术方面的原因。 相似文献
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范竹韬 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):220-222
从观看到沉浸,从影像的真实感知到在场交流,当代的媒介艺术正在实现一条知觉实现的多样化道路,这就是从记录真实到感知真实,虚拟数字技术和互联网更为这种实现创造了技术和社会条件,本文就知觉的真实性突破为媒介艺术形成成因进行了论述。 相似文献
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全面实施国家高中通用技术课程标准后,对于通用技术领域下初高中课程如何衔接,通用技术选择性必修模块如何落地实施,以及学生在真实情境下如何运用技术解决真实问题成为中学劳动技术教育面临的主要问题。立足于上海各区均有劳动技术教育中心的现状,针对通用技术课程标准,提出上海市黄浦区劳动技术教育中心推进劳动技术教育的基本思路。以黄浦区劳动技术教育中心构建的DECIT课程体系为例,阐述通用技术选择性必修模块的落实、基于真实情境的学习空间建设与课程实施策略的探索,以期能够提供一些建议和参考。 相似文献
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计算机技术及网络技术的快速发展,使得任何人在任何地方学习自己想学的内容成为可能。当远程学习者学习与环境及设备相关的内容时,进入真实环境并操作真实设备的可能性很小。虚拟技术的发展使得远程学习者获得真实教学环境成为可能,但目前关键的问题是这种学习资源相对不足,这使得建设基于虚拟技术的开放大学教学资源库具有重要的现实意义和价值。通过分析基于虚拟技术的资源库现状及不足,构建了真实与虚拟相结合的远程实训系统,并设计了一个具体的远程实验系统的解决方案。 相似文献
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随着全国高中新课程的实施,通用技术课在教学的实践过程中,彰显出这门课程的德育价值。德育价值最核心的内涵是求真、求善、求美,而实现求真的根本途径是通过一种实践的课堂,引领学生走进真实的生活,教会学生求真。在通用技术课堂中,主要体现在以下三方面:课程内容立足实践,引领学生走进真实的日常生活;技术案例的真实呈现,引领学生认识真正的技术生活;亲身实践的学习过程,引领学生过上真实的学习生活。随着全国高中新课程的实施,通用技术课程 相似文献
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王红进 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):84-85
数字技术的发展已经使数字特效得以成为推动情节发展的有力载体,数字技术使电影以影像为载体的本性得以彰显,只要遵循技术服务于内容、外在真实服务于内在真实的规律,数字大片便会赢得它应有的地位。 相似文献
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虚拟机技术具有与真实的操作系统完全隔离,不会破坏物理计算机、操作环境与真实操作环境相同、可以虚拟多个操作系统、可以单机组网等特点,本文着重阐述利用虚拟机技术在信息技术实践教学中的具体应用。 相似文献
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徐莹 《绵阳师范学院学报》2013,32(5):67-70
MipMap是目前应用最为广泛的纹理映射技术之一,其优点是速度快,但很难实现物体的凹凸感.采用MipMap技术和光线跟踪技术相结合,提出一种改进的真实感纹理贴图技术.实验证明,该算法更加真实地模拟物体表面的凹凸感,从而取得更加真实的纹理贴图效果. 相似文献
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陈杏 《湖州师范学院学报》2006,28(4):109-111
生活是艺术创造的本源。生活的真实和艺术的真实,最终是以艺术的技术再现图象的真实。在艺术创造的过程中,艺术创造者自我审美体验精神也随之得以升华,艺术作品的创造获得了应有的价值。 相似文献
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通过实践教学可以了解现实社会和现实生产,通过实践教学可以获取真实的知识点,真实的结构复杂性,真实的配合和装配关系,直接获得直观真实的技术基础知识、专业基础知识和专业知识,直接获得成本意识,价值意识,工程意识。教师时间付出和知识的渊博是实践教学效果的基本保证。 相似文献
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使用多媒体教学技术创造真实或近似真实的英语语言环境,使学生有身临其境的感觉,能有效提高教学质量,锻炼和培养学生的英语应用能力。 相似文献
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河南职业技术学院在长期的办学过程中，积累了丰富的办学经验，探索出一套适用的实践教学方法，机电一体化技术专业在专业建设和改革方面取得了很大的成绩，形成了“三个真实”、“三加一”实践教学特色。“三个真实”即真实的境、真实的师、真实的品；“三加一”即“三阶段＋一个延续”。 相似文献
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浅谈大学英语加强真实语料听力训练的必要性和可行性 总被引：2，自引：0，他引：2
从大学英语教学大纲的发展历史采看,听力越来越受重视;从英语四、六级网络化考试改革来看,加强听力训练．尤其是真实语料听力训练非常必要。信息技术的发展．尤其是网络技术和多媒体技术的发展,使得大学英语课程加强真实语料听力训练切实可行。 相似文献
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我们大力推行新型的教育教学思想与理念,精心创造真实情景,积极培养和激发学生的学习情趣,努力打造和谐平等的创新学习平台是新课程改革以来的首要任务。建构主义学习理论强调创设真实情境,把创设情境看作是意义建构的必要前提,并作为教学设计的最重要内容之一。而当前的现代媒体技术正好是创设真实情境的最佳、最有效工具,充分利用好媒体技术,便能产生身临其境的逼真效果。 相似文献
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李治华 《学生之友(初中版)》2011,(17):38-38
在新课程改革以来,我们大力推行新型的教育教学思想与理念,精心创造真实情景,积极培养和激发学生的学习情趣,努力打造和谐平等的创新学习平台。建构主义学习理论强调创设真实隋境,把创设晴境看作是“意义建构”的必要前提,并作为教学设计的最重要内容之一。而当前的现代媒体技术正好是创设真实情境的最佳、最有效工具,充分利用好媒体技术,便能产生身临其境的逼真效果。 相似文献
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课堂实录,顾名思义是指课堂教学实况录像.它不仅能真实地记录课堂教学情境,经技术处理,甚至还能将已逝去的教学情境真实地再现. 相似文献
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张达玮 《黔南民族师范学院学报》2016,(4):18-22
湘西赶尸的真实性不在于技术上的真实,而在于作为一种民间职业的真实,作为一种巫傩文化的表现形式的真实。阐明湘西赶尸的技术内涵,并不能够从根本上颠覆赶尸的真实性和可信度。赶尸是一个巫傩文化盛行的时代的产物,赶尸对于赶尸匠是一件技术的工作,但对于整个文化和社会则是一项具有宗教慰藉意义的仪式,并且应被视为客死他乡的亡者丧礼中不可缺少的一部分,对个人精神和整个社会的健全具有重要的意义。 相似文献