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对现有信息论与编码教材的局限进行了分析,总结在教材编写中实施的一些创新举措,包括设计启发性锦囊和问题、在编写风格和布局上进行创新、在内容上注重产学研结合、示范与鼓励创新。 相似文献
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教育改革的出路在于积极探索和实施创新教育，培养创新型的人才。而教育创新的重点应落实在教材编写之创新，教师教法之创新，学生学法之创新三个重要环节上。其中，教材之创新尤其重要，因为教材是教师教和学生学的依据，它的编写意图、知识体系、教学要求、训练设计等直接影响到教学效果。在实施科教兴国和迎接新世纪知识经济挑战的今天，教材应如何改革和发展，如何构建适应创新教育模式需要的教材体系，是当前教材建设亟待解决的问题。构建创新教育的教材体系，需要重视研究解决好以下几个重要问题。一、教材内容要更新教育部长陈至立曾… 相似文献
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新教材编写的教育理念探析 总被引：5，自引：0，他引：5
新一轮基础教育课程改革,要求新教材在编写上要积极创新,体现出全新的教育理念。教材是教学的一种范例(即教材的一种基本功能);教材编写要倡导多元化的学习方式,有利于师生互动;教材内容要克服“难、繁、偏、旧”的弊病,实现教材内容的现代化、生活化和适应性;注意教材的整合性;增强教材的弹性,给学生的发展留有一定空间;教材建设要充分运用现代信息技术;教材编写要突出创新,创新是教材生命力的体现。 相似文献
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新课程改革提出的模块式教材结构，是从教材结构上体现为既面向全体学生科学素质的提高，又为不同特点的学生提供自由发展的空间。这种新理念，为教科书编写从理论和实践上创新提供了历史机遇。教科版高中物理新课标教科书在3个选修系列教材的编写中，进行了深入研究。在课程标准基本理念指导下，力求在内容和结构两个方面进行创新，形成有显著特色的3个选修方向，为不同发展方向的高中学生学习适合其发展需求的内容创造了平台。 相似文献
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蔡丽 《暨南大学华文学院学报》2003,(3):5-12
本选取大陆编写、台湾编写、中国与海外华校合编以及海外自编的6套海外华语教材作为研究对象，具体分析考察了这几套教材在选择词汇上体现的特点及规律，指出了这些教材在词汇编写上存在的一些问题。在此基础上，提出了编写海外华语教材时在选编词汇上应注意的问题。 相似文献
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对外汉语报刊教材的特点与编写原则 总被引：1，自引：0，他引：1
吴成年 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(1):133-136
报刊教材主要是用来培养留学生的报刊阅读能力。报刊教材在语言形式、阅读技能培养、内容上应有自己的特点。与这些特、点要求相对照的是，当前的报刊教材存在着四方面的不足。报刊教材的编写原则是，在语料的选择和编排、注释编写、练习编写等方面，体现出报刊教材的特点与报刊课的教学目标。 相似文献
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信息素养培养是信息技术课程的核心目标，而搭建创新教材平台并有效运用之则是达成目标的重要前提和关键。要从课程改革整体上把握教材、挖掘教材，充分领会教材编写意图，推进信息技术课程目标的落实和学生的全面发展。 相似文献
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杨红 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):123-124
《现代大学英语.精读》教材在编写上具有五大特色：注重题材的广泛性和体裁的多变性,注重语言交际能力的培养,注重创新思维能力的培养,注重思想性、人文性和教育性以及注重练习类型的多样性。本文根据输入假设理论、交际法理论、创新思维理念、人文教育理念以及语言输入的注意程度理论,对该教材的编写理论依据进行初步探讨,以便有所发现、有所借鉴,为我国日后精读教材的编写工作提供一些启示。 相似文献
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本次新课程改革注重教材的多元化,鼓励教材编写有创新、有突破、有特色,旨在提高中小学教材的编写质量。但一个不容忽视的时代背景是人类正在以前所未有的速度由工业文明步入信息社会,学生的学习方式和内容已然发生了改变。所以我们需要以信息化的视角来对什么样的教材是好教材这一命题进行重新审视,从而在真正意义上保障教材质量和教材的健康发展。 相似文献
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信息素养培养是信息技术课程的核心目标，而搭建创新教材平台并有效运用之则是达成目标的重要前提和关键。要从课程改革整体上把握教材、挖掘教材，充分领会教材编写意图，推进信息技术课程目标的落实和学生的全面发展。 相似文献
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教材不只是教师的“教材”，更应该是学生的“学材”。我国的统编版教材文言文注释的编写致力于为学生的学习而设计。这主要体现在：在数量上，初中语文教材的注释编写随年级上升，逐步增加学生与文言的接触；从形式上看，注释编写关注学生的自学能力的培养；在内容上，注释致力于学生语文知识的补给，包括文言知识和文化知识。 相似文献
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《经济法学》教材所具备的专业知识载体、学科理论概评、研究信息索引、前沿问题导引、实务问题处理参考、学术规范示范等众多功能昭示：正视现有《经济法学》教材结构体系的内在缺陷，以一种成熟的经济法理论和教材编写理论为指导，对内容撰写、结构安排、编著形式进行全面创新，构建一部在理论支撑、结构安排、内容编写、学术范式与外国著名法学教材媲美的、代表中国现阶段经济法学研究和教学水平的新《经济法学》教材。 相似文献
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我从事《液压传动》教学多年，体会到只要肯思考、创新，每学期都会有不同收获。下面本人结合自己教学实践，谈谈在本课程教学中如何实施传授知识，培养能力，提高学生综合素质等方面的几点体会：一、根据学生特点，在“必需、够用”的前提下对教材进行适当处理中专教材在编写上多数大而全，满足各种专业的需要。在编写教学计划时，我就结合本校情况和学生专业特点，对教材进行了适当增删。如删减了流体力学理论、液压传动系统设计与计算等；对实践中经常出现的工程机械，就补充了起重机、叉车的液压传动系统。总之，力争使学生通过课堂、实… 相似文献
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知识经济时代，也是典型的学习型社会形态。在这种大环境下，高等教育也将随之进行一系列的改革，其中．运用自学式教材是高校教材改革与创新的一个重要趋势。本文试就自学式教材的内涵及特点进行分析．并进一步探讨我国普通高校自学式教材的设计与编写等问题。 相似文献
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从1979年以来,曾先后参加了《材料力学》、《材料力学教程》和《材料力学(修订版)》的编写工作。通过这几年的具体工作,对教材的编写方法和编写的指导思想,有一些感受,下面谈谈我们的体会。一、教材编写既要立足于教学实践,又要有所借鉴,有所创新在1982年全国工科教材编审委员会工作会议上明确指出:“教材是科学的著作,又是教学 相似文献
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对初中数学实验教材修订的若干建议 总被引：1，自引：0，他引：1
周建勋 《中学数学教学参考》2006,(12):7-8,26
为实现教学的多元化，满足不同地区的教学需求，鼓励教育创新，我国长期都实行“一纲多本”的教学策略．为此，根据《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》），由多家出版社编写出版了多套初中数学实验教材．可以说，这些教材都很好地体现了《标准》的理念和要求，各套教材在体例和编写意图上各具特色．但仔细比较，由于他们对《标准》的理解不同，在具体内容的处理上甚至出现了较大的差异，这使得教师在实践中产生了很大的困惑．本人就“平行四边形”（包括矩形、菱形、正方形等）的教学内容，对北京师范大学出版社、华东师范大学出版社和人民教育出版社编写出版的三套实验教材，作了一些比较（见下表）． 相似文献
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二十世纪三十年代,开明书店选择中等教育程度的青年作为主要读者群,成为普及新文化、传播新知识的文化启蒙机构,在中小学教材的编撰与创新方面作出了重要贡献。开明书店的编辑群体在语文教材资源建设、语文教材类型探索、语文教材编制方法、文言教材编写等方面不断予以突破创新,整体上彰显出一种建设性、包容性的文化实践取向,在现代语文教育史上具有重要意义。 相似文献