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对现有信息论与编码教材的局限进行了分析，总结在教材编写中实施的一些创新举措，包括设计启发性锦囊和问题、在编写风格和布局上进行创新、在内容上注重产学研结合、示范与鼓励创新。 相似文献
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复杂网络领域科研合著网络演化及知识传播特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以复杂网络研究领域1975年-2012年间的科研合著网络为例,分4个发展阶段对科研合著网络的静态特征、拓扑特征、动态演化特征等参数进行计算,来解释和说明科研合著网络的演化和知识传播特点。仿真实验表明:当知识传递率一定时,知识传播速度受到个体创新能力的影响较大;当个体创新能力一定时,知识传播速度受到知识传递率的影响较小。 相似文献
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形式语言与自动机理论是计算机科学与技术专业的一门重要专业基础理论课,搞好本课程的教学,不但能为学生学好本专业后续课程奠定坚实的理论基础,而且有利于培养学生的计算机抽象思维,形式化设计构造的能力,从而适应进一步的学习和工作中本学科专业发展的需要。本文首先对当前该课程教学中存在的一些现象进行分析,然后介绍作者总结出的一些行之有效的教学策略与方法。 相似文献
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对现有信息论与编码教材的局限进行了分析,总结在教材编写中实施的一些创新举措,包括设计启发性锦囊和问题、在编写风格和布局上进行创新、在内容上注重产学研结合、示范与鼓励创新。 相似文献
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作文个性化,说到底就是写“我见”、“我闻”、“我想”、“我感”、“我识”,表现“我”的个性倾向、个性特征和个性心理状态,写“我”的喜、怒、哀、乐。那么,怎样才能让学生写出个性化的作文呢？笔者根据多年的教学实践,认为要注意以下几个方面的问题。 相似文献
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