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随着计算机和多媒体技术的迅猛发展,多媒体技术应用于教学方兴未艾,这种崭新的教学模式是以计算机中介,通过人机之间的交互作用来完成教学目标。而利用多媒体电子教室软件进行信息技术课堂教学则是近几年来新兴的一种教学手段,多媒体电子教室因软件的不同其功能也各异,但一般不外乎诸如屏幕广播、屏幕转播、 相似文献
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陈为 《江苏广播电视大学学报》1996,(1)
本文论述了CAD技术发展概况，说明了CAD教学的迫切性和重要性；进而介绍了国内外CAD教学倩况，指出CAD教育势在必行；最后介绍了江苏广播电视大学关于工科CAD教改的构想以及机、机电类CAD教学的初步实践。 相似文献
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随着计算机硬件的快速发展和软件研究的日渐成熟,用于信息技术教育上机实践操作的主阵地——网络机房已被广泛使用。如今,教师能够利用多媒体教学控制软件,如极域电子教室、传奇因特网电子教室、苏亚星多媒体教学网等,完成广播教学、语音教学、分组教学、屏幕监控、屏幕转播、屏幕录制、学生演示、黑屏肃静等任务,从而轻松实现对学生上机情况科学、统一的管理, 相似文献
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该文针对CAD软件教学中存在的问题,设计开发了CAD软件教学与课程信息管理系统。该系统具备CAD辅助教学、在线学习、课程信息管理和数据维护的功能。该文还给出了一种CAD软件教学规范,并介绍了它对教学资源的整合和管理过程。 相似文献
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通过介绍屏幕软件的主要功能,结合计算机专业课程的特点及常用的教学手段,阐述了屏幕录制软件在计算机专业课程教学中的作用。实践证明,应用屏幕录制软件辅助计算机专业课程教学,对提高学生的学习积极性和教学效果有很好的帮助。 相似文献
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通过介绍屏幕软件的主要功能,结合计算机专业课程的特点及常用的教学手段,阐述了屏幕录制软件在计算机专业课程教学中的作用。实践证明,应用屏幕录制软件辅助计算机专业课程教学,对提高学生的学习积极性和教学效果有很好的帮助。 相似文献
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众所周知,多媒体网络教学平台具有形象性、生动性、再现性、先进性、高效性等特点,尤其是网络电子教室,可方便地完成屏幕广播、语音广播、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、联机讨论、分组教学、远程命令、文件分发、远程设置、黑屏肃静、视频播放、课件制作、网络考试等任务,可以方便地实施互动教学,极大地提高学生的学习激情, 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
任务驱动教学法是以构建主义教学理论为基础开展教学的,将其应用在CAD软件教学中,可有效提高教学质量。本文就任务驱动教学法的概念及在CAD软件教学中的应用和一些新的举措展开讨论,分析任务驱动教学法对CAD软件教学产生的影响以及CAD软件教学模式的改变。 相似文献
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CAD软件是中职计算机美术类专业的必修课程,在CAD课程教学中,侧重CAD软件在建筑领域的应用,在软件教学中融入建筑行业知识与标准,让学生在掌握软件的同时,了解行业应用,为学生日后就职CAD绘制员岗位打好基础。 相似文献
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本文从CAD与PowerPoint、Word、3DS MAX、PHOTOSHOP等软件的资源共享方面，论述了CAD在理工科多媒体教学、制卷、课程教学等中的开发与应用，并指出了：教学的需要是开发的动力，CAD实践交流是CAD应用的开路先锋，CAD开发是CAD应用的基础和源泉。 相似文献
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目前高职 CAD/CAM 课程教学存在着一些问题：内容没有结合专业特色来设置侧重点,软件教学缺乏与其它课程的关联,教学方式单调,软件版本的选用脱离行业企业一线等。为此提出以下一些对策：教学软件选择应与企业一致,注重 CAD/CAM 软件与其它课程的相互关联,教学内容的安排要结合专业特色来设置侧重点,教学方法应灵活多样,改革课程考核方式。 相似文献
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为克服因显示屏、视觉等因素造成的阅读不便,满足用户听资讯的需求,结合语音合成技术,提出基于Android平台的资讯播报软件。软件在服务器端通过RSS及其相关技术实现自动采集资讯,手机客户端运用API以及科大讯飞提供的语音SDK实现了频道订阅与资讯播报,通过HTTP协议实现手机端能即时获得订阅频道的最新资讯。实验结果表明,软件满足用户轻松愉快的阅读需求,同时具备高自然度的语音播报功能。 相似文献
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李镇山 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):160-160
如何在CAD/CAM软件课程教学中构建以学生为中心的新型教学模式,是目前教学改革所面临的一项课题;WebQuest模式作为一种基于网络的"专题探究"学习活动,应用建构主义思想,充分体现了学生的主体地位,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的创造性思维。通过分析WebQuest教学的含义,探究此教学模式下CAD/CAM软件课程教学设计。 相似文献
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本文主要讨论了当前高职服装设计教学中几个主要设计软件的运用。通过服装CAD、CORELDRAW和PHOTOSHOP的制图简介及其作用,让我们更加了解到计算机辅助设计在高职服装设计教学中的重要地位,从而促使设计教学更加完善并进入一个新的阶段。 相似文献
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《公路CAD》课程教学方法与手段改革 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。 相似文献
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CAD/CAM/CAE软件教学立体词典系统的开发 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机图形技术的进步,CAD/CAM/CAE软件课程在各院校越来越普及。针对其教学的特点和传统教学资源存在的问题,提出了基于"立体词典"的CAD/CAM/CAE软件通用教学资源制作方案。以视频演示为核心,围绕单个软件功能为基本单位来制作教学资源,并以词典的方式将这些单元组织起来。教师可方便地利用词典中的基本教学单元,采用"搭积木"的方式快速、灵活地组合出各种个性化的教学"套餐"。以UG教学为例,开发了相应的软件系统,大大提高了教师教学和学生学习的效率。 相似文献
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高职模具专业CAD／CAM技术教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
该文根据我国模具行业CAD／CAM技术应用现状,依据高职教学特点,探讨了高职模具专业在理论和实践教学要以CAD／CAM技术为主线,培养学生CAD／CAM软件应用能力、数控机床编程与操作能力的职业素质,为企业培养高素质技能型专门人才。 相似文献
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根据环境工程CAD的课程特点和海洋特色的环境工程专业特点,介绍了在环境工程CAD课程教学过程中教材与Auto CAD软件版本的选择,适宜的课程教学与考核方法,教学内容调整及与专业特点的结合. 相似文献
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钟展 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):212+243
在CAD/CAM课程教学中,如何解决软件课程本身枯燥难懂而且学习与教学效果不太理想的问题,一直是我们关心的课题。同时也受建构主义的影响,在基于工作过程的课程建设与教学改革中,笔者就项目教学法在CAD/CAM课程中进行了反思和教学设计与实践。 相似文献