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丹丹是个喜欢唱反调的孩子,王先生对丹丹不合作与不听话的态度颇感头疼。有一天王先生带丹丹外出散步,沿路和丹丹进行一些随机教学的活动,王先生想通过这些活动改变孩子爱唱反调的毛病。当父女俩一边走一边谈话时,王先生对丹丹说：“路旁的这些花儿真好看。”丹丹在一旁说：“有什么好看？丑死了!”没走多少,王先生又说：“丹丹,马路上车子很多, 相似文献
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金荣青 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
很久以前,山脚下有一种特别美丽的花儿。蚯蚓想和她交朋友,就爬过去说:“美丽的花儿,我想跟你交个朋友,我能帮你松土。”花儿看也不看蚯蚓一眼说:“我的身体这么好,不需要你帮忙,我不想跟你交朋友,你走开。”蚯蚓只好走开了。 相似文献
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黄义正 《课堂内外(小学版)》2008,(5):51-51
材料也能“饲养”？能的。我班有个同学的作文写得非常好,就是从“饲养”材料得来的,下面就是他“饲养”材料写成习作的例子：傍晚,爷爷在院子里浇花。他一会儿用小壶浇,一会儿又用大壶浇;一会儿浇这盆,一会儿又浇那盆。他一边浇,还一边自言自语地对花儿说着悄悄话。 相似文献
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师：古人说“诗中有画”，一首凝练的诗。其实就是一幅精致的画。现在，老师特别想读一读这首诗，读的时候，请同学们闭上眼睛一边听一边想画面上有什么。 相似文献
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正在区域游戏活动时间里,我们经常看到这样的情形和听到这样的声音:睿睿说:"我想做像蜗牛一样的棒棒糖."(美工区)辰辰说:"我想做麻花棒棒糖……孩子们一边说一边做。"(美工区)珊珊说:我昨天看了一本特别有意思的书,讲的是……(阅读区)彬彬说:"这算什么,我看的那本才好呢,讲的是……"孩子们饶有兴致地讲着。(阅读区)学习不一定是游戏,但游戏却可以是学习。近年来,区 相似文献
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一次,老师问幼儿园的小朋友:"花儿为什么会开放啊?""花儿睡醒了,想出来看太阳。""花儿想跟小朋友比一下,看谁的衣服漂亮。""太阳出来了,花儿想伸个懒腰,结果把花朵顶开了。" 相似文献
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近日读到一则故事,心情久久不能平静。一位学前班老师问学生:"花儿为什么开?"有的说:"她睡醒了,想出来晒晒太阳。"有的说:"她想和小朋友比比谁穿的衣服更漂亮。"有的说:"她想和蜜蜂逗着玩。"有的说:"她也长耳朵,想听听小朋友唱歌"…… 相似文献
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近日读到一则故事,心情久久,不能平静。
一位学前班老师问学生：“花儿为什么开？”有的说：“她睡醒了,想出来晒晒太阳。”有的说：“她想和小朋友比比谁穿的衣服更漂亮。” 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
1寄宿学校男生宿舍里,晚上熄灯后,一同学想起来自己还没有刷牙,摸了摸自己的牙膏已弹尽粮绝,便向邻床同学求助:好朋友,借我一用吧!邻床说:我的还在老地方。该同学大喜,轻车熟路地取到牙膏。一边刷一边说:朋友,这是什么新型牙膏?味道好特别呀! 相似文献
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濮徐伟 《小溪流(作文画刊)》2007,(9)
妈妈,小鸟起床了它展开轻巧的翅膀飞得多么自由我也有翅膀呀也想从这棵树飞到那芬芳的花朵上可您总说:别着急,再等等妈妈,花儿醒来了它绽开迷人的脸庞笑得多么甜蜜我也是美丽的一朵也想从这片金色的阳光一直开放到大雨淋漓可您总说:别着急,再等等哦,妈妈请别再为我担忧鸟儿稚嫩 相似文献