如何在生物教学中培养学生的创新能力     

张睛 《科技风》2009,(2)

多媒体能刺激学生各种感官,激发学生的学习兴趣,且网络可以拓宽学生的知识面,另外,电脑动画也可以化无形为有形,化抽象为形象.  相似文献   

暖暖     

张睛 《阅读与鉴赏》2008,(10)

听着梁静茹的《暖暖》,一边喝汽水一边和朋友Yh有一搭无一搭地聊天．太阳热得像个大火球（好像是学前班时学的句子）,叶儿没精打采的。花儿一样。我也如此。“可恶的太阳!”我禁不住狠狠咒骂。“原以为你名字里有个‘晴’字就会喜欢晴天呢。”Yh笑得很爽朗。“谁说我不喜欢晴天？只是不喜欢天气热。”刚说完,他递过来一瓶茉莉加薄荷味的绿茶。“你怎么知道我喜欢这两种口味？”我一边占着便宜一边还不忘卖乖。  相似文献   

宜黄高速公路对沿线区域经济发展的影响   总被引：12，自引：1，他引：11  

赵玉林  祝向军  任路平  李旭华  张睛 《中国软科学》2000,(1):101-105

建立了高速公路对沿线经济发展影响的评价指标体系,并运用这一指标体系对宜黄高速公路对沿线经济发展的影响进行了实证分析,提出了宜黄高速公路产业带概念,并对宜黄高速公路产业带的形成和发展问题进行了有益的探讨.  相似文献   

当心家电     

张睛  侯德仁 《青少年科技博览(中学版)》2002,(7)

生活水平提高了,我们家里的各种电器也越来越多。不过,在享受它们带来的便利时,我们也为此付出了不小的代价:我们赖以生存的环境和宝贵的身体受到了严重的威胁。电视机:现在的电视频道多,好玩的节目也多,坐到电视机跟前,谁都不舍得离开。可是,近距离、长时间地看电视,你的眼睛可就受不了了:干涩、发痒、疼痛、睁不开、流眼泪,有的还会出现头痛、恶心及腹部痉挛、视力减退等症状。这都是电视辐射的微弱电子束持续刺激眼神经所致。另外,  相似文献   

“文化化人”式教育促进幼儿园教育格局的优化     

张睛 《早期教育》2011,(11):27-28

“文化化人”式教育,把教育过程看作是一个动态生成的、教与学统一的相互影响和相互促进的过程。教师通过创设合理的文化情境,最大限度地发挥文化多方面的育人功能,建立一种以关注幼儿学习过程和方法,促进教师教育机智和幼儿学习方式改革的新教育模式。“文化化人“式教育,有利于促进幼儿园教育格局优化,促进幼儿个性、主体性、幼儿多元智能开发和自我学习能力的发展,提升教育有效性。  相似文献