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文科数学教学相对于理科数学教学有着它特有的特点,本文从文科数学教学的实际出发,通过在实践中不断地尝试、摸索,对传统的数学教学方法进行改革,提出一种新型的适应于文科数学教学的教学方式,让数学教学更加有助于学生数学思维能力的培养和锻炼. 相似文献
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正在初中数学教学中,变式教学是最常见也是最常用的教学方法之一。而概念变式是以数学概念作为对象而进行的教学,它的作用在于让学生从多方面、多角度理解概念,其过程包括概念的引入、鉴别、巩固和深化。一、认知——在变化中引入概念数学概念是一个非常抽象的存在,但抽象也是源自于具体的归纳,是人们对数学认识的一般性总结。因此,感性知识的 相似文献
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肖建祥 《中学生数理化(高中版)》2009,(3):80-81
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂 相似文献
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张清山 《语数外学习(初中版)》2014,(11):13-13
正传统的数学教学一般以数学知识(即MK方式)的教学方法为主,这种教学方法包含科学内容的数学知识、作为课程内容的数学知识、作为教材内容的数学知识、作为教学内容的数学知识和作为学习所得的数学知识等知识。教师使用这种教学方法会使学生对数学的理解仅仅停留在知道数学知识的层面上。目前人们提出数学教师应以数学教学内容知识(即MPCK方式)引导学生学习数学。它包括应让学生知道数学知识、理解数学知 相似文献
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吴昊 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。我们在初中数学教学中,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国教育改革发展的需要。下面我粗浅地谈谈在初中数学教学方法上的一点认识。 相似文献
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杨洁 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):155-156
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。教学之法,关键在于教师寓教于乐。因此,教师在教学中运用恰当的教学方法是培养和激发学生学习数学爱好的关键和重要手段。 相似文献
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全面实施新课标,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索, 相似文献
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初中数学教学是学校学科教学的重要组成部分,它在教育学生．发展学生思维能力和逻辑能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展,人们对数学教学的要求也变得越来越高。那么,在高效课堂背景下教师如何开展课堂教学。提高学生学习效率呢？本文作者结合自己的教学方法谈谈看法。 相似文献
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傅晓梅 《课堂内外(高中版)》2022,(2)
在新时代背景下,中职数学的教学方法受到人们的广泛关注和重视,如何在“双减”改革下提高中职数学的教学效率成为教师教学工作的重中之重。中职学生由于社会经验不足,充满好奇心,因此只有针对学生的特点,将中职数学教学变成富有乐趣的课堂,积极进行中职数学教学方法的创新教育,践行“双减”政策才能够有效提高学生的学习效率。本文通过对中职数学教学方法创新教育的意义进行分析,进而提出中职数学教学方法的创新策略,希望对促进中职数学教学效率的提高作出积极贡献。 相似文献
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变式教学是初中数学教学的一种重要的教学方法。也是一种行之有效的教学方法,它更多地应用在复习课或试卷评析课中,它在学生学习数学时举一反三,全面提升数学能力,激发学生数学学习兴趣等方面都起到了积极的推动作用,因此备受广大数学教学工作者的青睐。下面笔者结合自己多年的教学经验,从填空题、选择题、解答题三个方面举例来谈谈变式教学。 相似文献
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<正>全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是数学教学的发展趋势,也是人们的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学做了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此,我们 相似文献
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游戏性教学方法是近年来小学数学教学研究中的热门教学方法之一,相较于传统的教学方法,游戏教学法更加符合小学学生的兴趣爱好和心理特点,能够有效地激发小学学生的数学学习兴趣。因此,本文结合小学数学的教学特点,通过对小学数学游戏性教学策略的设计要点和应用方法进行科学的分析,探究游戏教学方法对小学数学教学的促进作用。 相似文献
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正中职数学作为技工学校各专业开设的一门公共基础课,学习它不仅能为各专业学生进一步学习专业知识与技能打下扎实的数学基础,也可以提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。为了使学生尽可能学到更多的数学知识,采用有效的教学方法尤为重要。数学知识来自于生活,来自于实践,引导学生通过实例和模型来学习数学很有必要。笔者认为形象教学在数学教学中大有益处。 相似文献
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现四代数学教学理论指出：数学的学习有两个方面,一方面是数学内容的学习,一方面是数学方法的学习。数学知识是数学思维的结果,数学知识、能力的获得来自于学生参加数学活动的本身,来自于学生的心理抽象和运算等思维活动。增强数学教学的活动性就是在这样的理论指导下提出一种新的教学方法,使它尽可能多地给学生提供观察、尝试、操作、练习、猜想、验证、总结等多方面的情景,让学生在活动中把数学知识的联系、发生和发展同思维活动很好地结合起来。一、组织有序的观察活动,促思维更活跃感知是思维活动的窗户,是人们深入认识事物本质… 相似文献
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文科数学教学相对于理科数学教学有着它特有的特点,本文从文科数学教学的实际出发,通过在实践中不断地尝试、摸索,对传统的数学教学方法进行改革,提出了一种新型的适应文科数学教学的教学方式,让数学教学更加有助于学生数学思维能力培养和锻炼。 相似文献
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信息技术教学进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变．就信息技术与数学课堂教学的整合,本人谈谈在教学中得到的几点启示． 相似文献