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“用字母表示数”不仅是小学数学代数知识学习的起始课,也是学习方程的基础,在小学阶段的数学学习中具有重要的地位,是大家普遍关注的一节典型课。最近,因学校组织评比优质课,我连续听了七节“用字母表示数”,在感受同课异构精彩之余,也有许多的疑惑和想法。 相似文献
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小学一年级的孩子都是刚从幼儿园过来的。由于幼儿园主要是以游戏为主,它的教学方式与教学环境与小学有很大的不同,小学一年级教学却以大量的知识学习代替了游戏。学生每天都要面对许多新知识,造成了许多学生一下子适应不过来,行为习惯还停留在幼儿园的那种没有约束力的层面上,上课时注意力不集中,思想老是开小差,还会时不时地给教师弄出许多与课堂教学不相关的 相似文献
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随着新课改中科学课程回归生活、回归社会理念的提出和信息技术与课程整合的深入开展,小学科学课中借助多媒体手段创设学习情境越来越受到大家的关注。但学习情境的创设要符合一定的要求,不能为了情境而情境,要以学生主动完成知识的意义建构为目的。小学科学课中许多知识内容都适合创设直观生动的学习情境,在信息技术环境下教师要根据学习内容采用多种方法创设学习情境,调动学生的学习兴趣,有效达到教学目标。 相似文献
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近年来听到的小学美术公开课,几乎都是相同模式。大家都认为教师在课上的讲解越少越好,甚至有人一提到教师上课讲解分析,就是"满堂灌""一言堂",一票否决。当今时代,知识传递因科技发展而不断发生变化。今天如果哪个小学美术教师不运用电脑课件辅助教学,那就是一件怪事。但正是过多地采用了"电灌",使许多教师对课堂教学问题的引领和讲解意识逐渐消失。在小学美术课堂教学中,很多小学美术教师该讲的也不想讲, 相似文献
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上半年,笔者在我所任教的小学四年级学生中开展了一次社会问卷调查的实践活动。活动结束后,不少学生向我反映这次实践活动学到了许多书本上学不到的知识,希望下次能再有这样的机会,在此笔者将此次实践括动的经过和体会写下来与大家探讨。要开展好实践活动,第一,要布置好任务,让 相似文献
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式题教学在小学数学教学中无疑有着十分重要的地位，但对该部分知识的教学却始终困扰着许多一线的教师，特别是在新课程理念下如何设计与实施，更使大家一筹莫展。现以“整数四步混合运算”的教学设计为例，谈谈本人在这方面的探索，以图抛砖引玉。 相似文献
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教材衔接是初中与小学数学衔接的一个重要组成部份。在教材的衔接上,初中数学教师应从哪些方面着手去做呢? 一、理清衔接内容与知识衔接点 初中数学中有许多初步知识在小学里不同程度地出现过。这些在小学里出现过的初步知识就是中小学数学的衔接内容。它大致可分为两大类:一是初中与小学出现 相似文献
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<正>在与许多已经毕业走向社会的学生交谈中,我感受到我们的小学语文阅读教学存在某些方面的缺憾,致使许多学生在语文素养方面多少存在浅窄和片面。由此,思考小学语文的阅读教学,与大家商榷。一、字词句的教学与阅读教学的关系小学语文教师在教学中,往往十分注重字词句的教学,把学习字 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在小学教学阶段,数学是一门比较重要的学科。在小学数学中,有许多与其他学科相关的知识,同时也有许多与生活相关的知识。开展数学教学,不仅能够提升学生的综合学习质量,同时也能够有效提升学生的实践能力以及生活能力。此外,在小学教学中,计算教学是数学教学的基础。因此,教师需要注重提升学生的计算能力。基于此,对如何在小学数学教学中提升学生的计算能力进行分析。 相似文献
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在农村初中,大家都会发现：七年级的学生很大一部分对英语学习不感兴趣,英语成绩两极分化现象过早地出现。大家经常抱怨：现在的学生真是一届不如一届了。众所周知,小学英语和初中英语是紧密相连的,小学英语是为了进一步学习初中英语而打基础的。往往许多学生在小学时对英语有浓厚的兴趣, 相似文献
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屈玉晶 《中华活页文选(教师版)》2023,(15):58-60
语言知识是小学语文课程中的基础,也是语文教育中的关键所在。在小学语文教材中,教师要重视语言知识的教学,在教学中使学生掌握此方面的知识,并运用在实践中。但是在实际教学中,小学语文语言知识教学依然有着许多的不足,严重阻碍了教学工作的正常进行,教师要增强对此部分的教学,并探索出科学合理的教学策略,借此来增强语文课堂的教学效果。因此,本文通过深层次地研究小学语文语言知识教学中的短板与问题,提出实际可行的语言知识教学策略,从而打造出高质量的语文课堂。 相似文献
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同学们在初中阶段学习了许多英语基础知识,这些知识是学好英语的基本条件。大家马上就要上高中了,这些知识与高中内容有什么联系呢?请看以下四个在初中里学习了的, 相似文献
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现代社会正经历着一场巨大的历史革命，正在由工业化社会向着信息化社会过渡。在信息化社会里，很多人将从事信息的管理和生产工作。因而，许多现代数学知识（如统计方法和概率知识）就变得越来越重要。这种重要性已被世界许多发达国家数学教育界人士所认识。于是，许多国家（包括我国）在小学数学课程标准里提出的不只是渗透现代数学思想，如函数、数据分析、统计与概率等思想，而是加强了现代数学（如概率）知识的教学力度。概率知识进入小学数学课程，既改善了传统小学数学的知识结构，可以让学生领略到数学的“机会”、“可能性”等思想… 相似文献
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侍慧梅 《新课程导学(上)》2015,(1):19
简笔画是一种基本的绘画形式,简笔画的应用也能够很好地辅助小学美术课程的教学。本文将结合实例谈谈简笔画在小学美术教学的有效性与示范性。一、简笔画易于知识的呈现简笔画是一种基本的绘画形式,也是许多教师都具备的一种基本教学技能。在小学美术课程的教学中简笔画能够很好地辅助课堂教学,不仅在于简笔画更易于被学生理解与接受,透过简笔画也能够很大程度让知识的呈现更为简单直观。小学美术课本中有许多欣赏类的教学题材,这 相似文献
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在日常生活中,流传着许多脸炙人口的民间谚语,在一些谚语中蕴藏着许多生物学的知识,现撷取几条浅析,与大家同享。 相似文献
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小学语文学科中蕴含着许多传统文化的知识,教师通过对这些知识进行挖掘、分析、研究、拓展,来强化传统文化教育是十分必要和重要的。文章阐述了在小学语文课堂中渗透传统文化的重要性,并探究了让小学语文课堂盛开传统文化之花的有效途径。 相似文献