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历史原因的分析和归纳,是学好历史学科的关键环节和重要前提,也是历年高考的重要方面。在历史原因的分析中,始终贯穿着两种基本方法即反推法和比较法。所谓反推法就是在分析历史原因时多问几个“为什么”进行反推,从外及里、从近及远的逐次深入,从而追根溯源的分析出历史事件产生和发展的最初原因。所谓比较法就是对历史事件产生和发展的各种原因进行对比,具体分析出谁是主要原因,谁是次要原因。反推法是纵向分析,比较法是横向分析,只有经过纵向和横向分析才能正确的得出历史事件的各种原因。 相似文献
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最近 ,我校被命名为上海市首批素质教育实验学校。学校在创建和发展办学特色的过程中 ,始终把教学工作放在突出的位置 ,通过不断完善教学管理制度 ,不断提升教学科研水平 ,使学校的教学质量不断提高。一、完善管理 ,强化常规管理1、完善教学管理系统 ,加强常规制度建设。在教学管理系统中 ,我校处理好教学管理过程中纵向和横向两方面的众多关系。从纵向方面看 ,要处理好教学管理系统中各个层次的关系。学校教学管理系统中可分为校级、中层、教研组三个层次。各层次的职责、任务、作用不同 ,尽可能充分发挥各层次的作用 ,协调相互间的关系 ,… 相似文献
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李鹏飞 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(8):105-106,109
高校思政课建设取得了一定成就,但运行保障机制不完备、协同育人合力不强、纵向衔接贯通不畅等问题制约着高校思政课建设实质性效果.从实际问题出发,高校思政课建设需健全顶层制度设计与运行保障机制,协调学校、家庭、社会之间的关系,增强横向协同合力,贯通思政课纵向衔接,以期有针对性地推进高校思政课建设. 相似文献
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综合性地方院校课程建设的基本理念与策略 总被引：2，自引：0，他引：2
在高等教育大改革、大发展的今天 ,如何能在日趋激烈的市场竞争中占据一席之地 ,并保持一定的比较优势与竞争优势是任何一所高校都要思考的战略问题。课程建设作为学校教学工作的重要环节 ,对于教学工作的整体改革与发展 ,对于学校在教育市场中的比较优势与竞争优势的形成 ,从而对于学校各项事业的可持续发展都有着至关重要的影响。因而课程建设是研究上述学校发展战略问题的重要方面。而对于人、财、物和发展空间有限的地方性院校来说 ,如何能在遵循教育发展规律与需求的同时,结合自身实际 ,实事求是地研究确定本校课程建设的发展方向与思… 相似文献
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建立科学完善的教学跟踪改善系统是高校内涵式发展、不断提升自身教育质量的必然选择。与西方国家相比,我国在此领域的研究时间短,缺少经验。通过对澳大利亚西悉尼大学、英国哈德斯菲尔德大学、美国克利夫兰州立大学三所高校的教学跟踪改善系统的评介,分析他们在跟踪问卷、反馈体系、改进效果等方面各自的优势,并总结每个案例的借鉴意义。最后,通过对比和反思,得出我国高校应坚持系统设计、横向兼容、纵向创新、因地制宜的四个原则,创建长效且高效的教学跟踪改善系统。 相似文献
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混合班分组教学的形式有点类似农村小学的复式教学。但由于幼儿年龄小,注意力极易分散,对幼儿传授知识,又往往在讲故事、做游戏、谈话等形式中进行,因此,混合班分组教学的难度比较大。一般说来,在设计分组教学的课堂结构中,要兼顾处理好横向与纵向的动静关系。所谓处理好横向关系,就是在同一时间里,两个不同组的动与静要互不干扰,互不影响。两者既相对独立,又共存于一课堂教学之中;所谓处理好纵向关系,就是同一年龄组,无论是 相似文献
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在激烈的市场竞争中,谁拥有文化优势,谁就拥有管理优势、竞争优势、效益优势和发展优势。以文化兴校是竹溪县城关中学和谐繁荣发展的制胜关键和法宝。近年来,城关中学认真贯彻落实科学发展观,一面加强管理,安全发展,一面大力加强学校文化建设,培育富有现代学校意识和和谐创新的学校文化,有力地促进了学校和谐、稳定、健康发展。 相似文献
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学校特色是一所学校教育教学改革创新的集中体现,也是学校传统优势的集中体现。它既要体现学校的办学思想,又要表现学校内涵的发展愿景。从这个意义上说,我们学校发轫于体育学科教学改革的从“混龄教学”到“差异教育”的特色建设,就是从学校实际出发,把学校的传统优势与发展历史当做根基的教育教学改革与创新。 相似文献
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高校基层学生党组织建设对于师德师风建设和大学生思想政治教育有着独特的作用,有力促进了学校的改革发展与稳定。本文作者通过对高校一线基层学生党组织的工作进行总结思考,分别从“思想建设”、“组织建设”、“作风建设”三个方面对高校基层学生党组织建设进行了思考,并提出了建议。 相似文献
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王莉 《中国科教创新导刊》2008,(29)
教育几经改革发展——尤其近几年国家对高职教育大力发展——如今已进入职业教育与普通教育双轨发展的高涨时期。这两类学校无论是办学方向还是培养方式都各有特点。截取两类不同学校的网页,从网站的画面结构、教育功能、发展情况等方面,进行横向对比、纵向对比,从中找出这两类学校网站各自的优点,以此互为补充,为学校网络教育、网站宣传的发展提供一点有效思路。 相似文献
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运用职业生涯规划理论加强高校辅导员队伍建设 总被引：7，自引：0，他引：7
陈军 《广东技术师范学院学报》2007,(2):74-78
本文分析了目前高校辅导员队伍的现状和原因,提出将职业生涯规划理论运用于加强高校辅导员队伍建设,通过辅导员个体和高校共同进行职业生涯规划,将辅导员的职业目标同学校的发展目标紧密相联,既保证了个人得到全面发展,又使学校建立一支稳定的高水平的辅导员队伍. 相似文献
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目前,高校的科研经费主要来自政府的"纵向项目"和服务社会的"横向项目".横向项目没有统一的经费管理办法,比较灵活,但纵向项目经费管理办法是全国统一的,没有考虑高校与企业和研究所等项目承担单位的差别,不利于高校创新型人才的培养,科技创新活动的开展和创新团队的建设. 相似文献
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独立学院新的办学机制和办学定位为实验教学队伍建设、稳定和发展提供了良好的氛围.独立学院在用人机制、工资待遇和领导重视程度等方面与公办高校相比具有明显优势.目前存在的主要问题是实验教学队伍科研力量薄弱.从长远发展考虑,不利于教学水平的提高,会影响学科建设和专业建设质量.如果不能尽快采取有效措施,将不利于吸引高端人才,最终将导致独立学院发展后劲不足,逐渐丧失已经取得的办学优势. 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(16)
本文通过对2010—2014年与高校大学英语教学团队相关的国内期刊文献进行梳理、概述,从横向和纵向两个维度对该领域研究现状进行分析总结,以期为大学英语教学团队建设与研究进行全面的分析并提出合理化建议。本文从以下三个方面评述和探讨近五年国内学者对于大学英语教学团队建设的研究:1大学英语教学团队的内涵及特征。2大学英语教学团队建设内容。3大学英语教学团队的问题与对策。通过教学团队建设,利用教师个人优势互补,教学科研的互动发展,促进整体团队进步与提高是解决这一问题的一个有效途径。虽然在建设过程中存在着诸多问题,但是很多高校也在努力探索解决问题的途径。目前,我国高校中的大学英语团队建设尽管已初具规模,但还没有形成凸显性的特色,受各种条件的限制,成功的建设经验还没有得到有力地推广。国内高校的大学英语团队建设仍然任重道远。 相似文献
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德国高校层次结构分析 总被引：1，自引：0，他引：1
德国院校的结构"纵向分三层,横向分若干类",近年却呈现"四圈层"的特点。德国高校在层次结构、高校设置、成人教育、科研与教学等四个方面所具有的特点,在稳定高等教育系统、规范高校设置、就业制度与高校层次、全日制教育与业余教育关系和高校层次划分等方面的做法,都有可供中国借鉴之处。 相似文献
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具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。高等学校在加强党的建设问题上同样要根据高校自身特点，发挥自身优势，把高校党建工作提高到新的水平。因此，科学分析并切实发挥高等学校在党的建设方面的现实优势，挖掘各方面的潜在力量，对于提高高校党建工作水平，把一个能够全面适应社会主义现代化建设需要的高等教育带入２１世纪，具有十分重要的意义。优势是一个相对概念，既可以从纵向的不同历史阶段进行比较，显示某一特定时期党建工作宏观环境，也可以通过横向的不同部门、行业的比较从而呈现某一部门和行业的党建工作特点。９０年代以来… 相似文献