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范胜武 《北京教育(高教版)》2012,(3)
面向国际 眼界决定境界
2012年的春节,对于北京市二十一世纪国际学校的部分AP课程教师来说比较特别,因为他们是在美国的“充电”状态中度过的。学校斥资数十万元,选派了一批优秀教师到美国考察学习,这在学校发展史上还是第一次,也是学校在2011年实现国际化转型后的一次大举措。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(6)
正北京市朝阳区芳草地国际学校,前身是外交部子弟小学,是目前北京市最大的国立公办涉外学校。55年的办学历史积淀了厚重的学校文化,尤其是进入21世纪以来,面对多元文化并存的现实,学校坚持开放的眼光,拥抱全球最先进的教育思想与理念,以"践行国际理解,提升生命质量"为办学理念,全面实施国际化教育。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(3)
北京市二十一世纪国际学校（原北京市二十一世纪实验学校）是锡华集团1993年创办的国内首家“政府出政策,企业出资金,专家办学校”的全寄宿制学校,是北京乃至全国享有较高知名度的学校。长期以来,学校以骄人的成绩赢得了社会各界的广泛认可和普遍赞誉,并得到了党和国家领导人的高度评价。 相似文献
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刘飞 《北京教育(高教版)》2011,(6):33-33
北京市朝阳区芳草地国际学校是一所兼收中外学生的九年一贯制学校,也是全国最大的国立公办涉外学校,一向以“名师荟萃”、“开放时尚”、“教育优质”、“治学有方”享誉海内外。进入21世纪以后,学校步入了发展的快车道,实施集团化办学策略、开放办学策略、 相似文献
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《内蒙古教育》2015,(28)
<正>呼和浩特市第二十一中学始建于1968年,经过半个多世纪的砥砺前行,已经发展为一所极具综合竞争力的寄宿制完全中学。现占地131亩,建筑面积22829平方米,在校生2012人,教职工183人。学校秉承"德育立校、科研兴校、文化治校、质量强校"的宗旨;通过细致入微的情感教育.播种良好习惯、收获健康人生;使学生脸上扬起自信、心底生出善良、血液融进骨气——夯实了学生终身发展的人格基础。2010年,该校引进中国教育科学研究院韩立福博士主持的"十一五"国家规划课题"新课程有效课堂教学行动策略研究",确立了"先学后导一问题评价"操作模式,推动了课堂组织形式和教学结构的变革,学生主体意识得到充分发挥,中 相似文献
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首都师范大学附属实验学校成立于2001年,是一所九年一贯制学校。2006年,学校被评为朝阳区示范学校、北京市艺术教育示范校;2009—2011年,荣获朝阳区教育教学优质奖;2010年,在小学规范化建设督导中获得"A级优秀校"称号;2012年,被评为朝阳区国际教育窗口学校。学校小学部现有25个教学班,师生近千人。小学 相似文献
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北京市朝阳区芳草地国际学校 《北京教育(高教版)》2009,(6):27-27
北京市朝阳区芳草地国际学校的前身是芳草地小学,始建于1956年,当时是外交部子弟学校.学校在半个多世纪的办学历程中,与祖国风雨同舟,共同走过了艰辛而辉煌的岁月.1972年在周恩来总理的关怀下,开始大规模招收外籍学生,成为建国后最早开展涉外教育的公立基础教育学校之一.学校经过几代教育工作者的辛勤努力,成为了一所享誉海内外的品牌学校,被誉为"小小联合国"和"世界小窗口",学历被世界各国承认. 相似文献
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程玉玲 《中小学信息技术教育》2012,(10):58-60
在刚过去的暑假,北京市教工委、市教委、市教育督导室联合举办了北京市中小学德育工作会暨2012年暑期基础教育领导干部会。会上,确定了今后三年,首都中小学德育工作的主要目标是:大力培育和弘扬"北京精神",把社会主义核心价值体系融入中小学课堂教学、校园文化、社会实践、学校管理等各个关键环节;制定的重点任务为八项工程,其中之一即"家校社"协作育人工程,要求着力构建三者资源共享、分工合作、协同合力的育人机制,各区县和中小学校要通过家长教师协会的普遍建立,使家校协作完全走上制度化轨道。当家校协作要步入制度化的轨道时,学校管理者更加需要换位思考。北京延庆十一学校的程玉玲副校长就是这样利用现代化的手段,使家校协作制度更加完善、效果更加显著。新学年已经拉开帷幕,我们期待在家校合作的大舞台上看到更多有意义的尝试、更多崭新的"第一课"。 相似文献
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《北京教育学院学报》2016,(5)
<正>基于"创新、开放、共享"的发展理念,北京教育学院为落实"协同创新学校计划",整合国内外优质资源用于研修项目,2016年9月,通过北京市教委国际合作与交流处搭建的"国内访学"计划项目平台。与本市六所优质国际学校合作,共建服务于乡村校长教师专业发展的"北京教育学院校长教师实践培训基地"。培训旨在帮助学员学习和借鉴国际学校教学与管理经验,熟 相似文献
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《天津市教科院学报》2015,(1):2+97
天津开发区国际学校创办于1994年9月,是天津开发区管委会兴办的第一所公办学校。学校现有"一校三址"即总校(中国部)、国际部、天津分校,"一校两制"即中国部九年义务教育和外籍学生(K-12)国际教育。国际部和天津分校承担着从幼儿到高中共700余名来自世界29个国家和地区的外籍 相似文献
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北京市十一学校紧锁的大门前不断有人咨询:"招生说明会在哪里?"门卫反复重复回答:"十一学校是公办校,你们要去的建华实验学校是民办学校,请走南门。"《教育》旬刊记者随同学生家长几经周折,从南门进入校园,来到了和十一学校公用校园的建华实验学校招生说明会现场。 相似文献