共查询到20条相似文献，搜索用时 101 毫秒
1.
2.
3.
4.
劳动教育与中学生物学教学在价值目标、教育内容与实施途径上具有较强的可融合性,但在劳动教育融入中学生物学教学的过程中仍然存在很多问题,如学生的劳动意识淡漠、学校对劳动教育重视不够、专职师资力量薄弱、教学评价机制不尽完善。破解这些问题,需要从构建劳动教育融入中学生物学教学课程体系、加大学校支持力度、提升教师的劳动教育水平、建立劳动教育融入中学生物学评价机制等方面入手,从而实现劳动教育与中学生物学教学的共融互通。 相似文献
5.
高等师范生物学教学论课程体系建构的探索与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
在分析中学生物学教学论课程体系教学现状的基础上,阐明了中学生物学教学论课程体系建构的指导思想,并从调整课程结构比例,强化实践课程和开发潜在课程几方面探讨了中学生物学教学论新课程体系的建构及对培养高等师范生专业化素质的重要性. 相似文献
6.
1对中学生物学特级教师研究的意义与现状
自从1978年我国制订和实施特级教师制度以来，一大批著名的中学生物学特级教师被评选出来，如顾巧英、周绍模、王敬东、朱正威、孙养林、严重威、马德纯、黄素行、祁乃成、郑春和、吕灿良、龚秋红、步寿康、冯振飞、袁崇贤、刘毓森、王永魁等等。他们在长期的教学实践中，对生物学教学的思想、内容、方法等方面大多有自己独特的设想和尝试。他们的成功经验为在职的和未来的生物学教师提供了生动的、成功的教学范例，具有一般教育理论所不能代替的特殊功能。所以，他们在我国的生物学教师教育中具有特殊的价值，是一笔非常珍贵的教育资源。 相似文献
7.
中小学教育信息化建设步伐在迅速加快 ,许多中学生物学教师对上网技能学习的热情特别高。但是 ,Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上大量的垃圾信息浪费了教师的宝贵时间 ,要在浩如烟海的网站中快速寻找到那少得可怜的中学生物学教学网站 ,令许多生物学教师颇为头痛 ,本文对网上中学生物学教学网站资源作一简介 ,帮助教师迅速寻找到自己想要的教学资料。1 综合资源1.1 Ｋ12生物教学 (ｈｔｔｐ :/ /ＷＷＷ .ｋ12 .ｃｏｍ .ｃｎ/ｔｅａｃｈｅｒ/ｓｕｂｅｄｕ/ｂｉｏｌｏｇｙ) 这是中国中小学教育教学网的一部分 ,分为教学资源、教改实验、实验实习、考试专… 相似文献
8.
9.
美国本土至今已有超过9000名生物学教育工作者参加美国生物学教师协会，并且与来自全球的同仁共享教学经验与技术。美国生物学教师协会也为广大的生物学教育工作者和学生开设各种栏目和项目介绍并提供易行的生物学教育。其中，为训练中学生物学教师的生物学教育项目具有特殊意义。生物学教师教育项目有两个目的，一是为了提高初中和高中生物学教师的教学指导水平，二是训练大学和学院的学生们将来能从事初中和高中的生物学教学。教学技能的职前培训是十分必要的。一名合格的中学生物学教师，不但要具有渊博的生物学专业知识，而且还应有熟练的教学技能。 相似文献
10.
11.
12.
13.
1991年至1992年，我在英国诺丁汉大学教育学院作访问学者，使我第一次有机会接触到英国中学生物学教科书，并使我了解到在英国(后来才知道在美国、加拿大等西方国家)有许多不同版本的中学教科书，教师可以自由选择；而我国只有一种版本的全国统一教材。英国中学生物学教科书不仅有多种版本，而且和我国的中学生物学教科书的编排体系也有所不 相似文献
14.
义务教育阶段,生物学课程侧重对学生的情感和态度的培养,而普通高中阶段,则注重对学生的态度和价值观的培养．该文在研究了部分中学生物学教师设计的教学方案的基础上,对情感教学目标的涵义、中学生物学情感教学目标的内涵进行了分析． 相似文献
15.
本文介绍了美国生物学教材《生物.生命的动力》中的网络生物学实验,并分析了每个实验的特点,对我国中学开展网络生物学实验有一定的启示。 相似文献
16.
17.
18.
运用CiteSpace软件对《中学生物教学》《生物学通报》《生物学教学》《中学生物学》发表的12 698篇文献开展可视化分析。通过关键词共现时区图与关键词突现图分析,发现核心素养引领下中学生物学教学经历了内涵阐释、途径探索和系统深化3个阶段。同时,大单元教学评价与效果验证、生物学跨学科实践活动设计与实践、“教—学—评”一体化的宏观系统研究与实践已成为未来中学生物学研究的趋势。 相似文献
19.
为进一步促进生物学科教师教育的发展,交流生物学教育教学研究的成果与进展;探讨我国内地、香港和台湾地区的中学生物学课程及教材改革;商榷高等师范院校的中学生物学教师教育、生物课程与教学论建设,以及研究生培养的对策,由华东师范大学生命科学学院主办、《生物学教学》杂志 相似文献